舒婷《惠安女子》赏析

舒婷的诗始终体现着人性的觉醒,以火的热忱关怀普通人的命运。《惠安女子》就是一首饱含真挚人性内容的佳篇。“野火在远方,远方/在你琥珀色的眼睛里”,诗的第一段文字精练。“远方野火”和“琥珀色的眼睛”本是两个相去甚远的意象,但诗人以     

惠安女子

野火在远方,远方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的银饰约束柔软的腰肢幸福虽不可预期,但少女的梦蒲公英一般徐徐落在海面上啊,浪花无边无际天生不爱倾诉苦难并非苦难已经永远绝迹当洞箫和琵琶在晚照中唤醒普遍的忧伤你把头巾一角轻轻咬在嘴里这样优美地站在海天之间令人忽略了:你的裸足所踩过的碱滩和礁石于是,在封面和插图中你成为风景,成为传奇惠安女子@舒婷     

惠安女子

野火在远方，远方 在你琥珀色的眼睛里 以古老部落的银饰 约束柔软的腰肢 幸福虽不可预期，但少女的梦 蒲公英一般徐徐落在海面上 呵，浪花无边无际 天生不爱倾诉苦难 并非苦难已经永远绝迹 当洞萧和琵琶在晚照中 唤醒普遍的忧伤 你把头巾一角轻轻咬在嘴里 这样优美地站在海天之间 令人忽略了：你的裸足 所踩过的碱滩和礁石 于是，在封面和插图中 你成为风景，成为传奇 ［赏析］选入高中课文的《致橡树》，可以说是诗人舒婷对自己个人感情世界的抒写，而《惠安女子》则表现了诗人对自己家乡福建泉州市东北沿海地区勤劳善良的惠安女子的赞美…     

惠安女子

野火在远方，远方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的银饰约束柔软的腰肢幸福虽不可预期，但少女的梦蒲公英一般徐徐落在海面上呵，浪花无边无际天生不爱倾诉苦难并非苦难已经永远绝迹当洞箫与琵琶在晚照中唤醒普遍的忧伤你把头巾一角轻轻咬在嘴里这样优美地站在海天之间令人忽略了：你的裸足所踩过的碱滩与礁石于是，在封面和插图中你成为风景，成为传奇[诗情回放]诗的本质是抒情，女诗人用形象的事物自然地抒发了对惠安女子的同情与关注。这样的好诗，旁观是得不到的，它需要深入生活，更需要有一颗爱心、一腔真诚。本诗写于20世纪70年代，女…     

冬之歌

听听,冬的声音, “呼呼”,西北风打了个哈欠。 听听,冬的声音, “哈哈”,同学们在雪地里玩 耍、嬉戏。 一片片雪花从天而降, 织成一件雪白的裙子。 一朵朵梅花欣然怒放, 呈现出一片美丽的景色。 走进冬天, 走进这雪白的音乐厅, 用心去听冬的声音。 冬的声音, 在每一片雪花里, 在每一朵梅花里, 在每一个脚印里, 在每一个孩子的欢笑里。 听听,冬的声音, 从远方悄悄地走来, 向远方悄悄地去。 指导老师:刘茹冬之歌@詹成瑜$新疆克拉玛依市十九小三(6)班     

惠安女子

野火在远方,远方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的银饰约束柔软的腰肢幸福虽不可预期,但少女的梦蒲公英一般徐徐落在海面上     

甜甜的乌镇

“粽子香,菱藕甜,江南水乡水更甜。水也甜,心也甜,听听歌儿有多甜。”甜甜江南,人人向往,古色古香。今天,我走进了美丽的江南小镇——乌镇。     

我的美丽日志

“生活中不是缺少美．而是缺少发现美的眼睛。”于是我将所有看到的、感受到的美记录下来．就有了我的这本“美丽日志”。     

边巍巍:与美丽共舞

本期人物:边巍巍:杭州市歌舞团的首席舞蹈演员,在2006年8月21日至29日举行的第三届韩国首尔国际舞蹈大赛中,以《吉祥》和《奋飞》两个民族舞蹈,一举夺得了民族舞蹈比赛女子组唯一的金奖。记者印象:边巍巍是一位25岁的美丽女孩,她的美丽,并不是如花似玉的那种,她是那样的简单、宁静,是一种仿佛远离了尘嚣的纯洁无瑕,像清清亮亮的水,晶莹剔透、清澈明净。她就是那种美丽如水的女子,有柔情似水的温婉妩媚,有滴水穿石的坚忍不拔。水的美丽是没有岁月的限定的,而边巍巍就是那种天长地久的与美丽共舞者!     

