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浅谈微格教学实验室的大面积应用与开放式管理 总被引:4,自引:0,他引:4
从学校的实际情况出发提出了微格实验室的开放式管理模式,并根据作者工作实践总结出了开放式管理模式所需要构造的环境条件以及要建立所需配套的规章制度。 相似文献
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本文简单介绍了微格教学及微格教学实验室的由来,阐述了目前中学微格教学实验室管理中存在的主要问题,探讨了管理中学微格教学教实验室的有效方法。 相似文献
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微格教学与校园网 总被引:3,自引:0,他引:3
程万里 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(5):46-47
微格教学技能训练是提高未来教师教学水平的有效途径 .随着现代教育技术快速推进 ,原有的微格实验室已不能适应教育教学改革、发展的需求 ,解决这一问题有效办法就是把微格实验室接入校园网 相似文献
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1963年夏天,美国的爱伦博士和他的同事开始用微格教学向他们的学生传授教学技能,开创了一种新的培训方法——微格教学。这种教学方法很快在世界上产生了影响,80年代微格教学开始传入我国。 微格教学是一种培训方法,可用于培训准备成为教师或已经是教师的人掌握课堂教学技能和熟悉教学内容。“它是一个缩小了的、可控制的教学环境,它使准备成为或已经 相似文献
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高校实验室开放管理系统的研究与应用 总被引:9,自引:4,他引:5
潘信吉 《实验室研究与探索》2009,28(9):143-145,154
实验室开放是高校充分利用教学资源,着力培养学生实践能力及服务于社会的有效途径,已成为人们的共识.但实验室开放管理复杂、操作麻烦、工作量大,成为推进实验室开放的难点.因此,利用计算机与网络进行实验室开放管理势在必行.提出了一种基于校园网预约选课、门及设备管理于一体的开放实验室综合管理系统. 相似文献
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公共计算机实验室与微格教学实验室建设与管理研究 总被引:1,自引:3,他引:1
论述了集中规划、建设新型的公共计算机实验室和微格实验室的新思路,结合师范类院校的特点和优势,让学生参与实验室管理,进行开放实验室的尝试,探索一条科学化管理的新路子. 相似文献
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研究生实验室是培养高层次创新人才的重要基地。开放式管理可以实现实验课堂在时间和空间上的双重延伸。以电子技术学科研究生综合实验中心为例,针对研究生学习规律的特点,介绍研究生实验室依托教学管理系统实现全天开放式管理的实践与经验,并对研究生实验室开放式教学体系的构建进行研究与探索。 相似文献
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许立春 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):41-42
实验是课程理论与实践操作的结合,是整个教学过程的重要环节,也是科研成果产出的重要途径。实验室作为承载实验进行的主要场所,其开放的模式对实验教学效果和科研工作有着重要的影响。校园网络作为高校必备的基础设施之一,在改变教学、科研等工作方式、方法的同时,也在改变着实验室开放模式。遵循实验及实验室开放工作自身的特点和规律,从依托校园网络的角度,从实验室开放的内容、方法、目标等方面,探讨实验室开放的新模式。 相似文献
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实验室开放式管理的探讨与研究 总被引:15,自引:5,他引:15
介绍了该校为了适应新的教育模式,在计算机机房和微机原理实验室管理制度方面的改革、创新以及不断提高设备的利用率,为教学、科研和人才培养服务的做法和体会。 相似文献
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为了加强开放教育文科类各专业的实践教学,本文根据汉语言文学、英语、小学教育三个本科专业共同的师资方向的特点,提出了“微格教学”实践性环节的实施措施,以探讨开放教育实践教学改革。 相似文献
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提出了开放分析实验室的必要性,分析了实验室开放的背景,总结了教学方法和实践中不足之处,并展望了实验室开放教学的前景。 相似文献
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数字化微格教学实验室是高师院校对师范生进行课堂教学技能培训的重要场所。本文以柳州师专为例,对数字化微格教学实验室在建设和管理上存在的问题进行梳理和分析,提出高师院校数字化微格教学实验室建设和管理的工作思路:进行科学规划、完善管理模式、加强专业管理队伍建设、拓展实验室功能等建议。 相似文献