市教育局召开区、县教科室主任会

去年底,本市各区、县教科室主任在市教育局会聚一堂,就我市普教科研工作进行讨论研究。大家认真听取了市局对教科研工作的规划设想和“八五”期间普教科研选题建议,并对今后教科研工作提出了许多很好的建设性意见。由市教育局召开这样的会议尚属首次,大家感     

北京市召开“教育科学研究促进教育发展研讨会”

8月9日—12日,北京市教育局和北京市教育科学规划领导小组联合召开了“教育科学研究促进教育发展研讨会”。市级各教育科研机构和各区、县教科所(室)的负责人和科研骨干,市教育局有关处室和部分区、县教育局负责人共100余人出席会议并向会议提交了数十篇论文。中央教科所所长卓晴君、北京师范大学教授林崇德等领导、专家应邀作了讲话和学术报告。上海教科所负责人介绍了上海普教科研的发展状况。北京市教育局局长陶春晖在讲话中强调,首都教育工作要在全国处于领先地位,首先教育科研要处于全国     

在上海市普教系统第二次教育科学规划会议上的讲话

讲两个问题。一是近几年来本市普教系统教育科研工作的概况;二是今后几年普教科研工作的初步设想。希望通过这次会议,能落实这些设想,使本市普教科研工作更上一层楼。先讲第一个问题。自一九八一年第一次规划会议以来,各区、县和一部分学校不同程度地开展了教育科研,开始打开了教育科研的局面,奠定了教育科研的基础。归纳起来,这几年主要做了以下几方面工作:     

本市隆重召开庆祝普教科研十年暨第四届教育科研成果颁奖大会

上海市副市长谢丽娟出席大会,并作重要讲话中央教育科学研究所所长、全国教育科学规划领导小组秘书长卓晴君莅临祝贺市府教卫办副主任、市教育局局长袁采、市教育局副局长凌同光、张民生、刘期泽、劳国敏出席会议全国16个省、15个市的教科所所长、著名老教育家刘佛年、原市教育局局长姚庄行到会祝贺本刊讯1992年12月21日,本市隆重召开庆祝普教科研十年暨第四届教育科研成果颁奖大会。上海市副市长谢丽娟同志出席并讲话。中央教育科学研究所所长、全国教育科学规划领导小组秘书长卓晴君同志专程由京抵沪莅临祝贺。市府教卫办副主任、市教育局局长袁采、市教育局副局长凌同光、张民生、刘期泽,劳国敏出席大会。原市教育局局长姚庄行,著名老教育家刘佛年等在大会主席台就座。全市普教系统各区(县)教育行政部门、教育业务指导部门领导和教育科研骨干共600余人参加     

上海普教科研喜迎30华诞

[本刊讯]2012年12月8日上午,上海普教科研30年暨上海市教科院普教所建所30周年庆典在上海市教育科学研究院大礼堂隆重举行。中国教育科学研究院副院长曾天山、上海市教委巡视员尹后庆,以及来自华东师大、上海师大和北京、天津、重庆教科院的领导专家,本市各区县教育局局长、教育学院院长、中小幼校长(园)长代表及普教科研的老同志、老专家200余人出席了庆祝大会。下午,作为所庆系列活动,还召开了京津沪渝教科所所长联席会议和普教科研系统老同志座谈会。     

统一规划 分工协作 健全机构 组织队伍 本市召开普教教育科研课题规划研讨会

研讨「七五」期间市、区两级教育科研课题及保证课题上马的政策、措施市教育局局长袁采、副局长凌同光就会议中心议题发表了意见市教科所、市局各处室、各区县教育行政和业务指导部门、师专、幼师专的领导和区县科研机构部分成员共八十余人参加研讨承担本市普教研究任务的科研所领导应邀在研讨会上发言一天半的会议气氛热烈、发言踊跃,为八七年四、五月份召开本市第三次普教科研规划会打下了基础     

