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讲小话老师规定,凡是上课讲小话的同学,要到教室后面罚站,并且把所说的话再大声说十遍。一天,阿明和邻座的同学讲小话被老师发现。阿明站在教室后低着头小声说着。这使老师很生气,严厉呵斥道: “大声一点,让全班的同学都听到你刚才讲的话。”     

班主任如何化解学生的叛逆情绪

正先看这样一个案例:小A的突变。第一幕:教室李老师在上数学课,安排学生做练习,巡视时听到小A在格格发笑,于是走到小A面前,发现他在看漫画书(小A特别喜欢动漫)。李老师:(站到小A的后面,小A没有察觉)你在看什么?小A:(惊吓,然后迅速将书塞到抽屉)没看什么。李老师:(语气严厉)明明看到你在看漫画书,还不承认?小A:(用身体挡住抽屉)没有,我一直在看数学书。李老师:(生气)那你让我看看你身体挡住的是什么!小A:(不移开身体)没什么!李老师:没什么,怎么不能让我看     

我要画一名"小"老师

一日,听一位老师讲《假如》这一课,老师进行拓展练习时,问道:“同学们,假如你有一支马良的神笔,你会画什么呢?”同学们一个个把小手举得高高的,抢着发言。其中一个小女孩的发言吸引了在座的每一个听公开课的老师。小女孩说:“我要画一     

哈哈广场

真君子老师:“李强,作为一名班长,你看到王刚和万华在自习课上下象棋,怎么不制止?”李强:“观棋不语真君子难道你还不懂这个道理吗?老师你辛苦了“初二(1)班所有同学为数学老师点了一首歌,感谢老师多年来的照顾,给他们做了那么多练习……”听到这里,老师已是泪流满面,接着播音员说这首歌的歌名是《你不会有好结果》。正在减肥瘦弱的小毛虫被雀小现了。小毛虫连忙哀求道:”不要吃我,我可以告诉你我同伴的住处,它可比我肥美的多!”雀小姐立刻回绝道:“不必了,我正在减肥呢!”事故调查一只蜗牛正在路上行走,结果后面来了一只乌龟从它身上碾了过…     

运用积极语言帮助学生建立希望

小学三年级课上,数学王老师讲评考卷,对着王朵朵大声指责：＂这道题你在前天做练习的时候,明明做对了,为什么考试却错了？＂老师把朵朵的卷子＂啪＂地一下拍在桌子上,朵朵浑身猛地抖了一下。＂这题我不仅仅是讲了很多遍,还让你们做练习了,     

唉,家庭教师!

现在,谁要是说“我家有一个家庭教师”,已经是一件非常平常的事了。我也有一个家庭教师,她姓余。我觉得家里有个教师真烦,整天都让我做练习,弄得我晕头转向,东南西北都分不清。记得有一次,爸妈都不在家,就我一个人在家看电视。突然,门铃响了,我从“猫眼”一看,啊!是余老师。怎么办呢?怎么这时候来啊?我打定主意死活不开门。余老师等了很久,不见动静,只好回家了。哈哈!余老师被我“赶”跑了。后来余老师通过电话知道了其实那天我在家,于是第二天她就没来。当然我是免不了挨爸妈一顿骂的。妈妈气得对我说:“你的余老师再也不来了,你以后就自己…     

请给童真一份包容

一年级某班美术课,老师让大家练习画小猪。小朱一边听老师讲,一边模仿老师画完了小猪。看着自己画的胖嘟嘟的小猪,他觉得既欢喜又有点得意。这时候,他一抬头,看见Z老师正在巡视,忍不住想表达一下对老师的喜欢,于是在自己画的＂小猪＂后面添上了满意的新构思,写了这样几个字：＂=Z老师＂。Z老师看到学生竟把自己等同于一只猪,勃然大怒,立刻找班主任告状。     

听故事、讲故事

亲爱的小朋友,你们一定都很喜欢听故事吧!但是,你有没有给别人讲过故事呢?这次晓辉姐姐来告诉你如何把听到的故事讲出来。一、认真听,记一记先认真听老师讲《老鼠嫁女》的故事。老师讲的时候,你一定要边听边看图,看看老师所讲的内容跟哪一幅图画是对应的,听听老师是如何把图上的内导容表述出来的。老师用了怎样的语气,说了哪些话?你可以在心里记下,也可以用笔简单做个记录,等自己讲故事时试着模仿!晓辉姐姐还要提醒你,这个故事中的图很多,我们要按顺序看哟!小朋友们,你们仔细观察每幅图右下方的小点点,就可以明白啦!     

A Naughty Boy

一天,老师在课堂上提了一个问题,全班只有彼得回答出来了,然而,他却因此被送到校长那儿挨了顿批评。你能猜出这是一个什么样的问题吗?如果看了后面的8幅图还猜不出来,那么读短文,你就一定知道答案了。读完短文,再做图后的练习。试试看!     

