培育学校特色 打造学校品牌

学校建设应从特色建设入手,采取有效措施,逐步形成一种教育优势,以影响、带动学校全面发展。     

学校体育教育与学生心理素质的培养

从学校体育教育的功能，特点出发，论述了学校体育教育对青年学生心理素质培养的作用。     

以体兴校,创建学校体育特色

逸夫小学自2001年文圣区教育资源重组三校合并以来,在市区政府、教育部门的亲切关怀下,学校成为一所环境优美、设施齐全、优质服务的市级示范学校。学校本着＂教学生一天,想学生一生＂的教育原则,努力实践＂育人是根本,教学是中心,质量是生命,特色是魅力＂的办学思想,把体育活动作为提高学生身体素质的重要工作来抓,确立了＂立足规范,注重实效,突出健康第一＂的整体工作思路。经多年的努力,取得了长足的发展。     

坚持凝练办学特色 全力铸造学校品牌

任何一所学校，如果在校舍等硬件设施建设上远远落后于时代的步伐，在享受招生政策等方面一贯处于最不利的地位，那么，在当今社会如此激烈的竞争中，她还会有生存的空间吗？如果有，她还可能会有旺盛的生命活力吗？如果还有，那么她的生命活力又从何而来？这一连串的问题将把石嘴山市第十四中学逐渐推展到大家的面前。     

试述未来学校体育特色

改革开放以来,学校体育一直在不断地发展与完善,向着科学的体育道路发展。本文主要从体育理论的发展、体育观念的更新、体育实践中的师生关系三个方面论述未来学校体育的发展特色,以促进体育改革,从而培养出合格的未来社会人才。一、强身育人———学校体育理论的发展...     

“五我教育”铸造特色品牌学校

课堂是育人主阵地,课程是实现学校教育目标的基本保证。新课程改革提出国家、地方、学校三级课程整体推进的举措,既面向全体学生,保证了学生基本素质的发展,又充分尊重学生个性发展的需求,其中校本课程更为学校实现育人目标开辟了崭新天地。北京市朝阳区劲松第四小学以“促进学生个性健康发展”为办学理念,     

特色铸造品牌质量成就辉煌——发展中的齐齐哈尔铁路工程学校

齐齐哈尔铁路工程学校始建于1946年。在60多年的办学历程中，既饱尝了初建时期的艰难困苦，体会了创业阶段的步履维艰，又经历了改革时期的严峻挑战。近年来．随着教育体制改革的深化和职业教育市场化办学机制的形成，中等职业学校的办学竞争日趋激烈。为在市场竞争的大潮中求得生存与发展，学校始终坚持“以改革谋发展，以质量求生存，以就业为导向，以特色创一流”。“学校有特色、专业有特点、学生有特长”和努力把学校“做大、做强、做活、做特”的办学理念，经过多年的艰苦努力，逐步建立起了激励创新、注重实效的管理机制，形成了全方位、立体式的育人格局，提高了办学质量和办学实力，从而使学校赢得了学生、赢得了社会认可、赢得了发展的广阔空间。     

建学校文化 创特色品牌

文化是根,特色是花。特色要以文化为核心。学校文化建设是凸现学校特色、提升学校竞争力的基本途径。学校文化既是学校特色培育的氛围和环境,也可以成为学校特色的内容和表现形式。学校文化建设主要从五个方面入手。     

学校体育与大学生心理健康教育关系

一、学校体育是学校教育的重要组成部分体育教育有强身健体的作用，对大学生的意志品质、心理素质乃至精神状态都是一种磨练。学校体育的任务是使大学生具有一定的体育卫生知识，全面锻炼身体，有效增强体质，提高抵抗疾病和适应环境的能力，学会调整和适应学习和未来生活，成为身心健康的人才。[第一段]     

用特色课程擦亮学校品牌

品牌和特色有着密切的关系,学校特色就是学校的品牌,而学校特色的呈现又往往通过构建特色的课程来实现的。用特色课程擦亮学校的品牌,是创新学校特色和品牌的有效的办学策略。     

教育特色是学校的品牌

一个国家的教育成功与否．最简单的评判办法就是看一看她的各级各类学校是“千人一面”还是姹紫嫣红各有特色。因为，各有特色符合以人为本而发展的理念。符合自然界中一切事物都应是和谐发展的规律。     

创建中职体育特色教育学校研究

中职教育是当前教育发展中一个重要方面,本文主要就创建中职体育特色教育学校的意义及策略进行研究,希望通过本文的研究为中职体育教学的改革提供一些参考。     

以生为本研发校本以特色课程熔铸学校品牌

心理健康教育作为丰南实验学校的特色品牌．其探索发展之路已走过了十几年的历程。近几年来，我校逐步完善了心理健康教育的立体网络．不断加大宣传力度．拓宽心理健康教育的渠道．形成了“围绕一个目标、贯穿两条主线、划分三个阶段、搭建四位一体的框架、打造五个亮点”的“12345”工程。     

以品牌建设推动学校特色发展

张家湾镇中心小学下辖6所完全小学,共有教师192人、教学班58个、学生1826人。如何牵一发动全身,为这所农村小学赢取发展的空间？近年来,我们紧紧抓住小学规范化建设工程这一契机,立足地域特色,     

利用区域体育优势打造学校体育品牌

体育是学校素质教育的重要内容.近年来,我校在开展学生体育过程中,抓好足球这一特色项目,将之打造成学校体育的品牌,以此带动学校体育工作的整体发展,取得了很好的效果.     

中职学校品牌建设探索——以潍坊商业学校为例

品牌建设是学校发展壮大的一项重大工程,是学校鲜明办学特色的体现。现在,学校品牌已经成为学校生存与发展的关键,学校品牌建设的意义越来越重大。     

浅谈学校体育管理工作

本文从学校体育管理的概念和管理的范围入手,简要谈下笔者对于学校体育管理工作的几点认识,以期和同行共勉.     

规范铸造名校 特色创立品牌

学校的发展是一个过程长、层面大的系统工程,以往茂名市第十五中学围绕＂规范化＂这个中心,取得了较好的发展,可以说学校在本地已小有名气。然而发展中的问题和优势同样突出,继续走老路,必然会被问题所制约,发展将会进入瓶颈状态。     

打造课程品牌加强特色建设

一个国家的教育成功与否，最简单的评判办法就是看一看她的各级各类学校是“干人一面”还是各有特色。一所学校能够蒸蒸日上，其根本原因就在于这所学校具有诱人的学校教育特色。桃溪中学之所以能受到山区人民的好评，在宜兴大地得到广泛的认可，就是因为它鲜明的教育特色。     

打造学校文化品牌 促进学校体育特色建设

昆山市培本实验小学是一所以体育为特色的百年老校.基于学校对体育特色文化建设的重视和高要求,学校制定了“打造学校文化品牌,促进学校体育特色建设”的校园文化建设目标,希望通过更加深入的研究、实践和提炼,进一步凸显体育特色建设的校园文化品牌.