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1.哈哈,朋友们来啦,欢迎!欢迎!2.啊,这是皮逗逗的家吗?3.欢迎来到梦幻游乐场!都4.我看们花的了眼。睛5.这是皮逗逗的家吗?太不可思议了。6.来吧!快来玩吧!7.太好了!太有趣了!9.哈哈,我当上了国王!嘿嘿嘿!10.上下、上下,跷跷板太好玩了。12.我口渴了!13.我想吃西瓜!8.青蛙跳,开始跳喽!11.哈哈哈!我也想。我想喝饮料。11.水果饮料放在草地上。16.西瓜捧上来了!快来吃吧!15.凉开水和饮料来了。25.5点钟,游乐场要关门了,我们走吧。26.对了,5点钟以后,游乐场将变回原来的家。27.怎么会是这样的?24.唉!这些小朋友这么不讲卫生。21.别扔了!你们该爱… 相似文献
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郭文峰 《第二课堂(小学)》2010,(Z2)
早晨,蛙跳。中午,蛙跳。下午,蛙跳。第一天,蛙跳。第二天,蛙跳。第三天,还是蛙跳。……当蛙跳到第十天的时候,庞涓和孙膑终于忍不住了,向鬼谷子老师抱怨:老师,你让我们每 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(3):34-34
亲爱的小……小……小朋友们,咳咳……原谅我这……这么失控,见到你们真是太……太激动啦!新学期到啦,魔术小当家我经过这么久的苦心修炼,终于从魔法学校的校长那里,学到了最高难度的“猜——心——术”,想学吗?当当当当,传授奇迹的时刻开始了! 相似文献
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刘瑞乔 《希望月报(上半月)》2006,(2)
公元3000年,人类终于发明了时空机,坐上这种飞行器,人既可以超越未来,也可以回到过去。福娃有幸成为首先使用者,他们坐上了时空机,心想:“我要去哪里呢?”“我们回到过去吧,看看古埃及金字塔的秘密!”妮妮抢先说。欢欢大喊着:“还是去未来吧,我们去游火星学校!”他们正吵得不可开交, 火星娃发言了:“能带我一起回到过去吗?我知道中国有悠久的文化、历史,中国人发明了时空机,过去一定还有很多的杰作,我太想了解中国 相似文献
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见到一位很久不见的退休老教师,我说:“您都好久不来学校了。”他说:“我也想来,又怕来了耽误你们工作啊!你不知道,我有时候从学校门前走过,我会远远向她鞠躬。——我太在意这所学校了!我人生的好光景都跟这所学校揉在一起了!” 相似文献
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鳄鱼先生觉得自己没有文化,所以他到快乐小学插班到二(1)班学习。大家欢迎新来的客座老师!大家好!我是阿咪儿,是怪拐星来的魔法师……我先为大家表演一个小魔法吧!太有趣了!下面我们要选出几个幸运儿。请说出一个愿望吧!我会让它实现十分钟的。我想飞!哈哈我想要大巧克力。我请客!哈哈请说出你的愿望吧!我想给贫困山区旮旯村的小朋友送去一座现代化的学校。这太让我感动了,我破例让这一魔法永不失效!飞向旮旯村吧!突一然座出现现代化在的旮学旯村校……孩子们乐坏了!鳄鱼先生的有趣经历下期继续上演哦!(责任编辑康康)这是最佳愿望!鳄鱼先生d… 相似文献
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印润沁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(1):39-41
“哇,太刺激,太特别了!”“哎呀,这里有只虫子,要咬我了!”一句句惊人的叫声从学校里传了出来,不用问,又是我们正在完成脑子里充满奇思妙想的张老师布置的刁钻、古怪的任务了。 相似文献
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有一次,邀请友人来华师玩,见面第一句话她就说:“你们学校太难找了,校门太不起眼了!”我笑笑,带她进去,她又叹道:“你们学校好像森林公园呀,这么多树!走这么久,连你们的教 相似文献
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树状式生长蛙跳式拓展--地方单科性院校增设专业的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
梅亚明 《高等工程教育研究》2005,(5):56-58
高等学校本科专业的水平事关学校发展全局,在增设专业中,运用树状式生长和蛙跳式拓展的专业扩展模式,有效地打破了学校发展瓶颈,促进了专业结构的优化和整体水平的提高。 相似文献
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见到一位长久不见的退休老教师,我说:"您都好久不来学校了。"他说:"我也想来,又怕来了耽误你们工作啊!你不知道,有时候我从学校旁边的路上走过,会悄悄向她鞠躬——我太在意这所学校了!我人生的 相似文献
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您听过大班幼儿下面这样一些议论吗? “妈妈叫我好好学本领,长大了到外国去读书。妈妈说外国的学校好。”“我奶奶在外国,她说外国好吃、好玩的东西很多很多!”“爸爸的朋友说:‘中国太落后了。’” 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2002,(2)
大奇一到学校,王老师就说:“大奇,你到我办公室来一下。”大奇挠挠头:怎么搞的,一大早就叫我写检查?老师也太勤快了吧? 到了办公室,王老师微笑着说:“你默默地为学校做好事,变化真大呀!”“做好事?我?”大奇不相信地点着自己的鼻子,“王老师请您看清楚,站在您面前的 相似文献