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"在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,这些都是学校德育工作需要研究和解决的新课题"。由应试教育向素质教育转化,充分体现新课程改革的理念,必须在化学教学过程中加强对学生心理素质的培养。 相似文献
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刘钰 《内蒙古科技与经济》2001,(2):122-122
素质教育的核心是面向全体学生,让学生生动、活泼,主动地全面发展,要提高学生心理素质的培养,就是要新生学生的个性,重视学生的自我教育,用教师的个性去影响学生的个性,让他们在素质教育下发展自我,完善自我。 相似文献
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心理现象是人类最常见、最复杂的现象。健康的心理能帮助我们正确地认识客观世界,正确地认识自我,利于在改造客观世界的同时,不断改造主观世界,使两者达到协调统一。对于身处青春发育期的学生,如何充分利用体育教学的教育性、竞赛性、协同性、交往性等特点培养学生的参与意识、竞争意识、意志品质、协作精神、自控能力等,促进个性和谐发展是体育教师必须认真思考的问题。 相似文献
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在声乐教学过程中,心理因素至关重要,良好的歌唱心理素质是学习声乐学生不可能缺少的素质条件,是歌唱成败的重要因素和关键。在声乐教学中,要培养和训练学生具有良好的歌唱心理素质。歌唱心理素质是多方面的。 相似文献
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高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和棱心的,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。 相似文献
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良好心理素质的培养,是当今高质量人才的最重要的内涵,关系到每个人的成长和发展。以下从培养大学生良好心理素质的重要性、良好心理素质的特征、如何培养良好的心理素质等方面作以探讨、浅析。 相似文献
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素质教育的本质是着眼于学生的发展,不仅着眼于学生品德的发展,智力的发展和体质的发展,而且还着眼于学生心理的发展。心理素质教育是素质教育的一个重要组成部分,它和德育、智育、体育等居于同等地位,不容忽视。 相似文献
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小学阶段学生正处于身心发展的重要时期,良好的心理素质在人的一生的学习和发展中起着非常重要的作用。针对小学生心理问题产生的原因,改变小学生心理问题产生的环境,采用切实有效的手段,加强小学生的心理素质培养是非常必要的。 相似文献
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在英语教学中,实施心理健康教育,是新时代的要求,是现代化教育的要求,是培养学生良好道德、健康心理和高尚情操的必要条件,针对这一问题进行了阐述。 相似文献
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医学生心理素质培养是医学教育的重要内容。《爱丁堡宣言》指出的:“应把医生培养成一个专心的倾听者、仔细的观察者、敏锐的交谈者和有效的临床医生,而不再满足于仅仅治疗某些疾病。”医生必须具备医学基础知识和良好的心理素质,医学生作为一个未来临床医生,不仅要为病人解除躯体上的疾病,更应为他们解除心理危机,因此医生自身则必须有良好的心理素质,因此必须加强医学生心理素质培养。 相似文献
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心理素质在人的整个素质结构中居核心位置,对人的思想品德的形成和发展起直接影响和制约作用。针对心理素质的分层培养展开论述。 相似文献
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高校辅导员心理素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和核心的,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。 相似文献
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著名教育家、素质教育倡导者詹姆斯多姆生提出:“一个热爱生活、热爱人类、热爱真理、诚实正直的学生同仅仅学业突出的百分学生相比,前者更有利于社会。因此,我们的教育当下更要注意帮助学生确立自身的价值,学会互补技能、正视竞争,以及学生体魄健康等方面,我们需要更多的快乐而健康,能够从事各项工作的普通人,而不是病态的天才”。可见素质教育中心理素质教育的重要性。为使学生心理素质教育取得预期效果,首先应对其普遍存在的不良心理特点进行全面地了解,在此基础上,认真分析其成因,然后因势利导,及时采取有针对性的教育方法,帮助学生认清并走出各种心理误区,使之逐步形成与时代要求相适应的价值体系和良好的心理素质。在此,笔者以我较五年制高职学生为研究对象,仅针对他们心理素质方面存在的有关问题谈谈自己的看法。 相似文献
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大学生心理素质的培养是高等教育事业发展中的重要一环.本文指出高校辅导员参与大学生心理素质培养已成为一种必然,简要分析了现阶段大学生存在的心理问题,并阐述了辅导员应如何培养大学生良好的心理素质. 相似文献
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实践在素质教育中占有先导的特殊重要地位,素质教育教学实践的各个环节的都应以实践为核心进行实施和展开,从而培养学生正确的社会意识,实践能力,创新精神,成才观念,发展意识。 相似文献
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随着社会的发展,未来的人将要面临日趋繁复的世界,这就需要我们具有良好的心理素质和健康的个性。同时,幼儿心理素质的培养,是现代教育面临的新课题,是教育思维方式的重大变革,是实施素质教育的有效措施,心理学家研究表明:一个人心理素质的优劣,直接影响到他(她)的成长和发展,影响到他(她)未来的成功。因此,在大力提倡素质教育的今天,针对当前“幼小衔接”存在的问题,幼儿教育不但要引导幼儿主动学习,掌握一定的文化知识,基本技能和能力,更要关注幼儿良好心理素质的培养,为其今后更好地适应小学生活打下坚实的心理基础。 相似文献