秋之恋情

春去秋又来,不觉中秋天在热烈的期盼中又翩然而至。那融融秋光,爽爽秋风,艳艳秋色;那丝丝秋雨,盈盈秋水,浓浓秋香;那灿灿秋阳,朗朗秋月,长长秋夜,构成一幅“秋天秋月秋夜长,秋日秋风秋渐凉,秋景秋声秋雁鸣,秋光秋色秋叶黄”的诱人秋景,怎不使人情思神往,留恋陶醉。     

走进秋天

走进秋天,秋天的气息更加清新;走进秋天,秋天的田野更加迷人。秋风在小河里游泳,秋风在草地上散步,秋风在森林里追逐,秋风在云朵里玩耍……秋风吹熟了红红的苹果,秋风染紫了一串串葡萄,秋风抹黄了一个个鸭梨,秋风涂红了一只只石榴,··…玉米挺起胸,高粱谱酒歌,稻穗     

伤春时节的“人间草图”——评林莉的《踏青》

如果我们承认马致远的《天净沙·秋思》的主题是“伤秋”,那么我们就得承认《林莉诗五首》的主题就是“伤春”。伤秋的情思是说得通的,因为秋天虽然是成熟的季节,然而也是万物走向哀败的开始,特别是深秋,秋风瑟瑟,让入感到生命消失,所以中国有“伤秋”的传统;     

秋诗·秋词·秋文

在语文教材的研究与教学过程中,我发现一个颇为有趣且耐人寻味的现象,即有一条“秋”的线索贯穿其间。秋诗秋词秋文章,秋情秋思秋意趣,真可谓,无限风光,尽在一个“秋”字。本文拟对这部分“秋”的篇目做一透视,并在教学思路上做些探讨。一、篇目透视1、秋诗:从《我热爱秋天的风光》到《登高》。梁小斌的《我热爱秋天的风光》是一首直抒热爱秋天之情的诗歌,诗人唱秋天的河流与土地,唱秋天的耕耘与收获,唱秋天带给人们的优美的思想与希望。在诗人饱含赞美之情的笔下,秋天的形象是那样亮丽明媚,又是那样深沉神秘;秋天是一种无与伦比的美,是一种…     

一曲秋的颂歌

秋天,以其特有的魅力,吸引着无数的骚人墨客对其吟咏歌颂。古人多哀秋、怨秋。今人多喜秋、颂秋。郁达夫是颂秋,但他颂秋的角度又与众不同。秋风萧瑟,残荷听雨,可谓秋有声;天高云淡,望断南飞雁,可谓秋有形……郁达夫慧心独具,主要来品秋的“味”,正所谓“清净悲凉好个秋,慧心品得秋味足”。郁达夫的《故都的秋》用饱蘸情愫的柔笔,描画出一幅神韵清绝、典雅、质朴、极具个性的北国秋色图。他笔下的故都的秋的独特色彩、音响、风姿……无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感世界的折射。他对北国之秋的热爱首先源于他独特的故都情结。文章…     

愁绪

总说秋的成熟孕育着生命的芬芳,却不想生命因此多了一层色彩;总说秋的金黄丰收了四季的甘香,却不知心海因此多了一丝遐想。秋的甜美,总被孩童向往,总被老人盼望,却也免不了添给风华正茂的人儿几分惆怅。秋,总是这样,勾起心底最深的波漾。在秋天,用一个“愁”字来形容它,一点儿也不为过。秋,愁,那是每个人心中都有的种子,不需要长成参天大树,只要有一丁点儿的泥土,或是窗外的几片枯黄的落叶,就足够让自己伤感了。秋风总是这样,吹尽了夏日的繁华,于是愁的横线上增添了一份伤逝之情。“沙沙沙”,秋风萧瑟,吹落了片片黄叶,而那海外的游子们望着…     