简讯

山东省教科所于4月23日至25日在菏泽市召开了全省教育科研座谈会,各地市教科所(组)负责人等25人出席会议。会议学习了全国第三次教育科学规划会议的有关文件,交流了工作经验,初步拟定了“七五”期间各地市的科研选题。与会人员一致认为,目前我省的教育科研在较为困难的条件下取得了不少成绩,但仍落后于教育改革发展的需要。必须迅速建立、健全各地、市教科所(组)的组织机构,加强横向联系与协     

本市区县教育科研室主任工作研讨会纪要

为了进一步贯彻今年5月召开的上海市教育工作会议精神,推动本市普教科研事业不断向前发展,上海市教育科学研究所于7月26日至29日召开了“认清形势,摆正位置。发展科研”的工作研讨会。二十个区县的教育科研室主任参加了这次会议,市教育局副局长劳国敏到会作了重要讲话。会议集中讨论了以下几个主要问题: 一、社会主义市场经济的逐步建立与发展将对本市普教科研事业产生深刻影响上海改革开放和经济建设的良好势头,为上海的教育改革和发展提供了前所未有的历史机遇。市委、市府领导提出:“一流城市要有一流的教育”的     

长三角17城市教育信息平台工作会议在上海召开

9月19-20日，来自长三角17城市的市、县（区）教科所所长及部分学校代表百余人，汇集上海市格致中学，总结探讨教科研信息平台工作发展措施策略。会议由上海教科院普教所、《上海教育科研》杂志社、上海市黄浦区教育局及长三角17市教科所共同主办。会议第一阶段为教育信息平台工作会议，先后有上海教科院普教所所长胡兴宏、《上海教育科研》杂志社主编张肇丰、副主编马联芳及部分市、县（区）教科所所长发言，总结过去几年信息平台方面所开展的主要工作，包括：来稿编辑处理；刊出地区专集，专题征评比，及赴各市参观考察采访等。     

上海市普教科研现状、问题及发展趋向研讨综述

在上海市普教科研十五周年纪念研讨活动期间,本市教育界有关人士从教育科研的现状出发,分析了上海普教科研的发展趋势、存在问题与对策。下面就研讨活动中有关普教科研发展的“热点”问题作一综述。 一、关于普教科研现状的基本估价问题     

上海普教科研管理的回顾与前瞻

上海普教科研的管理是与本市普教科研活动相伴产生的,又是在普教科研发展中相应得到发展与完善的。至今,上海普教科研的管理实践已得到很多人的认同,认为它的发生、发展和完善有力地保证和促进了本市普教科研事业的发展与群体研究水平的提高,有些报告和论著中甚至将其列为上海普教科研事业健康发展的基本经验之一,鉴于此,对这一过程进行简要     

2002年河北省高中教科研工作会议

2002年2月20日至22日,河北省教育科学研究所在石家庄市北方大厦召开了高中教科研工作会议。这次会议是河北省高中教学研究的一次盛会,也是近年来全省召开的第一次高中教学工作会议,它标志着全省高中教科研工作开始了一个新的起点。参加大会的有省教育厅韩清林副厅长、省教科所傅中和所长、省教科所高中教研室的全体成员、各市教研室(教科所)主任及各学科的高中教研员约130人。     

第四届京津沪地区教育科研管理研讨会在沪举行

第四届京津沪地区教育科研管理研讨会于6月26日至29日在上海举行。来自三市教科所(院)和部分区县教科所(室)的负责人及辽宁、黑龙江、河北、大连、南京、宁波、杭州、西安、广州等省市代表共80余人参加了会议。全国教育科学规划领导小组办公室的同志向代表们扼要地通报了国家教委副主任王明达同志在前不久召开的全国教育科学规划领导小组扩大     

