美国中小学校长的选拔

美国的教育组织结构是:联邦教育部——州教育部——学区——中小学。依据美国宪法:联邦教育部并不直接管辖教育,而是由学区管辖。学区按地区划分,而不以行政划分。每个学区都有自己的教育政策,规定着学校课程设置等方面。美国选拔中小学校长的权力掌握在学区的地方教育委员会手     

美国中小学校长的选拔

美国的教育组织结构是：联邦教育部——州教育部——学区——中小学。依据美国宪法：联邦教育部并不直接管辖教育．而是由学区管辖。学区按地区划分．而不以行政划分。每个学区都有自己的教育政策．规定着学校课程设置等方面。     

美国基础教育管理的特点

一、美国基础教育管理的特点 美国基础教育组织的结构是：联邦教育部——州教育部——学区——中小学。依据美国宪法，联邦教育部并不直接管学校教育工作，而是由学区管理。学区按地域划分，而不以行政隶属划分。每个学区都有自己的教育政策，规定着学校课程设置等方面的内容。在长期的基础教育管理实践中，     

洪泽县加强教师队伍建设

洪泽县加强教师队伍建设江苏省洪泽县教育局依据《教育法》、《教师法》精神，结合县情，于最近制定并出台了“九五”《洪泽县教育局关于加强教师队伍建设的意见》及配合实施的《洪泽县中小学教师干部考核办法》、《关于教师队伍管理的几项规定》、《洪泽县中小学教师职业...     

泰国的师范教育

泰国现有师范学院三十六所,曼谷地区六所,其余的分布在全国三十个省(十二个学区)内。至少每两个相毗邻的省就设有一所师范学院。均直属教育部。培养技术教师和体育教师的教学计划等分别由教育部的职业技术教育研究所和职业教育局和体育教育局负责,中小学师资的培养计划、教学大纲等则由教育部的师范教育局负责。 根据1975年2月14日制定的《师范学院法》,泰国现设“高等教育证书”和“学士学位”两种水平的师范教育课程。高等中学     

美国中小学校长的选拔

校长，是学校利益的维护者、重要决策的制定者、学生发展的监督者以及学校改革的代言人，其作用不言而喻。校长的得力领导往往是学校取得成功的关键。因此，校长的选拔就显得格外重要。在介绍美国中小学校长的选拔之前，有必要了解一下美国的教育组织结构体系。虽然，美国设有联邦教育部，但根据美国宪法的规定，联邦教育部并不直接管辖教育。美国的每一个州各设立一个教育部，州教育部的下一级结构是学区。学区是按地区来划分的，而不是按行政划分。全美共有16000个学区。学区直接管辖着教育，每个学区都有自己的教育政策，规定着学校的课…     

中小学学生课桌椅卫生标准

一九八一年七月,中央卫生部、教育部在哈尔滨市召开座谈会,制订了中小学学生用课桌椅卫生标准草案,草案规定课桌椅的主要尺寸如下:     

中小学学生课桌椅卫生标准

一九八一年七月,中央卫生部、教育部在哈尔滨市召开座谈会,制订了中小学学生用课桌椅卫生标准草案,草案规定各号课桌椅的主要尺寸如下:     

长春市公布2013年中小学招生基本政策

10月11日,长春市教育局召开会议,发布2013年中小学招生基本政策。义务教育阶段学校招生不得与各种等级考试挂钩2013年我市中小学招生时间为5月1日至6月30日,各中小学的招生工作必须按照市教育局统一规定的时间进行。招生工作坚持公开、公平、公正的原则,科学合理划分学区,确保区域内所有适龄儿童、少年都有明确的公办义务教育学位。义务教育阶段招生学校不得采取任何形式的考试     

教育月览

幼儿教育《教育法》修订:学前教育有望写入教育法据报道,教育部报请国务院审议的《教育法律一揽子修订建议草案(送审稿)》中,学前教育有望写入《教育法》。此次《征求意见》建议在教育法中增加一条规定:国家实行学前教育制度。国家制定学前教育标准,加快普及学前教育。地方各级人民政府应当采取各种措施为适龄儿童接受学前教育提供条件或者支持。有关单位和各界人士可以在10月5号前提出意见。(2013年9月7日,中国广播网)     

要闻

2006年中国教育经费公布:1/3省份投入未达标教育部、国家统计局、财政部公布2006年的中国教育经费统计情况,国家教育经费最大的亮点是国家投入加大,增幅明显,但是有1/3的省份没有达到《教育法》规定的教     