千古诗词咏秋谈

残暑消退,伴着凉风,和着虫鸣,新秋又来临。“天凉好个秋”是一种秋,“秋风秋雨愁煞人”也是一种秋。秋景、秋色、秋意、秋声、悲秋、喜秋,从屈原《离骚》到近代诗词,从晋代潘岳《秋兴赋》,到宋代欧阳修《秋声赋》,直至现代峻青的《秋色赋》,抒写秋天几乎成了中国文人     

看古人玩转秋天

<正>秋天到,秋风起。如果古人也有“朋友圈”,他们会怎样分享自己的秋季活动呢?秋风吹来了凉意,也吹响了古人外出郊游的号角!原来,古人不仅善于“贴秋膘”(请翻看2022年第9期《天凉好贴膘》),更懂得秋日游。其实,除了“朋友圈”里提到的游山、赏菊、围猎、观红叶等,古人还热衷于在秋天——     

丰收的秋天真美丽(节选)

秋天的早晨,晨雾笼罩着大地,一切都在白茫茫之中。远处的青山,隐隐约约,像蜿蜒起伏的巨龙在腾云驾雾一般。秋风一吹,树叶纷纷扬扬从树上飘荡下来。石榴红了,苹果熟了,柿子一团火,葡萄五颜六色真美丽。老师点睛赞叹美丽的秋色,是我们小学生常写的文章。动笔之前应先确定一个中心,如秋晨美景,秋霞可爱,秋风瑟瑟,秋实累累……然后围绕一个中心分层描述。上面这个片断既写秋晨,又写秋风,还写秋实,中心分散,与题目不符。题目是《丰收的秋天真美丽》,通过审题应明确,它的中心是颂秋实之美,写秋晨、秋风没有必要。建议:围绕“春华秋实”,描绘秋天的…     

《秋风亭记》秋意浓

一个“秋”字,几乎贯穿整部中国文学史。笔者展读当代散文家李华章的《秋风亭记》,正是“秋风起兮”之时,于是《秋风亭记》的“秋意”又多了一层氤氲。《秋风亭记》浓郁的“秋意”,大致可概述为以下几个层面:首先是“秋风亭”这个历史古迹称谓中     

秋天的味道

四季中,秋最富韵味。春的明媚,夏的奔放,冬的凛冽,都是清清楚楚个性鲜明的;惟独秋却有些暧昧,它既有“金秋十月”“丹桂飘香”的深沉和喜悦,又有“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的颓败和落寞。所以文学史上“总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼”。“悲哉秋之为气也!”宋玉一叹,开启了中国文学史上绵绵不绝的悲秋传统。而这一传统并非中国独有,各国的文人墨客都对秋情有独钟。“有如悲伤的目光一样,我喜爱秋天。”屠格涅夫笔下的秋天是静静的、沉思的,有枯萎的草和寒冷的光,沉甸甸的思绪在“喧嚣叫嚷”,肃杀却哀而不伤,是别样的秋天的味道。秋天的…     

初夏的落叶

落叶,是“千秋扫作一番黄”的景象吗?的确,“一叶落而知天下秋”。在萧瑟的秋风中,片片金黄如一群群可爱的小精灵,塞塞(?)(?)的,跳动着飘入大地的怀抱,像女神撒下的金色云毯铺满了整个大地。拥起一堆落叶,让它们在空中定格,成为秋天永久的记忆。这种景致,不是凄凉与苦涩,不是落寞与孤寂,而是自由与快乐。它能让更多热爱生活的人找到落叶化春泥的启示。也许,落叶永远是秋天的象征。     

秋歌

秋风“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”。秋风总是充当秋日的前奏，从辽远的地方吹来。“古道西风瘦马，断肠人在天涯”，是诗人马致远的秋思，秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”是鉴湖女侠的一声长叹。这些似乎都给了秋风太多的萧瑟。但，不行秋风，难得春雨。秋风又庄严地担当起生命的传递者，不辞辛苦地将种子和能量带给了春天。秋天，这个古老而悠远的季节，秋风吹去了花红柳绿，吹瘦了山青水秀，吹不去的是他乡游子对亲人的祝福和遥念。秋雨还没来得及告别绿色的夏天，秋雨却悄无声息地吹洒大地，浇灌湿漉漉的景色。韵味无穷的秋雨啊，就这样…     

