面向市场改进学校教育工作

一、以市场经济发展为导向，使教育教学工作的合理安排有据可依职业技术教育的性质决定了职业学校必须以市场为导向，才能为社会主义市场经济发展不断培养劳动后备大军，才能为市场所容纳。也就是说，必须根据市场经济对人才的需求，开设和调整专业，选择教育教学内容，培养适销对路人才。在市场指导下，统筹拟定各专业教学计划、教学内容，为学校教育教学工作的合理安排提供切实可行的操作依据。这就要求学校首先要积极走访历届毕业生，主动掌握各方面的社会信息，通过各种有效渠道，或信件、电话联系，或实地调查，了解他们在工作中遇到的…     

面向市场求发展围绕经济育人才--江西弋阳县职业高级中学

弋阳县职业高级中学前身是创立于1958年的江西共产主义劳动大学旭光分校,1983年更名为弋阳县农业学校,1994年与弋阳县职业技术学校合并为弋阳县职业高级中学。该校是一所集职业高中与职业中专教育为一体、学历与非学历教育同步的全国重点职业学校。     

关于职业技术教育精品意识的思考

面对我国加入世贸组织的机遇和市场经济加快发展的新形式,职业技术教育必须树立精品意识,大力加强师资、教学管理、实验实习基地和教材等基本建设,利用网络技术加快职业技术教育发展步伐,构建与终身学习社会相适应的教育体系,重视培养学生的创新意识、创业意识及国际化能力,为社会培养出优秀的实用人才。     

面向市场办学 服务地方经济

迁安镇成教中心在上级领导和主管部门的正确领导下,在全校教职工的辛勤努力下,坚持“面向市场办学、服务地方经济”的办学宗旨,坚持“长班稳校、短班活校、长短结合”的办学原则,坚持多层次、多渠道、多规模的办学方式,大力推进农村劳动力向第二、三产业转移的进程,积极开展全民免费培训及“阳光工程培训”、农业产业化培训,08年共完成一、二、三产免费培训1110人,     

面向市场 服务经济

1994年6月根据县委、县政府决策,与电大分校、成人中专学校合并建成了枝江县职教中心,形成了以职教中心为龙头,乡镇成职教为骨干,村成校为基础的枝江县职教网络,这是一种“政府统筹,部门联办,教委主管,中高层次,一校多制”,主动适应县域经济发展的职教新模式,是一所成职融通的综合性、示范性学校。     

面向市场实施高职素质教育的思考

大学生的综合素质结构，应当以构想思想素质为灵魂，以知识素质为主体，以能力素质为核心，以身心健康为基础的人才模式，使其适应市场经济的要求，从而形成高职教育模式下的人力资源市场。     

职业技术教育要为经济结构调整服务

一、经济结构调整是现代社会发展的需要人类进入工业社会，每一次重大的科学发现和生产技术的创新都会引发产业革命，经济结构随之大调整，许多新的行业诞生，老行业随技术革新而面目一新，有些传统行业则萎缩甚至消失。十八世纪蒸汽机的发明，掀起了第一次产业革命，铁路运输等行业诞生了，纺织业由手工转向以蒸汽为动力的机械化，机械化渗入了各行各业。十九世纪电的发现和应用，掀起了第二次产业革命，电力、电讯行业诞生，电气化也渗入了各行各业。电成为方便灵活的动力，改变了传统工业的面貌。二十世纪计算机的诞生和发展，掀起了以信…     

面向市场改革秘书教育

自２０世纪８０年代初我国开设第一个秘书专业起，秘书人才，特别是高级秘书人才的培养就向“师傅带徒弟”的传统模式发出了挑战，秘书人才的培养成为高等教育的目标之一。秘书教育的目标是培养能够满足秘书岗位需要的实用人才，秘书专业是为秘书职业提供实用人才服务的专业，但是由于秘书教育基础的薄弱和自身发展的局限，使得秘书教育与秘书职业出现了断层现象，其主要表现为秘书教育重理论轻能力，缺乏职业教育的特色，缺乏理想的师资、教材、实验基地，因此出现了一方面是实用秘书人才紧缺，另一方面是秘书专业毕业生在人才市场上受冷落…     