本市区、县教育局分管科研的局长暑期研讨活动综述

上海市教育局于8月7日至10日在杭州举行区县教育局分管教育科研局长暑期研讨活动,来自本市各区县教育局的局长、副局长以及上海市教育科学研究所全体所领导共二十多人参加了这次研讨活动。研讨活动由上海市教育局副局长劳国敏主持。与会者就市教育工作会议后普教系统教育科研工作如何适应普教改革的新形势,进一步深化改革,如何理顺体制、搞活机制、增加投资等一系列问题进行了研讨。一、回顾与总结各区县教育局分管领导在回顾总结近几年区县普教科研工作所取得的成绩和经验时指出,这几年区县教育科研工作已有了长足的进步,取得了令人     

加强教育科研规划工作 提高教育科研水平——高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会在沈阳召开

为筹备即将召开的辽宁省教育科研大会，做好“十五”规划课题结题与“十一五”教育科研规划课题立项，辽宁省教育科学规划领导小组办公室和辽宁教育研究院职教所于2005年10月18日在沈阳联合召开了高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会。辽宁省教育科学规划领导小组成员、辽宁教育研究院党委书记孙杰夫和辽宁教育研究院副院长史平参加了会议，会议由史平同志主持。来自辽宁省各高等职业院校的负责人及相关教科研人员100余人参加了会议。     

走群众性教育科学研究的道路

１９９２年１２月，上海市教科所回顾普教科研十年来的发展历程，出版了《上海普教科研十年》一书。这本文集以翔实的资料介绍了十年来上海普教科研的成果，科研组织和队伍的发展，以及教育科研在教育改革中所发挥的重大作用，充分证明这十年来上海普教科研取得了历史上从未有过的重大成就，为构建有中国特色的教育科研模式提供了一个成功的范例。系统地总结和研究上海普教科研发展的经验，对如何发展我国的教育科学事业，会带来一些启示。一、两种研究模式发展教育科学研究事业，主要有两种可供选择的研究模式：１．筹建正规的教育研究机构…     

《师资建设》通讯

青岛市中小学校本培训经验交流会在青岛50中召开，市教育局副局长张锡科出席会议并讲话，人事处、普教教研室、职教教研室、教科所负责人参加了会议。     

上海市普教科研的回顾与前瞻——近五年来的工作小结

上海市教科院普教所前身是上海市教科所,自1982年12月建所至今已有十五个年头了。1993年至今的五年来,上海普教科研在前十年开创局面,形成群众性教育科研特色的基础上,又有了长足的进步和发展。 我们明确了普教所的目标定位,即:经过二至三年的努力,重振普教所雄风,力争在教育思想和教育观念、重大教育科研项目、队伍建设、经费筹措、硬件建设等方     

试论上海普通教育科学研究系统(下)

本文前三部分标题: 一、上海市普教科研系统的形成和发展二、普教科研系统的性质、任务和基本特点三,普教科研系统的功能与地位四、普教科研系统的核心与基础市、区(县)各级科研所(室)是普教科研系统的核心,它们在各级教育行政领导下和上一级科研组织指导下进行工作。没有这个核心,群众性的教育科学研究就没有集中的目标和规划,只能是一种分散自发性的活动,科研的质量和水平也不能提     

上海普教科研基地建设新进展

3月9日,本市召开“上海市教育科学研究基地建设工作会议”,重点部署本市普教科研工作,并对“新基础教育研究所”等八个市级基地命名授牌。上海普教战线的教育科研工作自1978年开展以来,得到持续健康的发展,取得令人瞩目的成绩,具体表现为研究内容不断拓展,研究水平不断提高,取得了一大批丰硕的科研成果,既丰富了教育科学的理论宝库,更对教育改革的实践发挥了“助推器”的作用。但教育科研工作如何紧扣时代和社会发展的脉搏,特别是推进本市中小学、幼儿园全面实施素质教育的确还存在着一些亟待解决的问题,譬如如何发挥科研先行的作用,更好地为教育改