一道综合考查的实验题

题某同学用电源、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻Rx的值．所有元件均完好，电源电压为６V且保持不变，滑动变阻器标有“２０Ω２A”字样，电路连接正确．闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为０．２０A～０．５８A；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图１所示．（１）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目．（２）根据该同学的实验器材及观察到的实验现象，将有关的数据填入表格内，并求出Rx的阻值．（计算电阻时，精确到０．１Ω）（２００２年上海市中考题）本题…     

一道新颖的能力考查题

标准状况下,将一定量CO2通入VL NaOH溶液中恰好完全反应.向反应后的溶液中加足量澄清石灰水,得沉淀A g.根据以上数据: (1)能否确定CO2的体积?如果能,请列式表示.如果不能,还需要做什么简单实验?用实验测得的数据(B)列式表示. (2)能否确定NaOH溶液的物质的量浓度?如果能,请列式表示.如果不能,还需要要做什么简单实验?用实验测得的数据(B)列式表示.     

考查能力的一道好题

应用光的反射定律作图,最基本的情形有三种：１．已知入射光线和反射面,求作反射光线;２．已知反射光线和反射面,求作入射光线;３．已知入射光线和反射光线,求作反射面．某地的一道中考模拟题,就是一个应用光的反射定律的作图题：如图１所示,入射光线ＡＯ射到平面镜Ｍ上,过Ｂ点处放一平面镜Ｎ,使由平面镜Ｎ反射回来的光线,再由平面镜Ｍ沿ＯＡ方向反射出去,请画出平面镜Ｎ的位置．分析　题目要求画出平面镜Ｎ的位置,属前面所述的第三种情形,这就要找到关于平面镜Ｎ的对应的入射光线和反射光线;由题目条件知,平面镜Ｎ上的入射…     

一道考查能力的好题

1999年天津市中考数学试卷中第29题是作图题: 请找出下图中圆的圆心,并写出你找圆心的方法.(不要求证明)(原题图见本期第39页) 从考生们考后的谈话中可以体会到这道题出得很活,它考查了不同层次的考生运用知识解决实际问题的能力。这里既有对圆的有关性质定理的理解,又有对基本作图内容的考查,现将图形略去,谈一谈学生的不同解法及其分析。     

一道考查能力的好题

1994年高考第24题:用三棱镜做测定玻璃折射率的实验。先在白纸上放好三棱镜,在棱镜的一侧插上两枚大头针P_1和P_2,然后在棱镜的另一侧观察,调整视线使P_1的像被P_2挡住。接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P_3、P_4。使P_3挡住P_1、P_2的像,P_4挡住P_3和P_1、P_2的像,在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮     

一道修辞能力考查题解析

２００２年高考全国卷第２５题是一道修辞运用能力的考查题 :仿照下面的比喻形式 ,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体 ,意思完整。（不要求与原句字数相同）（６分）海是水的一部字典 :浪花是部首 ,涛声是音序 ,鱼虾、海鸥是海的文字。完成这道试题 ,一定要仔细研究题干要求和命题所提供的一组例句的特点 ,由此得出仿造新句的答题要领 :①四个句子要构成恰切合理的比喻句 ,即本体和喻体为不同质、不同类的两类事物 ,本体和喻体又具有相似点 ;②首句比喻必须总领下面三个比喻句 ;③四个比喻句构成一个完整的意思 ;④本体和喻体必须是新选…     

一道考查思维品质的好题

北京市西城区曾出过这样一道高考模拟试题: 某车间生产甲、乙两种产品,甲产品每件利润100元,乙产品每件利润50元,生产甲、乙两种产品所需的劳力和原料如下表.车间现有劳力40个,原料30千克,问该厂如何安排生产,才能获得最大利润?     

一道考查微生物知识的好题

与微生物结构、代谢有关的知识涉及面广,渗透到高中《生物》许多章节,常常作为高考综合题命题的选中点。下面这道题是以发酵工程概述及应用的知识为背景,涉及细胞结构、呼吸作用、营养物质代谢、生殖、生态学等知识的综合题,供同学们适应训练。请同学们阅读下面材料,回答问题。 发酵工程就是通过研究改造发展所用的菌以及应用技术手段控制发酵过程来大规模工业化生产发酵产品。它以培养微生物使其进行发酵为主,因此又叫微生物发酵工程。目前医用抗生素、胰岛素等已有近两百个品种,绝大多数都是发酵工程的产品,此外,发酵工程     

一道考查综合能力的好题

题目某同学按如图a、图b所示的电路分别进行实验，在这两个电路中，电阻R１、R２为不同的定值电阻．实验时，通过改变滑动变阻器滑片P的位置，得到的实验数据如表１、表２所示．问题：（１）对电路和表格进行比较分析可知，表１中的实验数据是根据图（选填“a”或“b”）所示的电路图进行实验测得的．（２）已知表１、表２中各有一个记录数据有错，指出各是第几次数据有错，并加以纠正．（３）两定值电阻R１∶R２＝．（４）分析（选填“图a”或“图b”）所示电路中电表与电表（填表中电表符号）的示数关系，可归纳出的结论是：当电阻（选…     

一道考查创新思维能力的好题

题目:某人从A地去B地,以每分钟2米的速度行进,他先前进1米再后退2米,又前进3米再后退4米,……(1)3分钟后他离A地多远?(2)若A、B两地相距50米,他可能到达B地吗?如果能,第一次到达B地需多长时间;若不能,请说明理由.     

一道考查学生能力的好题

中考考查能力的试题除综合题外、近几年各省市又加大了阅读理解题的考察。这种题型的特点是通过阅读反映某一知识点的材料,要求学生运用已学过的知识,通过观察、归纳、探索和综合等推理过程得出结论。它重在考查学生的阅读能力、分析能力、书面表达能力、随机应变能力、探索能力和思维的发散性。下面以河北省2004年中考题为例进行分析,以开阔同学们的视野。例(2004年河北省中考题)我们知道:由于圆     

一道考查学生能力的好题

在复习动量和能量的综合问题时,我给学生出了这样一道题目：如图1,一质量为M=2kg、高度为h=0．45m、倾角为θ=30°的斜面A静止于水平地面上,在斜面顶端有一质量为m=1kg的木块B,各接触面均光滑,木块由斜面顶端从静止开始下滑,当木块到达斜面底端时,木块和斜面的速度各是多大？     

一道考查学生能力的好题

在复习动量和能量的综合问题时,笔者给学生出了这样一道题目： 如图1,一质量为M=2k、高度为h=0．45m、倾角为θ=30°的斜面A静止于水平地面上,在斜面顶端有一质量为;m=1kg的木块B,各接触面均光滑,木块由斜面顶端从静止开始下滑,当木块到达斜面底端时,木块和斜面的速度各是多大？     

一道考查学生能力的好题

题目已知:矩形ABCD中,AB=2,E为BC边上一点,沿直线DE将矩形折叠,使C点落在AB边上的C'点处,过C'作C'H⊥DC,C'H分别交DE、DC于点G、H,连结CG、CC',CC'交GE于点F.     

一道考查语用能力的好题

“扩展语句”是2000年《考试说明》中新增的一个考点，在师生的猜测和等待中，全国卷的第27题终于一显其庐山真面目。揣析此题，它从三方面考查了学生的能力，实属一道新颖灵活的好题。下面，笔者就此作一些粗浅的阐释。