公差原则中最大实体要求的分析及应用

在机械产品设计中,绝大多数情况下尺寸公差和形状、位置公差间的关系都采用独立原则。相关原则应用极少,但相关原则的意义重大,不容忽视,其中最大实体原则在实际生产中起着重要作用。本文对最大实体要求相关术语概念及应用等方面进行了分析。     

尺寸公差和形位公差互相补偿的分析与计算

采用相关原则的零件的尺寸公差和形位公差可以相互补偿,零件的尺寸公差和形位公差可以超出给定的公差值.对于尺寸公差和形位公差的补偿问题,教科书上一般只进行文字性说明,使初学者对该问题认识模糊,不能解决实际问题,如果把尺寸公差和形位公差的补偿关系用公式来表达,零件不同实际尺寸时所允许的形位误差,以及零件不同形位误差时所允许的尺寸范围都能用公式来计算,那么对于尺寸公差和形位公差的补偿问题,初学者就会有一个较为明确的认识.     

时间和环境因素对LOM原型件尺寸精度和质量的影响

为考察 L OM原型件尺寸稳定性 ,研究了时间和环境因素对其尺寸精度和质量变化的影响效果 .结果表明 ,LOM原型件尺寸和质量呈增加趋势 ,其主要原因是成型后的弹性恢复和吸湿 ,且主要表征为 Z(高度 )方向的尺寸增长 .原型件结构的自约束性可有效减小 Z向尺寸增长     

论尺寸公差和形位公差的相互补偿

该文论述了最大实体要求,可逆要求用于最大实体要求,最大实体要求用于基准要素三种情况下尺寸公差与形位公差相互补偿及计算问题。     

加工套类零件外圆快速装夹的探讨

套类零件的主要加工表面是内孔、外圆和端面,对于外圆的加工,多以精加工的内孔作为定位精准面,安装在实体心轴、胀力心轴、塑料心轴、橡胶心轴等上进行定位。自己在实际机床加工中,摸索出一种利用切削力夹紧快速装夹实体心轴,结构简单,使用方便,装夹迅速,既可保证质量又可提高生产效率。     

试论亚里士多德"三实体"及与是者的关系

从本体论、认识论和逻辑学对“三实体”进行分析考察,说明亚里士多德建立“三实体”的目的所在。实体不是形而上学研究的对象,形而上学研究的对象是是者,是者是在实体的基础上建立起来的。     

高等职业教育实体分析研究

产业经济是高等职业教育实体发展早期的主要推动力,发展到一定阶段后,产业经济与高等职业教育实体将走向良性互动发展之路,从定位、形象与结构三个方面分析我国高等职业教育实体存在的诸多问题及问题产生的原因,有利于促进高等职业教育实体发展,更新产业发展模式,优化产业结构,促进产业结构升级。     

尺寸标注的研究型教学

由于尺寸标注的重要性、尺寸标注与图形表达的关联性、尺寸标注本身的综合性和复杂性,我认为进一步介绍尺寸标注是必要的。此外,对尺寸标注的教学研究,无疑促进了尺寸标注的研究课题,即标注的智能化研究。     

基于机械加工思想的AutoCAD实体造型方法

论述了机械加工方法在AutoCAD实体造型中的应用，为熟悉零件工艺特征的工程人员制作三维实体提供了一种简易的方法。     

工艺尺寸式法及其应用

本文介绍一种建立工艺尺寸链的新方法--尺寸式法.通过实例说明,工艺尺寸式与工艺尺寸链相比,具有寻找工艺尺寸方便,不需绘图、不易出错、便于计算机辅助计算等特点.     