成语话“秋” “秋意”绵绵

“秋”的含义丰富,有庄稼成熟、秋季秋天的意思。如“麦秋”,麦子成熟了;春种,秋收,“秋”就是秋季、秋天。由于庄稼成熟与秋季都是一年一次。故而“秋”又可引申为“年”,如“千秋万载”,还可引申为重要或不好的日子、时候,如“多事之秋”。     

秋到大纵湖

题目观察秋天的景物,写一篇文章,记下所观察的景物和当时的感受。题目自拟,但标题中必须含“秋”字,如《校园的秋天》《秋到山村》《秋天的田野》《月到中秋》等等。(新人教版)提示:怎样写好“秋”景呢?首先,要仔细观察生活。例如,“校园的秋天”,花坛里盛开的一定是火红的鸡冠花、燃烧着的一串红、傲霜的菊花,紫藤浓阴密布、葡萄串串饱满……“秋到山村”,你一定会看到“空山秋气高”、“霜园红叶多”;“秋到山村”,你一定能听到“秋雨鸣败荷”,看到“霜叶红于二月花”的山野秋景图。再说“秋天的田野”,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰……至于…     

散文《秋娃娃的信》教法提示

教材 秋娃娃的信 凉爽的秋天来了,秋风忙着唱歌,秋叶忙着跳舞,秋娃娃忙着用树叶写信。 一封寄给了灵巧的小燕子,让它快快飞到温暖的南方,路上当心别着凉;     

听听，秋的声音

听听，秋的声音，蚂蚁背着粮食，“滴答、滴答”，是蚂蚁的汗水滴落的声音。你会。大自磷、，听听，秋的声音，一朵朵菊花被秋风吹醒“沙沙、沙沙”，是菊花道谢的话音。就在每一个勤劳的背影里，每一棵大树上，每一片湖水中，每一朵绽放的菊花里，每一阵路过的风中。一片片黄叶追着秋风，留下一段美好的回忆;一阵阵秋风跃过草坪，给大地送来一件金黄的新衣。只要你仔细听听，就会发现，秋的声音是快乐的，听，的! (指导教师编辑“刷刷，刷刷”，就是秋风奔走的脚步声。走进这美丽的音乐厅听听秋的声音，听听，秋的声音@王思彤$福建福州教育…     

诗意的告别

<正>午后，我在教室里批改学生的习作，标题是“小学生涯里最难忘的瞬间”。改着改着，小陈的文字映入眼帘：秋风吹过落叶，“沙沙”“沙沙”，那是秋语残留的呢喃；秋风拂过脸庞，“呼呼”“呼呼”，吹起秋天余味的香甜。朱老师带着我们，走过曲折的小径，来到孔庙，探寻秋天的瞬间。朱老师拉起我们的手。我们围成圈坐下，讨论着秋天的足迹。我们拿起手中的笔，落下各自心中的万千思绪。银杏飘拂，祈祷着冬眠后的青春。     

秋叶落无声

古人云：“见一薄叶而知天下之秋。”叶黄了．落了．是秋天已至的最好的证明。正如鬓染秋霜象征青春尽去。秋叶落无声．岁月逝无痕。它们于秋风瑟瑟．晚景萧疏中默默地、默默地思索．思索着生命的奥秘……     

拾起秋天

不知不觉中,秋天已悄悄地来到我们身边。细心的人也许会发现,很多树的叶子已经开始泛黄。一阵秋风拂过,带走了泛黄的树叶,留下了灰褐色的树杆和交叉的树枝,在秋风中微微颤动。古人说“一叶落而知天下秋”。的确,当那泛黄的树叶飘然而至,飘落到行人的头上,身上时;秋雨过后,当它又像一片片黄色的鹅掌,紧贴在潮湿的路面上时;你会觉得落叶已装饰了你的生活,成了你天天见面的熟人,而当你弯下腰拾起一片落叶,你又会觉得你拾起的正是秋天。