恋“练”不舍的结构教学——结构教学视野下的练习设计

<正>一、僵化:练习就是做题!虽然几乎每天我们和学生都在跟练习打着交道,但是在诸多的公开课、评优课、展示课中鲜有练习课的踪迹。我们的教师用书和备课手册上也难觅练习课的身影。是练习课太好上了,大家都不当一回事?记得刚工作时听过老师们间的戏言,你今天上的什么课啊?讲做呗,我讲学生做啊,做完再讲,讲完再做。二、异化:目标定向的错位     

兔子牙

正质问Tony是个三岁的小家伙。老师讲了一个教育小朋友不要挑食的故事后,Tony直奔老师过来,瞪着大眼睛质问:"你是不是批评我呀?!"老师一脸疑惑:"啊?你怎么     

史无前例

一大早,我们上语文课,就有部分同学昏昏然。年轻的老师就使出了“提问”的提神法宝,于是他说：“后面那位戴着眼镜的同学,请你站起来说一下刚才我都讲了些什么？对,就是你,不用看了!”     

史无前例

一大早,我们上语文课,就有部分同学昏昏然。年轻的老师就使出了“提问”的提神法宝,于是他说：“后面那位戴着眼镜的同学,请你站起来说一下刚才我都讲了些什么？对,就是你,不用看了!”     

A Naughty Boy

一天,老师在课堂上提了一个问题,全班只有彼得回答出来了,然而,他却因此被送到校长那儿挨了顿批评.你能猜出这是一个什么样的问题吗?如果看了后面的8幅图还猜不出来,那么读短文,你就一定知道答案了.读完短文,再做图后的练习.试试看!     

三个故事，化干戈为玉帛

那天上午，我正在办公室里批改作业。政治老师突然气呼呼地冲进来，后面还跟着班上的学生刘晓安。政治老师生气地对我说：“你可得好好管管这个学生了，太不像话了。我正讲着课，他让我关上门，我就说，这么多的同学，     

兔子牙

质问 Tony是个三岁的小家伙。老师讲了一个教育小朋友不要挑食的故事后,Tony直奔老师过来,瞪着大眼睛质问：“你是不是批评我呀？!”老师一脸疑惑：“啊？你怎么知道的？”‘     

老师，请三思而后言

实例1(一年级第一学期)上课铃响了,老师已经来到讲台前,可小孩子们全然不顾老师的存在,依然兴味十足,说说笑笑,根本没有停止之意。老师有点生气,说：“还没讲够,出去讲,讲够再进来!”结果,孩子们陆陆续续地站起来,三三两两地走了出去,老师哭笑不得。实例2(二年级第二学期)“……老师讲了那么多遍,你怎么没听见,长耳朵没有用,卢川(班长)你下午     

笑话数则

优良传统古已有之历史老师在讲三皇五帝时某君正在会周公,老师走到他旁一拍此君肩膀说:“大禹治水为何三过家门而不入?”此君睡眼朦胧地说:“他怕老婆。”课堂哄然。上课不许说话老师规定凡是上课讲话的,要到教室后面罚站,并且把说话的内容大声说十遍。有一天上课,小蓝和邻座的同学咬耳朵,被老师抓到。老师生气地说:“小蓝,后面罚站!把你刚刚说的话再大声说十遍。”小蓝低着头走到教室后面,开始喃喃地低声说着。老师又骂:“大声一点!让全班都听得到!”小蓝就大声地喊:“老师的拉链没拉,老师的拉链没拉……”响屁校长:你怎么在教室外面?为什…     

孩子在她心中(续完)

黄老师十分重视幼儿的口语练习,她上的课要求明确、讲得生动、注意练习。一只玩具鸡在桌上嘣嘣嘣嘣,一边跳着,一边吃米,黄老师问孩子:“这是什么?”“这是小吱(Zi)。”黄老师说:“这是小鸡,你们听我是怎么说鸡的,ji、ji、ji。”小朋友个个睁大了眼睛看着、听着,“你们跟着老师说,ji、ji、ji。”课堂上发出了小朋友的练习声。“你们知道小鸡是怎样叫的?”叽叽叽……”黄老师又拿出了头饰说:“现在我做鸡妈妈,你们都是我的小鸡,妈妈要听小鸡说‘小鸡小鸡叫叽叽’,看哪只小鸡说得最好听。”她     

教师要敢于面对学生

看到这个题目,你也许会问,“老师还不敢面对学生？”是的,我们先去听一节王老师的思想政治课。王老师教政治有十几年了,可我们听他的课还是第一次,没有想到,王老师讲课,很多时候是瞅着后面的黑板讲。他的视线越过学生头顶,高高在上。学生们赞许的目光他享受不到;学生着急、疑惑的表情他也察觉不了。他自顾自地讲着,课堂因为缺少自信、缺少交流,紧张得让人透不过气来。