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每年十一月的第四个星期四是美国人庆祝传统的感恩节的日子。在这一天，家家户户都在操办着丰富的宴席。而火鸡就是其中的一道美味佳肴。诗中虽末出现火鸡一词，但孩子们盼望过感恩节以吃上火鸡的迫切心情却跃然纸上。 相似文献
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这首小诗表现了纯真可爱的童趣，在一个下雨天，“我”不能出去玩，于是站在窗台边，询问小雨点是从什么地方来，又是怎样地在玩耍，在诗中作者用丰富的想象力为我们勾画出一个天真可爱的儿童形象。 相似文献
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这篇自我介绍向我们展示了一个积极向上的“我”的形象。小作语言简练，普于利用所学的英语知识综合地介绍自己的基本情况（姓名、年龄、班级、爱好、能力）。同时描述了自己一天的生活、学习情况，内容全面，基本上能涉及到七年级上册所学的全部重要知识。这是一篇值得学习的好范。 相似文献
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一、教材内容Part B Let’stalk/Let’spractice本课是一堂对话新授课,主要通过两位小主人公Bai Ling和Chen Jie在家中看电视时的对话和语言练习项目中的猜测游戏来呈现、操练新句型Who’s thisboy/girl?,使学生进一步了解并掌握指示代词this与that的不同用法。同时,对话中还渗透了Come on.Let’s watch TV.Wow,how funny!等口语内容,有助于学生对情景的理解和语言的积累。 相似文献
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教学过程Step1.Warming-up 1.Daily talking (1)T:What day is it now? S:It’s Monday. (2)T:What’s the weather like today? S:It’s windy and sunny. T:It’s windy and sunny in winter.T:What season do you 相似文献
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一、解析这一单元的学习重点是使学生能够简单描述自己的教室,能听懂并发出打扫教室的指令语,并能在实际情境中准确运用。本单元的语法重点是使学生了解有关祈使句的用法。在教学过程中,笔者发现学生容易犯以下错误。错误样本1:I can see many desks and chair in the classroom.正确答案:I can see many desks and chairs in the classroom.对于名词的单复数形式,到四上第一单元教学时,学生 相似文献
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一、教学内容
本单元以朋友为话题展开描述。学生在学完该单元后要能够简单地描述自己的朋友;能向别人介绍自己熟悉的人;还要能够听懂并描述人物特征。此课时是本单元的第一课时,主要是单词、词组和句型的学习。 相似文献
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一、学生及教材分析：四年级的小学生活泼好动，充满想象力，有一定的语音基础，并初步形成了自己的价值观和审美能力，他们乐于接受具有挑战性的任务，在各类活动中感知语言、习得语言。在此之前学生已经初步掌握了用简单的英语介绍自己的教室，本节课学习家中各个房间的名称及其功能。 相似文献