别插嘴，耐心听别人讲

耿浩然小朋友是一个非常聪明的小男孩,但有一个令人头疼的“毛病”:爱插嘴。有时,我刚说个开头,他接过去就叽哩呱啦地讲个不休,惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上,有时根本听不清我的话。这一天,我刚说:“小朋友喝水。”他便叫:“一组去,二组别去。”可是全班小朋友并不听他的,一齐涌向了缸子架。见此情景,我灵机一动,先让小朋友回座位上去,然后宣布:现在请耿浩然来当小老师。孩子们见状都觉得好玩,嘻嘻哈哈吵成了一团,耿浩然大声喊:“一组去喝水。”丝毫没有用处,我趁此机会对他说:“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢?老师上…     

听方成讲“幽默”

方成前辈是漫画大家,笔头干钩,深刻入骨,幽默诙谐,风发泉涌。漫画是讽刺艺术,讽刺离不开幽默,以枪弹为喻,讽刺是弹头,幽默就是弹壳里的火药。弹头的杀伤力之大小,取决于弹壳里的火药的质量与数量。方成以创作实践之经验,梳理阐释个中道理,比如对“幽默”的论说不仅深入浅出,往往更个性化、形象化。     

你不高兴回答 也可以认真听别人讲

这是一节新课程实验的示范公开课，整节课教师说的最多的一句话就是：“选择你最喜欢的方式来学。”读课文，你愿意以什么样的方式读就以什么方式读!可以大声朗读，也可以不出声默读。遇到生字，你愿意用什么方法认识这个字就用什么方法认识这个字，可以查字典，可以问老师，也可以和同学商量。回答问题，你高     

要注意“三讲”

作为一名老师,常常需要和各式各样的家长打交道,有些人有钱,有些人有权,有些人蛮不讲理,有些人胡纠蛮缠。有位老教师说得很形象,现在的老师,“不仅要和学生斗法,还要和家长斗法”。其实,不管什么样的家长,我以为,只要你能和他们讲法、讲理、讲情,就可以获得非常好的交流效果。讲法。许多家长都有一定的文化,但这并不代表他们懂法,所以在和“霸道家长”交流的时候,讲法是非常重要的。法律是公正而严肃的,是不容亵渎的,所以再嚣张的家长,也不会轻易地否定和拒绝法律。讲法主要包括两个方面:一是说明老师的所作所为守法,教师批评学生只是教育的…     

由“注意听”说开去

作为老师，我们对“注意听”这句话并不陌生，也许每一天我们都要在课堂上重复这句话，少则一遍，多则四五遍。一学期、一学年下来，要说多少遍?一辈子的教学生活中要说多少遍?没有人做过统计，我们一次次对学生说这句话的时候，我们是否想过这里面存在着什么问题，是否会在习以为常的生活中有一丝觉醒?     

要注意“三讲”

作为一名老师，常常需要和各式各样的家长打交道，有些人有钱，有些人有权，有些人蛮不讲理，有些人胡纠蛮缠。有位老教师说得很形象，现在的老师，“不仅要和学生斗法，还要和家长斗法”。其实，不管什么样的家长，我以为，只要你能和他们讲法、讲理、讲情，就可以获得非常好的交流效果。     

善“讲”还得善“听”

不管是应试教育也好 ,还是素质教育也好 ,课堂教学始终是我们教学的主阵地。教师讲好课 ,是提高教学质量的关键。“善”讲不善“听” ,是课堂教学的一大弊病 ,尤其是语文教师 ,以培养学生的听说读写能力为己任 ,自己的听辨能力过不了“学生关” ,又怎么能训练好学生的听话能力呢 ?教育心理工作者调查认为 :在日常生活中 ,听占 4 5 % ,说占 30 % ,读占16 % ,写占 9%。所以 ,我以为 :一个优秀的语文教师 ,必须做到善讲与善听兼顾才行。语文能力包括听说读写四种能力。叶圣陶先生认为 :“口头为‘语’ ,书面为‘文’ ,‘文’与‘本’ ,不可偏指…     

教师也应学会听“讲”

要求掌握的方法不一致,且也不那么规范,但它毕竟是学生自主思考的结果,从中反映出学生一定的思维独创性品质,可惜的是“火花”却被一盆冷水浇灭了。 叹惜之余,不由得想起近两年曾听过的百余节小学数学课,类似的情况还为数不少。有的教师只要求学生认真听自己的讲和问,却很少顾及学生的议和答。学生的发言不是常常被打断,就是被老师简单地加以否定。总之,教师就是不那么习惯听学生的“讲”。结果却是往往失去了最佳的施导时机和最佳的教学效果。为此,笔者认为教师也应学会听学生的“讲”。     