浅谈得体性原则的层次观

得体性原则是修辞唯一的、最简单的、最高原则,但是从原则内部角度来讲,它又是一个复杂而多层次的系统,得体性原则的层次有高低之分,它们之间是相互联系、相互制约的关系,是微观和宏观的统一,是静态和动态的统一,它的层次内容是相互联系、运动和发展的,它的划分依据是“四个世界”理论。     

Photoshop教学中必须辨析的五个基本概念

通过对Photoshop五个基本概念的辨析，说明在Photoshop教学中除了让学生牢牢地掌握操作技巧外，还必须掌握与之配套的理论知识．     

基于公平和效率原则的高校学费评价模型

通过对大量相关数据的分析,基于公平、效率两大原则,建立了高等院校学费标准的数学模型,然后根据该模型对七所综合性公立大学的学费标准进行分析和综合评价,最后给相关部门提出一些意见和建议.     

关于综合课程的若干理论问题

综合课程是一个历史性与时代性相统一的概念。早在 19世纪就形成了两种基本的课程综合化的原理———“相关综合原理”与“经验综合原理”。综合课程在整个 2 0世纪的发展则指向于统一儿童与学科知识。从类型学的角度看 ,综合课程可分为“学科本位综合课程”、“社会本位综合课程”、“儿童本位综合课程”。课程走向综合化有重要的理论根据。开发综合课程需要注意若干策略问题。     

谈动态相关原理在高职院校管理中的应用

高职院校管理是一个动态相关的活动过程，运用动态相关原理，采用系统方法，控制理论和权变方法，改变目前院校管理中部门之间协调配合不够、人员素质及组合达不到最佳、不能坚持全过程管理等问题，以达到管理增殖效应，实现提高教学质量之目的。     

利用多媒体技术进行体育专业课教学的方法研究

本文在实践的基础上介绍了多媒体技术与体育科教学相结合的基本运作思路,指出根据体育专业的教学方式和特点,可以将教学中比较常用的多媒体辅助教学技术分成两大类。第1类是借助传统的录音机、电视、摄象机、录放机、VCD、投影机、幻灯机等实现的图象、文字和声音的保存、编辑、显示及播放。第2类是目前比较常用的利用计算机、有关外设和相关的软件实现的图象、文字和声音的保存、编辑、显示及播放。本文一方面阐述了第1类技术在体育教学领域中的现实做用,另一方面重点强调了第2类技术的基本运作思路和实现途径,强调了以课程为单位建立多媒体素材库的方法和意义。     

论教师专业道德的结构

教师专业道德是教师专业发展的内在要求,是教师作为专业人员所必须具备的最基本的专业准则。教师专业道德表现为专门性、关怀性、自律性和策略性。在教师专业道德结构中,爱是情感层面的体现,智是理性层面的体现,自律是意志层面的体现。爱、智和自律三者之间相互联系、相互渗透,共同构成了教师专业道德的完整内涵。     

邓小平政治体制改革思想探析

研究邓小平政治体制改革思想．应该深入研究其思想体系的科学性，从而把握中国政治体制改革的本质规律。指导改革实践的思想体系是由指导方针、目标、以及实现目标的载体和策略有机构成的科学统一体。邓小平政治体制改革思想的四个方面有其内在联系。浑然一体．充分体现邓小平政治体制改革思抵高度的革命性和严密的科学性。     

规范高校编制管理的意义和原则

规范编制管理，坚持按需设岗，是有效配置教育人力资源的制度保证。规范高校编制管理可以促进人事调配的规范化，可以促进人员结构的合理化，还可以促进用人制度的创新。规范高校编制管理必须坚持总量控制、科学合理、精简高效、固定编制与流动编制相结合的原则，坚持实行岗位分类管理的原则。     

远程教育资源在运作中的版权保护

在知识产权“利益平衡原理”的引导下,我国对远程教育资源的利益不断地作法律规则的协调和完善。远程教育资源的设计,注重学习过程中对学习者需求的满足,文章在辨析教学资源创制和运作环节静态权利归属和动态权利让度的法律问题的基础上,积极探索远程教育资源的激活与保护策略,以期远程教育资源立法体系的日臻完善。