我心中的教室

每个同学都有自己心中美丽的方便的教室,我心中的教室是……只要站在教室门口,在门旁一个很小的屏幕上,把自己大拇指按在上面,门就开了。别小看这个小屏幕哦!里面可都输有学生和老师的指纹哩!走进教室后,舒服多了,既不冷也不热。抬头看,美丽的天花板上有几大块稍微凸出来的灯,那是亮度感应灯,它随着同学们所需的亮度而亮,如果天色稍微暗一点,它就稍微亮一点,对眼睛具有保护作用。     

力与美的企盼

如今的社会已经不仅仅只需要美丽了,那只是无实的空壳。越来越多的人开始倡导“美力”,力量之美,美于力量。今时不同于往日,人们不再喜欢林黛玉那种虽楚楚动人却体弱多病的女子,不再喜欢西施那种虽国色天香却萎靡不振的女子,取而代之的是一些力量与美丽并存的人。美丽并非绝代佳人,力量并非肌肉发达,当两者保持平衡而并存时,就达到了社会的要求。在古希腊,赤身运动是文化艺术的独到之处,具有悠久的历史。古希腊历史上所说的“力的时代”就是指这一时期。这在古希腊雕塑家、艺术家的作品中均有所反映,他们的作品刻画的都是赤身裸体的人物。肌…     

心灵漫步——那棵楸树的回忆

黄昏的落日染红了原本洁净的天空,将洁白的云映成了昏黄色。不禁有了些许萧条的感觉。我跟着爸爸往奶奶家走,恍惚间看到松树下坐着一位顶着一头“灰”色头发的“老头儿”,眼睛望着远方．满含着渴望与祈求。“他在祈求什么？又在渴望什么呢？”我正想着．爸爸催促说：“还不快叫大哥。”“嗯？大哥？!”我心中犯起了嘀咕。     

竞赛归来所想到的

我时刻记得每一次解决难是之后的那种无可取代的愉快和自豪之情……原来苦中也有乐“化学是美丽奇妙的。”这句话已变成我心中一个不容置疑的真理，它告诉我在学与玩之间如何取舍。     

军营中的大学梦

“也许这辈子与大学无缘了”,这是我高考失利后首先想到的,毕竟是男儿,在黑夜里徘徊的日子不是很长,就迈进了绿色的军营。但“大学之梦”象心中燃烧的火焰,不但没有熄灭,而且愈烧愈旺。余闲时,经常拿起高中的书来。后来,当我知道几位排长和连长都报了河北省自学考试时,我竟立即请了假,跑到教育局。一身冷汗,气喘吁吁。有位同志告诉我:“报名时间要到十二月份”。我好生失望,拖着沉重的脚步回部队。就凭着这股热情,我开始了艰苦的自考旅程。     

听听秋的声音

听听,秋的声音,牵牛花吹起了小喇叭,“嘀嘀”、“嗒嗒”,奏起了秋天的音韵。听听,秋的声音,稻海翻起了金色的波浪,“刷刷”、“刷刷”,唱响了丰收的乐曲。听听,秋的声音,大雁排成“人”字形,“嘎嘎”、“嘎嘎”,撒下一路温暖的叮咛。让我们一起走进秋天,听听秋的声音。听听秋的     

别让美丽打折

对于为人师者，美丽或许有着特别的诠释。学生张开灿若桃花的笑脸，甜甜地叫你一声“老师好”，那种幸福是美丽的；批阅一份份写满勤奋和灵气的作业，那种满足是美丽的；每逢节日，手捧学生夹在本子里的贺卡，那种感动是美丽的；课堂上师生相互启发，相互欣赏，那种默契是美丽的。和谐的师生关系是美丽的，民主的教学氛围是美丽的，生动的教学情景是美丽的……我和学生共同创设着教育的美丽，共同分享着教育的美丽。今天的课堂上，教学内容不是很有趣味———认识生字。由于老师投入的感情，学生活泼的表现，课堂一样充满了情趣。学生依然学…     

从Queen of Sheba谈千姿百态的女人

世界丰富多彩,世上的女人也千姿百态,她们或美丽、纯洁、善良、富有……或丑陋、残酷、软弱、轻浮……每个女人都有自己独特的个性,这千姿百态的女人形成一道道亮丽的风景线,生活为之增色,世界为之添彩。在中国,林黛玉是“美丽而薄命的女子”的化身;西施是“美丽而善良”的女子的代名词;潘金莲是“妖媚而淫荡的女子”的象征……在西方,Helen是“美女”的     

咫尺天堂——英国湖区国家公园

每个国家都有不同的美丽风最,“哪里是最美的地方”这个问题在每个人心中也有着不同的答案。但是在英格兰,这个问题却有着相同的答案。湖区国家公园,被誉为英格兰最美的一角,在春回大地的三月,就让我们走进这个宛若天堂的仙境之地。     

减少看电视伤眼睛的四大窍门

现在的电视节目很精彩。然而，看电视过多很容易让我们明亮的眼睛“受伤”。有没有什么看电视不伤眼睛的秘诀呢？听听专家的建议吧!     

唤起学生心底的“那种感觉”──语文教学中审美情趣培养浅探

车尔尼雪夫斯基说过：“美的事物在人心中所唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人面前时所洋溢于找们心中的那种愉悦。”语文教学的一个尤为重要的任务，就是要善于唤起学生心中的“那种感觉”，并利用“那种感觉”所做起的“那种愉悦”去优化教学情境，逐步实现知能培养和人格教育的目的。语文教学中要想有效地唤起学生心中的“那种感觉”，主要应注意以下几个方面的问题。一、票注意培并学生形成良好的印完兴色我们江说：“兴趣是最好的老师。”在洪学活动中，如果离开了与兴趣结伴而至的求知欲望、学习态度等内在动机，一切教学目标都…