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申启武 《中国广播电视学刊》2004,(2):51-52
打开收音机,收听文学节目,当你被一篇散文或一首诗歌深深吸引的同时.还会感到音乐的艺术魅力。从某种意义上说,是音乐提升了文学作品的艺术品位和欣赏价值。广播文学节目是一种综合性的有声的语言艺术,在构筑节目形态的多种元素中,音乐具有不可替代的艺术作用和审美价值。离开了音乐,广播文学节目的欣赏功能将会大打折扣。因此,在广播文学节目的制作过程中,音乐的合理配置特别重要。 相似文献
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文学的体式不断地随着历史的变迁而改变,其演变的轨迹,反映着时代,也反映着文学的发展。然而,我们向来在这方面的研究却相对薄弱。这不能不说是我们的文学研究和文学理论、文学史著述的一个 相似文献
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夫妇二人都是高级知识分子,但是孩子却出奇地笨,不仅反应迟钝,学习成绩更是差到了极点。这个孩子到底是不是自己的,是不是出生时在医院抱错了……带着一系列疑问,一对夫妇来到江苏省人民医院亲子鉴定中心。一星期后,结果出来了,孩子确实是自己的。一个在外打工的农民回家后发现 相似文献
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如何在新形势下,办好承载着一个城市文化品位的文学副刊,如何在内容上、形式上创新,吸引读者的眼球,更贴近百姓的生活实际,真正使文学的教化作用发挥到极致,是文学副刊不能回避的一个重要问题。编辑对版式的美化和内容的策划。是保持报纸文学副刊个性与文化品位的保证。 相似文献
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在现代作家中,沈从文是一位具有传奇人生和坎坷创作经历的人。他行伍出身,只受过小学教育.初学写作时对白话文了解甚少。但就是这么一个看似与文学无缘的人,却通过自身艰苦不懈的努力,取得了辉煌的文学成就,成为著名作家;同时,他还是一位出色的编辑家,主持编辑过许多重要文学刊物,提携、培养了许多文学青年,为新文学的发展作出了特有的贡献。 相似文献
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从阎真的小说中,我们能够读到阎真是一个有着中年智慧的知识分子,但是,他的小说却总是停留在一种令人遗憾的肤浅层面上。也许对作品的这种定位可以为他赢得更多的读者,尤其是那些涉世不能算太深,却在生活中屡屡碰壁的年轻人。虽然也不能因此说阎真的小说是在宣扬某些错误观念,但他的小说充其量也只能被称为片面的深刻。 相似文献
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台港文学是中国当代文学的一个重要的组成部分,以前,由于历史的原因,这部分的文学没有得到很好的研究。新时期以来,台港文学令人瞩目的成就使人们看到了当代文学的另一新天地。与此同时.对于台港及海外华人文学的研究,也蓬蓬勃勃地展开了.逐渐形成了研究的牡观。在这个领域中,王宗法先生是拓荒者之一,多年来他辛勤地耕耘,硕果频频。新近问世的《台港文学观察》,是他奉献给台港文学研究的又一份厚礼。 相似文献
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初见王子恢.第一印象,他更像是一位白面书生,语气和缓,平易近人。怎么也不会想到他是一位生于祁连山脚下的西北汉子,外表平和.内心却充满激情和勇’气,从中文系毕业,没有走上文学的道路,却踏进了新闻的队伍,曾发表的《兰州股市黑幕狂洗股民》、《青基会遭遇信任危机》等一篇篇财经新闻报道,在社会上引起了强烈的反响,也奠定了他财经新闻名记者的地位。现在的王子恢作为搜狐财经的总编缉,正带领着他的新闻团队开始新的努力和征程。 相似文献
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1945年.中国人民八年抗日战争随着全世界人民反法西斯战争的胜利而降下帷幕。中华民族国权丧失、国土沦亡、国民遭殃的日子终于结束了!侵略终于低下了它那不可一世的罪恶头颅!尽管时代的车轮又碾过一个“甲子”.战后出生的几代人没有闻到过这场战争的硝烟,但是。历史只能逝去却不能遗忘。镌刻在一个民族心头上的伤痕不能轻易抹平。我们有必要重温那一段悲壮、激越的民族历史。以使人清醒.叫人反思,给人启迪.催人奋进!本刊从第2期起.推出“纪念抗战胜利60周年”专题.希望用翔实的资料再次清晰一个民族的记忆。首先。我们将历史定格到胜利之日。共同分事正义战胜邪恶之后的巨大喜悦…… 相似文献
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我出生在河北省怀柔县一个穷苦的雇农家庭里。五岁那年,因大灾荒实在活不下去了,被迫四处逃亡。我父亲拿根扁担,一头挑着破铺盖,一头挑着我,带着一家人逃荒到丰宁县定居。我从小要饭,给地主放牛。16岁跟着父亲学做木匠活。我们父子俩成天在外打短工、耍手艺,盖起了许多房屋,可都是地主老财的,我家却房无一间,地无一 相似文献
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办好大学出版社是高校的一项重要任务武汉大学校长陶德麟武汉大学出版社创办至今已有12年的历史,经历了克服困难、积累经验、摸索道路的艰苦过程。我分管出版社也有5年多的时间,对大学出版社的重要性有一点虽然肤浅但却真切的体会,谈出来向大家请教。国外许多比较著... 相似文献
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新课程改革向我们走来.这是一轮全新的教育改革浪潮.它要我们教师在课堂教学中去理解.让我们教师去做出理性的思考,我们教师要明白在新课改中要做什么。我们教师教学的阵地是课堂.作为语文教师在教学中要根据学科的特点,进行创新教学。语文课堂教学的过程中.“创新”是一个常论不衰的话题.我们每天都在课堂教学有新的思想和方法,即使是经常教语文有经验的老教师.也面对不同的学生.即使是同一年级,也有不同的学习态度.文学基础的学生、而用不同的方法教学.这就是创新的原动力。因此用同一方法去教学,是不能把语文课堂教学搞得很好的,我们呼吁.语文课堂教学喜右“俞If新”膏识 相似文献