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随着我国经济社会的快速发展,对企业管理类人才的培养模式提出了新的要求。从以课堂理论教育为主向以实践教学为主的转变已经成为工商管理类专业高等教育的发展方向。因此,全面推动工商管理类专业实践教学有着十分重要的意义。目前,在我国该类专业的教学中,实行实践性教学存在着思想认识、管理机制、考核评价体系和条件不足等方面的制约因素,我们要转变思想认识和教育观念,从多方面入手开展工商管理类专业的实践性教学。 相似文献
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李天一 《中国科教创新导刊》2009,(34):54-54,56
本文针对高校考试制度存在的问题与弊端,结合医类专业课程考试改革的特点与需求,从教育思想、考试内容、考试方法、命题制度、考试结果的实用性、教师的积极性等方面探讨了医类专业课程的主要改革思路。 相似文献
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工商管理类专业课程体系的整体优化探析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对全球经济一体化市场环境对经济管理人才需求的特点,结合我国高校工商管理类专业的整体运行与实践,围绕课程体系的设计,系统地分析了工商管理类专业教育过程中存在的问题,就如何对本专业的课程体系整体优化进行了有益探索。 相似文献
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李翊 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(3)
党的十七大提出科学发展观,其第一核心就是"以人为本",在高等教育领域中就体现为"以生为本",体现了教育的本质内涵.考试与评价是教学工作的重要组成部分,我国现有高校考试与评价制度存在弊端,有选择地借鉴发达国家的经验,贯彻"以生为本"的教育理念,改革高校考试与评价制度,必须树立教育服务意识,完善学分制,保障学生教育自主权,树立多元的教育目标,关注学生的可持续发展. 相似文献
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工商管理是与社会经济联系十分紧密的应用性专业学科。传统的工商管理专业人才培养不能适应市场需求,导致工商管理专业就业难。因此,全面探索培养应用型工商管理人才的培养路径和学习方法,转变现有的教育观念和解决教学体制中存在的弊端和问题,是我国工商管理专业教育中面临的一个重要问题。文章结合部分高校的具体实践,对工商管理应用型人才的嵌入式学习培养模式进行了研究和总结,旨在为我国工商管理应用型人才培养提供借鉴。 相似文献
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改革大学考试 培养创新人才 总被引:3,自引:0,他引:3
考试是教育的一种手段而不是目的。考试是教学活动的重要环节之一。本文阐述了目前我国高校考试制度中存在的弊端,提出了高校考试制度的改革要着眼于学生综合素质、创新能力、创新意识的提高和培养。 相似文献
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高等学校考试制度改革的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
目前我国高校考试制度存在考试目的功利化、考试内容偏重知识再现、考试形式单一、考试模式单一等主要弊端,为有效克服这些弊端,使高校考试更加科学合理,文章提出了关于高校考试制度改革的思路:转变教育观念,端正考试目的;重视命题环节,科学命题;考试方式、时间和方法多样化;加强考风建设等。 相似文献
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探索工商管理应用性人才培养的新路 总被引:5,自引:0,他引:5
当前 ,由于科技和经济的迅猛发展 ,社会对人才的需求正在发生着深刻的变化 ,这也对高等学校的工商管理类专业提出了新的要求和挑战。多年来 ,我院坚持改革 ,努力探索培养应用型工商管理人才的新路 ,在人才培养的模式、理论教学内容和实践教学内容的重组 ,教学改革等方面进行了创新尝试 ,取得了明显的成效。一、工商管理教育的现状分析近年来 ,我国高校工商管理类专业学生的培养规模在不断扩大 ,教育部明确把工商管理专业作为控制发展的专业。这一方面反映出社会对工商管理专业人才需求在不断增加 ,体现出社会经济发展的总体趋势 ;另一方面也… 相似文献
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魏建中 《渭南师范学院学报》2011,(8):48-50
经济和社会的发展要求当代大学毕业生除专业知识外,更多的是要掌握能够运用于实际的专业技能。然而,目前我国高校的工商管理类专业的教学重知识、轻技能,面临着空洞、随意性的倾向。鉴于此,本文以职业岗位为导向,进行了工商管理类专业的学生技能结构和技能概念化设计,以及专业技能培养与训练的系统化教学过程设计。为培养学生的专业化技能提出规范化的教学和训练模式。 相似文献
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近几年来,我国高校工商管理专业呈萎缩性发展势头。学生的培养规模在不断扩大,但毕业生的就业状况又很不理想,教育部明确把工商管理类专业作为限制性专业,这一方面反映出社会对工商管理专业人才需求的波动,另一方面也反映出我国高校工商管理教育存在不少问题,其突出问题是学生对现场管理了解甚少,毕业后实际知识与操作能力往往需从头学起,难以尽快胜任现场工作。同时,由于经费少、实习效果不理想等,没能从根本上解决教和学“空对空”的问题。如何解决这一矛盾,笔者认为关键是实践性教学体系的构建与完善。 相似文献
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工商管理类专业是实践性极强专业。工商管理类专业的实践性教学也是一个内容丰富、环节齐全、灵活多样的完整的、系统的教学过程。因此,以培养工商管理类专业学生的实践综合能力为目的,构建工商管理类专业实践性教学体系,是目前工商管理类专业实践性教学的一个重要任务。 相似文献
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高校经管类专业应用型课程的传统考试方式存在种种弊端,对其改革并运用创新考试模式已经刻不容缓,"与教学内容相吻合、与教学进度相一致、与社会实践相结合的‘实训型’考试模式",是消除传统考试模式重大弊端的有效方式之一。 相似文献
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考试制度与高校的创新教育 总被引:7,自引:0,他引:7
我国现有的考试制度存在许多弊端,难以起到培养学生创新意识,创新能力的作用。高等教育考试制度要适应创新教育的要求,有利于创新人才的培养,应当作以下几个方面的转变:适应高校创新教育的要求,实现考试目的从保证知识掌握向促进创新素质形成的转变;实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变;实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变;实现考试方式从单一性向多样性的转变;实现考试结果评价从以百分制为主向以等级制为主的转变。 相似文献
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远程开放教育的考试改革方向--网络化考试 总被引:2,自引:0,他引:2
随着远程开放教育事业的迅速发展,传统的“三统一”考试组织模式已经难以适应远程开放教育所倡导的以学生个别化自主学习为主的教学模式.难以为学生提供个别化的考试服务。这种考试组织摸式在试卷命题、考务管理和试题评阅等环节存在着诸多弊端。以现代信息技术为基础的网络化考试能较好地解决传统考试中存在的各种问题,它是远程开放教育考试模式改革的必然方向。 相似文献
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陈鲤群 《山西广播电视大学学报》2005,10(4):72-73
英语等级考试制度以及其所反映的当前我国高校外语教学制度所存在的问题已成为高校教育教学研究的焦点之一。针对当前大学英语等级考试以及大学外语教育存在的弊端及其成因,提出未来外语教育发展的方向。 相似文献
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基于能力和素质的考试改革探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
针对高校地理类和环境类专业课程考试存在的弊端和问题,借鉴国外高校课程教学与考试方面的先进经验,选择典型课程开展基于能力和素质的考试改革探索与实践,提出了"过程考核+资格考试+口试+项目训练"的课程考试新模式,以图在高校课程考核方式改革方面有所创新. 相似文献