加拿大中小学教育的独到之处

一、加拿大基础教育基本情况加拿大国土面积995万平方公里,人口3028万人,城市人口占80%左右,目前有中小学15870所,在校生536万名。80%多的学生在公办学校享受免费教育,10%多的学生在私立教会学校和贵族学校学习。加拿大联邦不设教育部,仅靠教育部长理事会(CMEC)在各省起协调作用。宪法赋予各省具有对各级各类教育的管理权。因此加拿大的教育制度比较复杂,10个省和2个地区制度各不相同。加拿大实行十年义务教育(6岁—16岁)。大多数省区的小学和中学阶段合起来,学制为12年(前10年为义务教育阶段,后2年为非义务的高中阶段)。一般幼儿园和小学…     

魁北克何以要脱离加拿大？

魁北克位于加拿大东部，土地面积154万平方千米，人口720万，人均国民收入18000美元，是加拿大10个省中最大的一个省。1995年10月30日。近500万魁北克人就魁北克是否独立举行了全全民公决。结果．联邦主义者以50．6％比49．4％的微弱优势险胜独立主义者，使加拿大惊险地避免了一次国家分裂。那幺，在人口、资源、国民生产总值等各十方面均占加拿大1／4的魁北克省何以要脱离加拿大呢?     

加拿大完全手册

一、教育概况加拿大没有全国统一的教育制度,因为国家没有联邦教育部或类似机构。依据加拿大宪法,制定教育制度由各省政府负责,因此各省的教育制度有很大差异。幼儿园、小学、中学、大     

加拿大的高等教育政策：历史与现状

加拿大联邦有10个省3个地区。依据加拿大联邦宪法,教育是省政府的权力与义务,省政府拥有对高等教育的管制权。这种分权的教育体制造成了加拿大各省高等教育政策的差异性与多样性。省级政府直接资助公立高等教育机构,对加拿大高等教育政策发挥着主要作用,联邦政府对高等教育政策产生影响主要通过宪法授予的创制权来实现。联邦政府在教育领域具有如下几个方面的创制权：职业培训、学生财政资助、研发以及国家文化建设。联邦政府的创制权对高等教育究竟发挥了多大的影响,这是一个有争议的问题。     

蓬勃发展的加拿大职业教育

加拿大面积997.06万平方公里,人口3128万共划分为10个省、2个区。联邦政府不设教育部,宪法规定教育归各省自己管理。加拿大教育普及程度和发展水平较高,目前各省已普及12年或13年义务教育(即6岁上小学至18岁高中毕业)。加拿大人均受教育年限为12.9年,高等教育入学率达87.3%。与     

加拿大高中开设国际课程情况的调研

根据1876年加拿大联邦宪法规定,教育属于各省的立法权限。宪法规定,加拿大各省（区）根据省情和自身的特点,制定各自的《教育法案》及其他有关教育的法律法规,建立适合自身发展的教育体系。根据各省教育法案,各省（区）都设立了专职教育事务的教育部,负责包括基础教育、职业技术教育、高等教育在内的各个层次的教育（安大略、阿尔伯塔、卑诗省等7个省还专门另设负责高等教育事务的高等教育部）。这一独特的教育体系决定了加拿大各省对国际课程的做法不尽相同。     

澳大利亚政府对中小学教育经费的拨款办法

澳大利亚共有联邦、州(领地)和地方(郡或城市会议)三级政府。根据联邦宪法,地方政府并不负责教育事务,中小学校教育完全由州(领地)政府负责,联邦政府对中小学校教育也没有法律上的直接责任和义务。因此,中小学校教育经费的绝大部分均来自各州和领地政     

加拿大利用信息化手段扩大优质资源覆盖面

正加拿大是最早采用现代科技手段开展教学活动的西方国家之一,信息化在教学中的应用非常普遍,已经成为传统教学的一个重要补充。加拿大是联邦制国家,1967年的联邦宪法规定,教育属于各省的立法权限。因此,加拿大的信息化建设主要以省域为单位开展。加拿大的13个省和地区根据自身情况和特点分别制定了教育领域的法律法规,且建立了适合自身特     

关于1995年10月魁北克独立问题的全民公决——当代魁北克民族主义对加拿大政体及多元化文化主义的冲击

魁北克是加拿大面积第一大、人口第二多的大省。当代魁北克民族主义由温和到激进的演变则构成了加拿大政治生活及国际社会的关注的大焦点。１９９５年１０月关于魁北克省独立问题的历史性全民公决是自１９８０年５月全民公决以来酝酿已久的联邦派和分裂派的大较量。它使２８００多万加拿大人为之屏息，使全世界为之瞩目。本文通过世界各地大量文字资料，实地报导，以及对加拿大魁北克等地的实地考察，评述了全民公决后的加拿大政局微妙变化、国内外反响、克雷蒂安政府面临的修改宪法及解决民族矛盾的压力和冲击     

N06：加拿大完全手船

一、教育概况加拿大没有全国统一的教育制度,因为国家没有联邦教育部或类似机构。依据加拿大宪法,制定教育制度由各省政府负责,因此各省的教育制度有很大差异。幼儿园、小学、中学、大学预科班及高等院校除私人创办的外,都属省政府管辖。各省教育部组成了一个协调组织,称为教育部长理事会,负责沟通和协调各省的教育工作。     

新家里贾纳

移民加拿大后,我们全家搬到了沙省的里贾纳市。 沙省位于加拿大西南部,在草原三省的中间,东邻曼尼托巴(Manitoba)省,西邻阿尔伯达(Alberta)省,南部与美国的北达科他州和蒙大拿州为邻。面积66万2330平方公里,占全国面积的6.6％,在十个省中排第四位。全省人口102万,占全国人口的3.6％,在全国排第六位。沙省的英文名称是     

