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1.
知识经济时代，知识更新的速度异常迅速，图书馆员能否及时补充和更新各种专业知识和技能，已经成为图书馆事业在新的形势和环境下能否继续生存和发展的战略性问题，本试从图书馆员继续教育的必要性，形式以及保障措施等几个方面加以阐述。 相似文献
2.
新世纪图书馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
姚琼 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(4):102-104
为了迎接新世纪的新技术革命的挑战,每个图书馆员都必须充分认识到,原有的不平、操作技能和职业观念已不能适应新形势的需要,必须进行继续教育,提高整体素质,掌握现代化的科学技术和工作技能,才能赶上时代发展的潮流。 相似文献
3.
面向21世纪的图书馆员继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王颖 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(3):94-95
面对21世纪图书馆事业的快速发展,对馆员素质的要求将越来越高,笔就此谈了一些关于馆员继续教育的必要性及内容。 相似文献
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阐述了新时期加强图书馆员的继续教育工作、提高图书馆界整体素质的必要性，对目前我国图书馆界在开展继续教育活动中所存在的不足进行了详细的分析，并就如何做好图书馆员的继续教育工作提出了六项新举措。 相似文献
5.
常廷文 《宁夏师范学院学报》2002,23(1):101-102
图书馆继续教育的内容包括职业道德、图书馆的专业知识、其它专业知识和业务能力等方面。针对我国图书馆员继续教育的现状和存在的问题，要重视并完善继续教育机制。 相似文献
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信息时代图书馆员的继续教育 总被引：4，自引：0，他引：4
信息时代对图书馆员的素质提出了更高的要求，图书馆应采取不同的方式和途径，对图书馆员进行内容丰富的继续教育，全面提高馆员的知识和技能，迎接信息时代带来的冲击和挑战。 相似文献
8.
本文认为21世纪将是一个全新的信息时代,随着高信息技术的发展,图书馆的工作内容、服务模式和技术设备也将发生变化.为了适应这一形势的发展,从现在起就必须对图书馆工作人员进行四项内容的继续教育. 相似文献
9.
周妤 《广东民族学院学报》1998,(3):80-84
本文根据２１世纪图书馆发展的特点,从跨世纪高校图书馆人才培养的意义出发,探讨继续教育如何以高校为信托,不断提高人的素质,开发人力资源,培养复合型人才,更好地适应科学技术的发展。 相似文献
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为了适应21世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。本文论述了图书馆员继续教育的必要性,继续教育的内容,并提出了图书馆员继续教育的措施和途径。 相似文献
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面对新形势下的图书馆工作，加强图书馆员的素质建设和继续教育，已成为当前迫在眉睫的一项重要任务。 相似文献
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乌日娜 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(3):83-85
图书馆事业在新的形势下能否继续生存和发展,关键在于迅速改变图书馆员的知识结构,提高其专业技术能力和水平.本指出了新时期我国图书馆员继续教育的紧迫性,并对继续教育的内容、形式及措施进行了探讨. 相似文献
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谈图书馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆工作要与时俱进,意味着图书馆员的作用也必须相应发生变化,21世纪信息时代的合格图书馆员应具有以下知识:基础学知识;文献信息科学知识;计算机与数据库知识;专业学科知识和相关学科知识以及具备管理创新、技术创新、服务创新意识。实现上述要求,应从以下几方面抓起:1.加强培训基地建设。培训基地的建设既要保持本学科特色,又要淡化专业界限,走出一条专业融合的道路,突破把图书馆具体知识技能作为培养目标的狭窄范围,使培养对象在具有坚实基础的同时,具有广泛的知识面和全方位的应用技能,培养他们的长远发展潜能,增强它们的适应性和应… 相似文献
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面向21世纪我省高校图书馆员的继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
李丽昆 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
在２１世纪即将来临之际,本文立足于现实,阐述了我省高校图书馆员继续教育的必要性及怎样进行高校图书馆员的继续教育 相似文献
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魏红 《唐山师范学院学报》2002,24(4):84-85
高科技的发展迥着图书馆，适应新形势是图书馆员当前面临的最现实的问题，分析图书馆员的角度定位，探讨图书馆员提高文化素质的途径，并对这一问题提供思路和方向。 相似文献