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《四川教育学院学报》2003,(2)
应各地教育部门要求 ,《四川教育学院学报》编辑部和四川教育学院教育研究所决定于 2 0 0 3年 6月至 10月开展“第四届优秀教改论文征稿和评选”活动。一、征文要求如下 :1 征文对象 :中、小学各科教师、校长、教导主任、各级教研人员、教育管理干部。2 征文栏目 :课改研究、新课程教学研究、课程标准释读、创新教育、素质教育、研究性学习、综合实践活动课、教学评价、教材教法、课堂教育艺术、素质教育、创新教育、心理与教育、学生工作、学校管理、继续教育、现代教育技术、教研与科研、教育思想研究。3 征文时间 :2 0 0 3年 6月 1日开… 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):145
举办单位:东北师大数学学习与研究杂志社为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办"全国优秀教育论文"征文评选活动。现将有关事项通知如下:一、征稿对象 相似文献
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《四川教育学院学报》2005,(2)
应各地学校、教师、教研科研管理机构要求,四川教育学院教育研究所、《四川教育学院学报》编辑部和《教改探索》编辑部决定于 2005年 6月至 12月开展“第六届优秀教改论文征稿和评选”活动。一、征文要求如下:1 征文对象:中、小学各科教师、校长、教导主任、各级专兼职教研科研人员、教育管理干部、教育技术专兼职人员。2 征文栏目:学科课改研究、新课程教学研究、创新教育、素质教育、研究性学习、综合实践活动课、学科整合教学、教学评价、教材教法、课堂教育艺术、心理与教育、学生工作、学校管理、继续教育、现代教育技术、课件制作与多… 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):F0003-F0003
为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办“全国优秀教育论文”征文评选活动。 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(10)
举办单位:东北师大数学学习与研究杂志社为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办全国优秀教育论文征文评选活动。 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(17):F0003-F0003
为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办“全国优秀教育论文”征文评选活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):F0003-F0003
为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办“全国优秀教育论文”征文评选活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2013,(1):145
举办单位:东北师大数学学习-5研究杂志社为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办"全国优秀教育论文"征文评选活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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河北省中小学师资存在的问题及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(1)
河北省中小学师资,在诸多方面还存在着与素质教育不相适应的问题。如教师队伍内部结构不尽合理、教师的教育观念和教学技能、科研意识和知识结构还不能很好地适应素质教育的需要等等。因此,研究解决这些问题,树立素质教育的思想和观念,注意加强师资培训内容的针对性和培训形式的多样性,可以进一步提高河北省中小学教师队伍的整体素质,推动素质教育向纵深发展。 相似文献
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周玉虎 《安徽广播电视大学学报》2003,(3):44-46
根据作者在开放大学进行教学、教学管理和从事教育科研的实践,结合开放大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究,对开放大学素质教育的原则进行了初步探讨,强调了优化素质教育环境的重要性。 相似文献
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为了适应河北省职业教育改革和发展的需要,提高广大教师和职教工作者从事职业教育研究的能力和水平,掌握教育科学研究的方法,河北省职业技术教育学会和河北省职业技术教育研究所联合于2001年11月17-19日在石家庄市举办了河北省职业教育科研立项与科研方法培训班。来自全省各市教委职教处(科)、职教研究所(室)的有关负责人,全省各类中等职业学校(中专、职业高中、职教中心、成人中专)主管教育教学研究工作的副校长或教务主任(科长)共计186人参加了培训。教育部职教中心研究所常务副所长余祖光研究员、河北省教育厅… 相似文献