中小学法治副校长聘任与管理办法

<正>中华人民共和国教育部令第52号《中小学法治副校长聘任与管理办法》已经2021年12月10日教育部第3次部务会议审议通过，并经最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部同意，现予公布，自2022年5月1日起施行。教育部部长怀进鹏2021年12月27日中小学法治副校长聘任与管理办法第一条为了完善中小学治理体系，健全学生权益保护机制，进一步规范中小学法治副校长聘任与管理，促进未成年人健康成长，根据教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，制定本办法。     

关于美国和加拿大中小学课程的考察报告

1991年5至7月,我们一行5人,到美国和加拿大对中小学课程进行专题考察,分别访问了美国7州8市、加拿大2省2市的30所中小学;同时访问了美国联邦政府教育部,加利福尼亚州、旧金山市、纽约市、芝加哥市、爱阿华市、曼菲斯市和加拿大安大略省、多仑多市的教育局和4个学区,并访问了8所大学和其它一些有关单位,同几十名负责管理中小学课程的官员和研究课程的学者进行了座谈。     

河北省教育厅关于印发《河北省普通中小学校管理规定（试行）》的通知

各地区市教育局：为建设高水平、高质量的河北基础教育,加强中小学管理工作,切实提高我省中小学管理水平和办学质量,我厅根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》的规定和教育部有关文件精神,研究制订了《河北省普通中小学校管理规定（试行）》（以下简称《管理规定》）,现印发给你们,并提出如下意见,请认真贯彻落实。     

影响中国20世纪的语文课程纲要 新中国课程纲要介绍(三)

1963年3月23日,《中共中央关于讨论试行全日制中小学工作条例草案和对当前中小学教育工作几个问题的指示》下发。教育部据此重新拟订了全日制中小学教学计划。“新教学计划(草案)适当提高了语文、数学、外国语三门课程的教学要求:语文,要求学生……在中学毕业的时候,具有现代语文的阅读能力和写作能力,具有初步阅读文言文的能力。……这三门课程的上课时间都增加较多,教师在授课时,应该注意安排一定的时间让学生在课堂上练习。”语文课包括讲读、作文和习字。教育部于1963年5月公布了《全日制中学语文教学大纲(草案)》。《教学大纲(草案)》…     

泰国的教育改革

借在泰国开国际会议之机,2003年秋天,我们拜访了泰国教育部。对于泰国在教育改革方面的动态我们一直比较关注,因为在教育的许多方面,中泰两国的经验有许多可以相互借鉴的地方。根据1992年的教育法,具有集权特色的泰国进行了教育管理体制改革。义务教育阶段,在中央、省(76个)、学区几级管理中省略了省一级的中间对应管理环节,省一级政府只对地方办高等教育给予经费方面的支持,而学区及学校的经费均来自于教育部。学区和学校只需对教育部负责,学区委员会的第二把手由教育部直接委派。每学区管理大约200所学校,其委员会有地方各类人士组成,负责…     

全省中小学素质教育现场会在乐都县召开

全省中小学素质教育现场会最近在乐都县召开。西宁市、海东地区及海西州有关部门领导,省教委有关处室领导,乐都县常务副县长和分管教育工作的县委副书记共40多人参加了会议。乐都县属中小学及乡镇学区校长、教委主任用多人列席了会议。会上,乐都县教育局、西宁市城西区教育局、西宁市南川西路小学和胜利路小学、乐都县岗沟学区分别就实施素质教育、改革中考制度、开展计算机教学等工作介绍、交流了经验。与会代表先后参观了乐都县岗沟学区贾湾初级中学、东岗村小学、碾伯镇水磨营初级中学和乐都县城镇学校,对这些学校开展的教师基本功练…     

永嘉县召开“农远工程”教学光盘应用工作会议

9月26日,永嘉县教育局召开农村中小学现代远程教育工程教学光盘应用工作会议,各学区小学教研员及负责电教工作的同志、各乡镇中心小学教导主任及直属小学教导参加会议,温州市电教馆副馆长林陈考出席会议并讲话,永嘉县教育局信息技术中心主任吴陈明主持会议。     

罗平县＂四限制＂、＂八禁止＂规范教学用书管理

本刊讯 为进一步规范中小学幼儿园教学用书管理,罗平县教育局提出“四限制”、“八禁止”规定。“四限制”即：一限目录版本,就是中小学幼儿园教学用书必须从省教育厅公布的目录中选用,版本以上级教育主管部门的规定为准;二限发行渠道,全县中小学幼儿园教学用书发行渠道必须是新华书店和邮政局;     

湖南省龙山县召开中小学养成教育经验交流现场会

2009年12月7日．湖南省龙山县中小学养成教育经验交流现场会在该县二小召开,来自该县教育局、各学区、中心小学以上学校校长及教务主任等相关人员近百人参加了现场会。