中等职业学校面向市场寻求发展的对策与思考

目前,中等职业学校出现了“招生难、就业难”和“学生素质下降、流生现象增加”等问题。如何摆脱目前的局面,寻求出路和发展,已成为摆在众多中职学校面前亟待解决的问题。笔者认为只要把市场经济的理念引入学校,使价值规律与学校教育有机整合,坚持以市场为导向,树立学校的品牌意识,注重培养满足社会需求的以及有创新思维和意识的应用型、操作型、服务型人才,与时俱进,使学校的发展始终与市场的需求有机结合,就能在困境中不断发展。     

面向市场 服务经济 为广东现代化作贡献:广东省教育厅巡视员周育安访谈录

在广东省提出率先实现社会主义现代化的大背景中,在教育部于顺德召开全国职成教年度工作会议期间,本刊记者就广东省在职成教发展中推出的新举措,对广东省教育厅副厅级巡视员周育安同志进行了短暂的专访。 记者：周厅长,１９９９年,全国的职业教育经受了严峻的考验,但广东省的职教事业依然取得了很好的成绩,你们通过哪些举措克服困难推动职业教育的发展呢？ 周育安：近年来,广东的职业教育虽然取得了长足的发展,但也存在不少的困难和问题：由于受宏观调控的影响,以外向型为主的广东产业处于调整状态,职业学校毕业生的就业受到较大…     

面向市场 服务经济 办好职高

面向市场服务经济办好职高九江市职业高级中学我校系一所普通中学改制而采的职业高中。１２年来已走过了由示范性职业高中到省级重点职业高中的过程。学校现设有以旅游服务为骨干的计算机及电子技术用用等７个专业，在校学生１１２９人。我校先后为村舍输送了合格人才１８...     

浅谈我院如何才能形成充满活力的用人机制

我院要在激烈的市场竞争条件下求得生存和发展，就必须加强师资队伍建设。坚持因事设岗，竞争上岗，严格考核，强化管理，加大奖惩力度。彻底革除人员能进不能出，职位能上不能下，待遇能升不能降的弊端。建立和完善适应社会主义市场经济需要，体现高等教育发展规律和特点，有利于形成群贤毕至，人尽其才，才竭其力，能上能下，充满活力的用人机制。     

对我国职教服务经济的认识和思考

我国职业技术教育从上世纪80年代发展至今,经历了一个由恢复———稳步发展———飞速发展———波动———再发展的曲线过程,经过数十年的艰苦努力,我国职教事业在服务经济方面取得了十分可喜的成绩,也积累了丰富的经验。数十年来,我国广大职教工作者以坚韧不拔的创业精神,高举邓小平理论伟大旗职,从小到大,竭精砥砺,含辛茹苦,创造了我国职业教育的辉煌。近年来,高职作为高教事业的一个组成部分,也成了我国职教事业发展的一个新起点,广大职教工作者正探索出一套完整的职教建设理论,形成了一支优秀的师资队伍。纵观我国职教发展的历程,笔者…     

计划与市场结合才能促进经济健康发展

在市场经济体制下,计划与市场都是调节经济运行的手段,它们之间存在着互补性。纯粹的计划经济和市场经济是不存在的。迄今为止,世界上还没有一个国家能够完全地依靠市场调节或依靠国民经济计划成功地解决它的经济发展问题。我国由所处的国际大环境和本国国情所决定,也应建立一个计划与市场相结合的市场经济,即政府计划指导下的市场经济。     

面向市场办学服务地方经济--宁波市中等职业教育服务地方经济情况调查

宁波市现有独立设置的中等职业学校41所,其中省级及以上重点职业学校27所（13所为国家级重点职业学校）。中等职业学校招生数和在校生数占高中段招生数和在校生总数的51.1%和51.9%,在校生数由2000年的6.5万人发展到现在的10万人,校均在校生2400人左右。20多年来全市共培养了25万多名中职毕业生,且已连续5年当年一次就业率保持在95%以上,为全市经济的快速发展提供了有力的人才支撑