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动物学校很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物要学习所有的科目。第一批学员,有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而他的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时只获得了中等成…     

动物学校

很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。 　　第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。 　　鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末…     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于飞行这门课只能勉强及格,而对跑这门课感到非常吃力。由于跑得慢,它不得不每天放学仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间跑步,它不停地练,脚掌都磨破了,终于勉强及格。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时也只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的,所…     

《动物学校》的启示

几年前,在江苏省小学教师培训中心举办的一次研讨会上,江苏教育学院的胡东芳教授介绍了他在加拿大留学期间的一篇教育童话,题目是动物学校》,故事大体是这样的:很久以前,动物们决定创办一所学校,以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在“游泳”这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可对于“飞行”这门课,只能勉强及格,而对“跑”这门课感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放…     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于     

寻求适合孩子的教育

有这样一个童话故事:动物们为了应付日益变化的世界,决定创办一所学校.在这所学校里,设有跑、跳、爬、游泳、飞行等科目.学校为了便于管理,所有的动物必须学习所有科目.第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅.     

敬告读者

有这样一个童话故事：动物们为了应付日益变化的世界，决定创办一所学校。在这所学校里，设有跑、跳、爬、游泳、飞行等科目。学校为了便于管理，所有的动物必须学习所有科目。第一     

动物学校

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，动物们要学习所有的科目。     

由一篇短文想到的……

有关《动物学校》一文我想很多老师都可能看过,其情节大概是这样的:为了应对未来严峻形势的挑战,动物们决定创办一所学校,以培养后代多种技能。校方制定的课程有飞行、跑步、游泳、爬行、跳跃等科目。为了便于管理,动物们必须要修完所有的科目。参加第一批培训的学员有鸭子、兔子、松鼠、老鹰及泥鳅等。鸭子游泳技术一流,飞行也还将就,但对于跑步科目,则学习非常吃力。为了补救跑步弱势科目,它每天都在不停地练习,而强势项目游泳却一落千丈。     

让教育适合学生的成长

这是一则网上广为流传的寓言故事。有一天,动物们决定设立学校,教育下一代应付未来的挑战。校方制订的课程包括飞行、跑步、游泳及爬树等本领,为方便管理,所有动物一律要修全部课程。鸭子游泳技术一流,飞行课成绩也不错,可是跑步就无计可施。为了补救,只好课余加强练     

更新教学理念 培养问题意识

最近读教育家李维斯编注的寓言故事，发现其中有这样一则故事：森林里的动物们要办一所学校，学校决定开设跑步、游泳等课程，规定每一个学生都必须学好。鸭子是游泳高手，可跑步对它来说就太难了，它磨破了脚掌，才勉强过关，可自己的游泳强项也因此变得平庸；兔子是跑步的冠军，可游泳对于它来说却是难上加难，由于心理压力过大，所以兔子最终精神崩溃……[第一段]     

从全面发展到充分发展

有一则寓言说的是森林里的动物学校分别开了游泳和跑步课程,前者对鸭子来说非常简单,可对兔子来说就难了,后者对兔子来说非常简单,可对鸭子来说就难了。为了考试及格,鸭子和兔子不得不化大量时间练习自己并不擅长的项目,最后虽然都勉强通过了,但鸭子的游泳和兔子的跑步却都分别不如以前了,并且姿势都很怪。这则寓言对于当前我国职教课程改革非常具有启发性。目前职业教育课程改革正面临许多两难选择,普适性和专门性就是其中一个。一种观点认为,在终身学习背景下,职业学校应当着力夯实学生可持续发展的基础,重点发展学生普适性的职业能力。甚…     

如何科学地评价的校长

“一个好校长就是一所好学校”，“有了校长高地就有了教师高地、就有了我们的教育高地”。可见，校长是关系到学校、关系到教育全局的关键人物。科学地评价校长是教育管理工作不可或缺的重点。“不让猴子爬树，叫它游泳；不让鸭子游泳，叫它爬树。按一种标准要求所有的人，只会浪费人才”。美国小说《动物学校》里的讽刺故事，     

由一个故事想到的

我听到过这样一个有趣的故事,内容大概是这样的:步入了23世纪,动物王国召开了一次代表大会,为的是讨论一下教育问题。它们认为,人类无论在跑步、跳跃、爬高、游泳方面都不如动物,他们怎么就能当上地球的主宰了呢?原因是人类重视教育。因此,他们决定也开办一所动物学校,设置游泳、奔跑、爬树等科目。学校建成了。鸭子、兔子、松鼠、鳗鱼都来报名。学爬树时,松鼠马上爬到树顶端,鳗鱼只能扑腾几下,而兔子、鸭子却只能看着树发呆;在接下来的跑步、游泳的项目中,都有干瞪眼而无能为力的。学期结束后,最后评出的最优秀的学生是鳗鱼——因为只有他,虽然什么科目都不出众,但什么科目都能比画几下。     

动物学校

乌龟、鸟、鱼、松鼠、鸭子,还有其他动物决定办一个动物学校。可当大家坐下来拟定课程表时,意见却统一不起来。兔子认为跑步是必修课之一,鸟坚持说飞行课也不能少,鱼认为游泳是不能缺的,松鼠却认为垂直爬树最要紧。     

生涯发展能力的培养

有一则西方的寓言故事：有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望通过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注册了，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面名列前茅，但是一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经地奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；     

糟糕的教育

一天,动物们聚在一起商议,决定办一所学校。教育委员会由狮子、老鹰、海豚、松鼠和鸭子组成。狮子认为跑步应该成为必修课。而老鹰则认为所有动物都应学习飞翔。有些诗人气质的海豚说:“不学游泳,     

如何科学地评价校长

“一个好校长就是一所好学校”,“有了校长高地就有了教师高地、就有了我们的教育高地”。可见,校长是关系到学校、关系到教育全局的关键人物。科学地评价校长是教育管理工作不可或缺的重点。“不让猴子爬树,叫它游泳;不让鸭子游泳,叫它爬树。按一种标准要求所有的人,只会浪费人才”。美国小说《动物学校》里的讽刺故事,被人大代表于金明当成了批评我国现行人才评价体系的“武器”。要改变目前的现状,就必须根据实际需要,区别对待,不能再闹出“让猴子游泳、鸭子爬树”这样的笑话了。过去评价校长和评价其他人员都是靠上级评价,说你行你就行,…     

动物的学校

有一天许多动物在森林里集会,它们决定要办一所学校。由野兔、小鸟、松鼠、和鱼组成一个教育委员会。野兔坚持要把跑步列入教学计划。小鸟坚持要开飞行课。鱼坚持要把游泳作为必修课。松鼠坚持要把垂直爬树列入学校教学课程内。经过讨论,决定这些学科都要开,并写了课程指导。     

是谁偷走了孩子们脸上的笑容

经常听到家长抱怨说:现在的孩子不知道怎么了?吃的是精品,穿的是名牌,上的是重点校,请的是名家教,早晨送,下午带,晚上陪,还不好好学习,整天叫苦连天,真是生在福中不知福;老师们也慨叹现在的学生不好教,苦口婆心,谆谆教诲充耳不闻,老师这边是煞费心计,学生那边是毫不领情。家长、老师的高付出、高期待换来的却是学生越学越痛苦,越学越厌学呢?我想下面这个童话故事可能会对我们这些成年人有所启迪。故事是这样的:动物们为了应付日益变化的世界,决定创办一所学校。在这所学校里,设有跑、跳、爬、挖洞、游泳、飞行等科目。学校为了培养全面发展…