浅析高校图书馆成为学生第二课堂的条件

本文主要分析了高校图书馆成为学生第二课堂的几个条件.     

成人教育的第二课堂--高校图书馆

图书馆被人称为没有围墙的学校,具有一种优雅、安静的学习氛围,有利于发挥学员的自学能力的优势,特别是高等院校的图书馆在专业资料方面馆藏丰富,收集有大量的专业书籍和期刊。为了更好地发挥高校成人教育的优势,各高校图书馆应给成人学员提供充分利用的机会,对成人学员开放,这也符合图书馆馆藏资源共享的原则。成人教育的对象是各类在职、从业人员,参加成人学习,不仅仅是学习理论知识,更重要的是对当前最新信息的需求,这就要求成人教育的内容要广泛些、复杂些,强调补充更新属性。不如此,则不能满足各类成人的需要。凡是社会存在的知识与技…     

如何发挥高校图书馆"第二课堂"的优势

高校图书馆作为大学生素质教育的“第二课堂”,对大学生进行素质教育具有独特的优势,即具有丰富的资源优势、优良的环境优势、及时的信息优势等,所以高校图书馆必须提高认识,充分发挥自己得天独厚的优势,利用多种途径开展素质教育,逐步把高校图书馆建成大学生素质教育的一线阵地。     

高校图书馆如何发挥"第二课堂"的作用

文章从文献资源建设、多元化服务手段、信息服务三方面阐述了在网络环境下高校图书馆如何发挥"第二课堂"的作用.     

试论高校图书馆“第二课堂”作用发挥的路径

高校图书馆在进行全面素质教育的过程中发挥着"第二课堂"的重要作用。文章从三个方面阐述了高校图书馆发挥"第二课堂"作用的路径,即扎实开展高校图书馆的"第二课堂"工作、充分利用高校图书馆中的"第二资源"、努力营造高校图书馆的最佳学习氛围。     

图书馆—高校大学生思想政治教育的第二课堂

提出了在信息网络时代加强高校大学生思想政治教育的必要性，分析了高校图书馆成为大学生思想政治教育第二课堂的决定因素，探讨了高校图书馆开展思想政治教育的途径。     

让中学图书馆成为学生学习的“第二课堂”

中学图书馆要与教师配合，引导学生学会阅读，了解学生的阅读需求，向学生推荐优秀文献。为学生创设良好的阅读环境，使图书馆成为学生的第二课堂。     

充分发挥高校图书馆在校园文化建设中第二课堂作用

分析当前我国高校图书馆存在的一些问题,阐述了高校图书馆在校园文化建设中的第二课堂作用,最后,就如何发挥图书馆的第二课堂的作用,提出了自己的一些看法和建议。     

图书馆—中小学生的第二课堂

目前我国中小学生利用图书馆的现状令人堪忧。图书馆是中小学生的第二课堂,是终身学习的良好场所。在知识经济时代中小学生应当从小学会利用图书馆,并在图书馆这个第二课堂里不断丰富、发展和完善自己。     

如何将学校图书馆建设成为学生的第二课堂

学生的第一课堂（教室）总还存在着一些未能完全理解和满足的问题，要借助于图书馆这个第二课堂去解决。图书馆就要充分利用自己丰富的馆藏图书资源去扩大学生的知识面，加深他们对所学知识的理解，达到释疑解惑、巩固提高的目的。同时，还要配合学校做好对学生的思想教育工作，使图书馆成为对学生进行马列主义和毛泽东思想、爱国主义和国际主义以及国家政策法令和政治时事的思想教育阵地。     

让图书馆真正成为学生的第二课堂

新课程的实施对中学图书馆的管理水平提出了更高的要求。必须充分发挥中学图书馆在学校教育教学工作中的积极作用,使其得以更好地为全体师生开展多种服务,让学生获取优秀的精神食粮。     

浅析高校图书馆“三课堂”角色

高校图书馆既是高校"三大支柱"之一,也是第一课堂、第二课堂、第三课堂的教育实施基地,其思想政治教育的优势不容忽视。     

对高校图书馆隐性教育的思考

高校图书馆要对大学生隐性教育发挥引导作用,图书馆员要在隐性教育中发挥服务育人的功能。     

高校第二课堂建设研究

高校第二课堂作为提高学生综合素质的重要载体,在开发情商、陶冶情操、塑造人格、激发潜能、提高创新实践能力等方面具有重要意义。高校第二课堂是人才培养体系的重要组成部分,要从内容体系、保障体系、评价体系三个方面构建第二课堂素质教育支撑体系,以确保第二课堂规范、理性、高效地开展。     

高校第二课堂育人模式探析

长期以来,我国高校过分重视大学生的专业知识学习,而忽视学生的人文素质、实践能力、协作能力、处理问适题的能力、适应能力、组织管理能力,自控能力,敬业精神等培养.这些仅靠第一课堂教育是难以实现的,需要通过长期的、丰富多彩的第二课堂活动潜移默化地进行培养.高校的第二课堂不是第一课堂的补充,与第一课堂一样在整个大学教育体系中同等重要,是高校素质教育的重要组成部分.     

浅论高校民俗学第二课堂活动

开展高校民俗学第二课堂活动,对培养大学生的人文素质和拓宽专业素质广度、延展专业素质深度具有重要的意义.设计安排民俗学第二课堂活动时,应从学生组织活动、社会实践活动、参与教师科研活动等几方面入手,要注意做到课内外结合,立足本地量力而为,保证安全节约经费.     

高校第二课堂素质教育建设活动的开展

文章首先阐述了高校第二课堂素质教育建设活动开展的意义,然后分析了高校第二课堂素质教育建设活动开展的现状,接着说明了高校第二课堂素质教育建设活动开展的导引策略,最后论述了高校第二课堂素质教育建设活动开展的基本内容.     

民办高校发挥图书馆第二课堂作用研究

民办高校已成为我国高等教育的重要补充,民办高校图书馆则为学校的教学、科研等活动提供了重要保证,但由于民办高校的生源质量比公办高校相对较差,教学工作任务较重,图书馆就需要发挥第二课堂作用。为此,本文对民办高校的学生在课余之外的行为进行了分析,揭示了图书馆承担起第二课堂的任务对改变学生的学生、生活和不良习惯的作用和方法。