当代大学生心理健康教育现状及对策研究

2001年3月16日,教育部下发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》;2002年4月23日,教育部又下发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》,大学生心理健康教育成为各高校共同关注的课题。但是,目前我国各高校对大学生心理健康教育的认识还存在许多误解,对大学生心理健康教育的紧迫性还认识不足。马加爵案件的发生,充分反映了我国大学生心理健康教育的薄弱。一、大学生心理健康教育的必要性和紧迫性大学生作为一个特殊群体,有其特殊的心理特点。随着经济和社会的发展,人们的营养条件和生活条件越来越…     

教育：切勿在理论快感中走向眩晕

2001年3月16日，教育部下发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》；2002年4月23日，教育部又下发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》，大学生心理健康教育成为各高校共同关注的课题。但是，目前我国各高校对大学生心理健康教育的认识还存在许多误解，对大学生心理健康教育的紧迫性还认识不足。马加爵案件的发生，充分反映了我国大学生心理健康教育的薄弱。     

大学生心理健康教育体系的创新与实践

近年来,我国高等教育经历着从精英型向大众化教育的转型,高等教育在招生数量和办学规模上都发生了历史性的变化。随之而来,大学生的心理健康问题也日益凸现,有心理问题的学生在大学生群体中所占的比例有不断上升的趋势,甚至还导致了不少恶性事件的发生。这一事实表明,我国大学生的心理健康状况不容乐观。因此,认真落实教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,探索新的工作思路,推动大学生心理健康教育工作走向科学化、制度化和规范化,不断适应社会及学生个体发展的要求,改革高校心理健康教育旧模式,不断创新,充分发挥高校心理健康教育功效,提高学生的心理素质,推动和谐校园的构建。     

中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见

云高工[2004]10号(2004年4月29日)各高等学校:近几年来,特别是教育部下发《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》以来,我省大多数高校积极努力,认真探索,扎扎实实地开展大学生心理健康教育工作,整体工作比过去有了长足进展,取得了初步的成绩,积累了初步的经验。但是,从总体上看,我省高校大学生心理健康教育工作基础薄弱,起步较晚,发展不平衡,经费投入不足,师资缺乏,工作方法较为单一,工作渠道比较狭窄,深度、广度不够,落实和创新力度不足,运行机制和激励机制、监督机…     

关于加强大学生心理健康教育工作的几点思考

国家教育部2001年印发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，使多年来各高校为适应高校学生工作和大学生自身发展需要开展的大学生心理健康教育工作，纳入了国家教育行政部门的直接领导和规范管理。《意见》中进一步明确了心理健康教育工作在高等教育中的地位和作用，推动了高校心理健康教育工作的开展。但是，要把大学生心理健康教育工作扎实、深入地开展好，还必须进一步加大推进力度，特别要着力解决好如下几个问题。     

"三全育人"视域下高校"+4+4+2"心理健康教育模式探析

高校心理健康教育对大学生的发展起着重要的作用,积极健康向上的心理健康教育有利于学生的全面发展,对促进心理健康教育的完善具有重要意义.根据《高等学校心理健康教育指导纲要》,结合江门职业技术学院院系心理健康教育工作的具体实践,探索"三全育人"视域下高校"1+4+4+2"心理健康教育模式,以期加强高校心理健康教育服务体系的建...     

积极推动大学生心理健康教育工作

近年来 ,各高等学校在大学生心理健康教育工作方面进行了积极的探索 ,取得了一些成功的经验和明显的效果 ,还存在着一些问题。《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的发表 ,对推动高等学校大学生心理健康教育工作健康开展具有重要意义。在迅速发展的社会形势下 ,对人才的要求越来越高。对所需人才 ,不仅要求他们占有大量的知识 ,并具备掌握运用这些知识的能力 ,而且更要求他们善于适应社会 ,不断开发自身的潜能 ,发挥自己的能力 ,克服工作、生活中的种种困难 ,保持积极的心态等。高等学校作为培养高级专业人才的摇篮…     

对加强高校大学生心理健康教育的几点思考

目前,随着经济的迅速发展和社会竞争的日趋激烈,当今大学生承载着各式各样的压力,促使他们的心理、思想和行为都发生了很大的变化。因此,大学生的种种心理问题也日益明显,这已成为高等学校学生管理中特别关注的问题。大学生作为一个特殊的群体,是党和国家宝贵的人才资源,加强和改进大学生心理健康教育,具有非常重要的意义。2001年《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》提出：要充分认识加强高等学校大学生心理健康教育工作的重要性。下面,我将对高校如何加强大学生心理健康教育,谈谈自己的一些看法。     

聋人大学生心理健康教育的现状与思考

高等学校的大学生心理健康教育日益普及,对普通高校学生心理健康教育的研究渐趋繁荣。聋人大学生作为高等教育的特殊群体,更需要接受心理健康教育。目前,聋人大学生心理健康教育存在基础薄弱、有效性偏低、支持力度不足等问题。为体现教育公平,急需针对聋人大学生的特殊需求提供适切性强的聋人心理健康教育。     

优秀大学生群体的需求调查与培养研究

在高等教育由精英教育迈向大众化教育的转型时期,普通高等学校面对教育基础存在较大差异的学生群体,既要培养满足社会需求的大众化合格人才,又要加强优秀大学生群体的培养。优秀大学生是大学生群体中的先进分子,在校期间发挥着重要作用。对优秀大学生群体的需求调查和培养研究,有利于促进人才培养质量的提高。本文以材料科学与工程学院优秀大学生为研究对象,开展现状与需求调研,探索院系如何加强优秀大学生的培养工作。