讲“题”也有听法

作为一个物理教研员,我到学校听课,常遇到有的教师说:今天讲试卷或是讲练习,不上新课,听还是不听?我认为,讲“题”也有听法。下面就听讲“题”谈谈己见。一、听讲“题”的目的讲题包括课本上的例题、考试后试卷的讲评、做练习后错题的讲评等等,这里主要是谈讲试卷和练习。讲试卷、讲练习,要针对学生做题中出现的主要问题来讲。目的是通过讲,让学生明白解题错误的原因,进一步强化解题过程的分析方法。因此,讲题要有针对性,针对学生做题中较为突出的、带共性的问题进行讲解;讲题要有科学性,要具有学科的学习特点和符合学生的认知规律;讲题要有…     

有感于“上课不要听老师讲”

北师大芦咏莉教授在一次报告中讲了这么一件事：一位教高中三年级语文的老师给他刚刚考上北京大学的得意门生写了一封信，请这位高足给他新接班的学生介绍一下学习语文的经验，没想到这位学生在回信中只写了这么一句话：“上课不要听老师讲。”     

让别人听你的话

在日常生活中我们常有这样的体验:亲朋好友帮助我们,我们不觉得奇怪,因为“他是我的亲戚”、“他是我的朋友”,理所当然他们会帮助我们;但是如果一个陌生人向我们伸出援手,我们却会认为“这个人乐于助人”。     

听“苹果之父”讲三个故事

这是中国网通集团副总裁田溯宁推荐给SOHO中国有限公司总裁潘石屹 的一份“心灵鸡汤”,潘石屹读完后,把它贴在了自己的博客上,跟大家分享, 不到一个月的时间,就看到了六万多条回复的帖子。这篇感动了无数学生、教 师、商界名家、学者的文章,就是“苹果之父”斯蒂夫·乔布斯在斯坦福大 学讲述自己人生的三次重要选择的演讲稿。 “物有所不足,智有所不明(Stay Hungry,Stay Foolish)”——遵 从你的内心和直觉的勇气,不要被条条框框束缚,不要把时间浪费在别人的 生活里——这就是“苹果之父”的人生智慧,与你共勉。 (编者)     

听解放军叔叔讲“紫荆花”的故事

6月27日，浙江省温州市边防支队官兵带着紫荆花图案来到驻地幼儿园，给孩子们讲述香港回归祖国的历史及十年来的巨大变化，培养孩子们的爱国主义精神。[第一段]     

听奶奶讲那“票子”的故事

在奶奶的荷花包里，珍藏着几张票子，这不是什么电影票、汽车票，而是我从没见过的布票、粮票、油票等，奶奶经常给我讲那有关“票子”的故事：“那是十几年前的事了，我们国家还比较贫穷，一到灾荒年，粮食收成特别少，农村流传着这么一句顺口溜：种一坡，收一箩，打一簸箕，煮一锅。所以粮食特别紧张。因为你爷爷是居民，所以每月能领到２６斤的粮票，其中３０％是粗粮，所以一天基本能保证一顿米饭，其余的就是玉米糊、蕃薯羹之类的，这算是比较富足的生活了。有些困难户一日三餐也是保证不了的，所以那时得胃病的人特别多。”说到这里，…     

听解放军叔叔讲“紫荆花”的故事

6月27日,浙江省温州市边防支队官兵带着紫荆花图案来到驻地幼儿园,给孩子们讲述香港回归祖国的历史及十年来的巨大变化,培养孩子们的爱国主义精神。     

听“前辈”讲那大学的故事

金色也好,黑色也罢,当经历了高考的洗礼,来到大学,一切将重新开始。这是一段怎样的旅途,有哪些跃然入帘的风景?开学典礼上的"前辈们"的谆谆教诲或许能让你对即将开始的校园生活了解一二。事实上,高考分数体现的只是同学们高中阶段的知识掌握程度,大学期间是否优秀,未来是否成功,与高考分数并没有直接的关系,大学教育更注重的是学习能力、创新思维与科学精神的培养。     

听“龙哥”讲那美国求职的故事

最近在网络上,一篇题为"龙哥找工作"的日志被疯狂转载数千次。文章的作者,人称"龙哥"的隋少龙,出身机械工程专业,是上海交通大学密西根学院本科毕业生,斯坦福大学研究生。这位"大牛"先后获得斯伦贝谢研发总部(REMS),美国特斯拉电动车(Tesla Motors),美国英伟达公司(Nvidia)等多家公司的录取通知书。     

谁最该听总理讲“穷人教育学”

王攀2007年9月11日在《中国青年报》上撰文:9月9日,国务院总理温家宝和国务委员陈至立专程来到北京师范大学,看望刚刚入学的免费师范生。温家宝总理说:"我以前讲过穷人的经济学,今天讲讲穷人的教育学。我们的国家太大,尽管这些年经济社会发展很快,但发展很不平衡,很多地方特别是农村还很困难。因此,我们必须大力发展教育事业,努力使教育体现出最大的社会公平,让所有的孩子都能圆上学梦。"