加拿大中小学校校长——职责、条件、任免和评价

加拿大的教育管理,是根据国家宪法规定为地方办学。10个省和3个自治区均为独立的教育系统,各省教育部的权力相对集中。政府通过制定法令政策、教育立法来实现领导职能。地方政府制定的《学校法和规则》,是实现教育管理上最根本的指导性文件。省教     

加拿大远距离教育——阿萨巴斯卡大学远距离教育的实施

加拿大远距离教育概况加拿大位于北美洲北部,国土面积997万平方公里,人口2500多万(1986年)。人口密度平均每平方公里2.5人,只合世界人口平均密度的十二分之一(不及我国新疆人口密度的三分之一)。全境由11个省和1个地区组成,由联邦和省政府两级立法、治理。由于加拿大是个地广人稀的发达国家,所以,其远距离教育不仅发展较早、较普遍,而且广泛应用各类信息技术。加拿大远距离教育是从上一世纪高等函授教育开始的。1878年,翁泰利奥省京斯顿市的女王大学准许校外生在家自学后参加大学期末考试。1890年则正式建立了北美第一个大学校外教学系,成为这一领域的先驱。进入二十世纪以后,职业技术函授教育及中小学层次的函授基础教育也先后发展起来。     

黑龙江大学黑龙江教育杂志社 加拿大国际教育中心黑龙江代表处联合推荐加拿大2010年冬奥会留学、劳务、工作、移民特别项目

项目介绍加拿大BC省温哥华市是2010年冬奥会主办城市(连续多年被联合国评为最佳的居住和旅游胜地)。随着2010年冬奥会的临近,政府预计温哥华地区将增加15万人口,旅游业每年将达到300万人次。到2010年冬奥会开幕之际,外国观光客将达500万人次。据此,联邦政府应国际奥委会组织要求,在建筑、旅游、酒店、医学等方面加大力度以适应2010年冬奥会的接待工作。专业人才培养是政府举办此项盛会不可缺少的重点项目。加拿大国际教育中心承接了此次人才培养项目计划,并指定大学联盟内的相关院校负责实施。联邦移民部、加拿大驻中国使馆负责签证,加拿大…     

从学校到工作的转变——来自魁北克的经验

魁北克作为加拿大一个较大的省，从联邦到省级政府，均在教育、从学校到工作的转变以及劳动力市场政策方面制定并实施了许多改革措施，在解决教育与就业之间的困难问题上有着许多独特的做法，为其他国家和地区提供了极好的值得效仿的经验。     

社区学院在加拿大教育体系中的地位与作用

社区学院在加拿大教育体系中的地位与作用曾子达根据宪法，加拿大教育主要由省管理，高等教育也不例外。各省政府通常设有“大学与学院部”，管理高等教育。联邦政府通过若干重要途径影响高等教育，主要有：（１）从联邦税收中划出一定比例的款项返还给各省用于高教；（２...     

加拿大的远距离教育

根据联合国世界粮农组织“关于加强中央广播学校”合作项目的计划安排,山我国中央农业广播学校、中央广播电台、四川及山东分校组成的中国农业远距离教育考察团,一行六人,先后赴加拿大、美国、哥伦比亚等三国,对远距离教育(下均简称为远教)的有关问题进行了考察。 现就加拿大远距离教育的情况介绍如下: 一、当今信息时代教育领域中的新模式 加拿大全国共有十一个省,总人口为270O万,其中农牧业人口占总人口的3％。地域辽     

加拿大师范教育的现状与问题

<正> 加拿大的教育由地方政府自治。根据宪法,“每个省的立法机构可以独自制定有关教育方面的法律”。因而,笼而统之地讲“加拿大教育”或“加拿大师范教育”不无危险之处。本文试图就加拿大10个省和2个自治区师范教育中的共同之处作一概述,并就加拿大师范教育中现存的问题作些探索。最后,联系我国师范教育的问题作些比较分析。     

加拿大数学课程标准研究结题报告

一、课题研究的目的和意义 加拿大作为发达国家,在基础教育阶段特点也非常鲜明:加拿大法律规定教育由各省政府和地方政府负责.加拿大已普及了12年义务教育,高中升大学没有统一的考试.加拿大境内有10个省,2个领地,由于国土辽阔,地域发展极不平衡,各省都按照自己的政治立场和教育哲学制定课程政策.因此,加拿大各省在制订和编写中小学数学课程标准和数学教材方面有其独特经验,为此我们以加拿大经济、文化、教育发达省份安大略省(简称安省)的中小学数学课程标准作为研究对象,通过研究,总结出加拿大安大略省中小学数学课程标准的特点,从中提练出为我国当前高中课程改革提供可借鉴的经验,为我国的数学课程改革服务.     

加拿大中小学的信息化发展走笔

加拿大是全球联网率最高的国家之一,学校的计算机数量和联网比例也位居世界前列,这些与加拿大政府重视信息通讯技术(ICT)在教育教学中的应用并大力投资建设是分不开的。加拿大从1993年开始实施学校网工程(SchoolNet),1999年3月建成了世界上第一个全国性的“学校网络”,将全国16500所中小学校、3400个公共图书馆与因特网连接起来,并且于2001年3月把所有学校的教室也连接起来。在经济合作与发展组织(即OECD)国家中,加拿大的教育信息化水平一直处于领先地位。最近,加拿大联邦工业部学校网工程项目组和加拿大统计局联合对全国15500所中小学2…