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在素质教育改革不断推进和“健康第一”指导思想要求下,作为一种体育教育理念,阳光体育是针对目前学校体育教育所存在的弊端而提出来的。在高校体育教学中贯彻阳光体育理念,将对高校体育课程改革产生深远的影响。 相似文献
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文章采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,分析高校体育存在的问题,阐述阳光体育对高校体育的影响,进而充分认识高等学校阳光体育运动工作的重要意义。 相似文献
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高校开展阳光体育运动促进学生参与体育运动的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
对广西高校学生进行问卷调查,结果表明多数大学生对阳光体育运动认识不深、体育参与意识薄弱和参与频率较低、学校缺乏足够的运动场地和运动器材,严重影响了阳光体育运动的开展.提出学校要加大宣传力度,加强对阳光体育的监督与指导,多渠道解决运动场地和器材缺乏问题,建立体育俱乐部的对策与建议. 相似文献
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本文通过对阳光体育运动与高校体育教学关系,阳光体育运动在高校的开展对体育教学带来的积极作用进行分析。从培养学生对体育的兴趣、爱好入手,养成自主体育锻炼的习惯,使终身体育思想通过阳光体育运动的补充,丰富高校体育教学,使学生终身收益。 相似文献
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大学生体质下降的问题正在受到社会各方的关注。要完成增加学生体质的任务,仅靠每周90分钟的体育课教学是远远不够的,需要通过开展一系列丰富的课外体育活动才能得以实现。2007年4月23日"全国亿万青少年学生阳光体育运动"全面启动活动在北京举行。各地高校纷纷采取行动,吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,通过积极参加体育锻炼,不断增强体质,从而促进了培养高校学生终身体育的发展。本文采用文献资料法、问卷调查法等对开展阳光体育运动具体方法和手段进行了分析,使高校学生在"阳光体育运动"中增进终身体育观念的认识。 相似文献
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“以人为本”的体育理念对武术发展的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
通过相关文献资料的查阅,在首先分析了“以人为本”的体育理念重新提出的社会背景后,对“以人为本”进行诠释,在此基础上,对武术的发展进行研究。研究结果表明:“以人为本”的体育理念可以推动武术走向奥运;促进传统武术的发展;促进健身武术的发展。 相似文献
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对在中学体育教学中开展“阳光体育运动”的研究 总被引:4,自引:1,他引:3
以银川市中学体育教学为研究对象,结合本地区中学体育教学的现状,提出发挥体育社团功能、拓展运动休闲体育、开展校园文化节、改革体育教学等方法,来吸引学生走出教室,走向大自然,走到阳光下积极参加体育锻炼,从而促进"阳光体育运动"的开展. 相似文献
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为了全面贯彻落实提出的“健康第一”的指导思想,全国各级学校要深入广泛的开展全国亿万学生的阳光体育运动。因此,各校应认真学习文件,提高思想认识,加强组织领导,建立专门工作机构,营造良好的气氛,加强宣传力度,积极认真的开展好“阳光体育运动”。在实际操作中,应以体育课教学与课外活动相结合的方式进行,并合理安排好时间。另外,在体育活动中要做好安全工作,使本项活动真正、有效地提高学生体质健康水平。促使广大学生的身形得到全面的发展。 相似文献
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在我国学校全面开展阳光体育运动的大背景下,加强大学生的终身体育意识的培养是我国高校体育工作的重点。本文针对加强终身体育意识的意义,及现阶段高校终身体育教育的情况,提出高校培养大学生终身体育意识途径的分析。 相似文献
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本文运用文献资料法等提出了构建学生体育项目技能水平等级体系的理论设想,并介绍其构建思路和方法及意义,同时对构建学生体育项目技能水平等级体系过程中存在的工作难点进行分析研究。其目的是建立较完善、系统的学生体育锻炼和竞赛激励机制打下一个良好的基础,让更多的普通学生有机会参加各种校内外体育运动赛事,促进“阳光体育运动”,同时,对提高体育教学计划、进度安排的针对性也有一定的参考价值。 相似文献
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对高校开展阳光体育运动的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
本文采用文献资料法对在高校开展阳光体育运动的历史背景、意义进行分析探讨。并提出几点建议:1.阳光体育应与提高大学生的体育锻炼意识相结合,终身体育是其终极目标:2.阳光体育与快乐体育是一脉相承的,关键在于培养大学生良好的体育习惯;3.阳光体育与大学生体质健康测试相辅相成,共同为全民健身运动推波助澜。旨在对高校体育课程的改革起到参考作用。 相似文献
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“阳光体育运动”对体育教育专业提出的新要求 总被引:10,自引:0,他引:10
随着“阳光体育运动”的深入,高校体育教育专业在课程设置上还存在一些问题,通过对这些问题的分析,提出相应的改进措施,从而完善教育培养过程,提高教育质量。 相似文献
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随着我国经济的发展,人们生活质量的逐步提高和生活内容的更加丰富,体育将作为人们消遣娱乐、调心健身的重要内容步入家庭和社会,终身体育成为了时代的需要;终身体育是整体而长远的新世纪的体育思想,越来越受到人们的重视,随着我国全民健身计划的颁布和实施,终身体育的观念更加突现出来,终身体育教育将肩负着特殊的历史使命,它在社会上具有长远性和战略性意义.终身体育将是全面发展教育的重要组成,能促进体育锻炼在社会上广泛开展,普遍提高运动水平,推动体育事业向前发展的因素之一,对开发智力,培养个性,完善人际关系都具有很大的作用;它不仅能造就人的一生,而且能为国家培养大量的体育人才;对促进国家的经济建设,完善国内外的政治关系,提高国家的威望等方面作出很大的贡献;同时,也阐明了终身体育与学校体育的关系,强调学校体育教育应着重教育的终身化.并希望广大体育工作者齐心协力推崇终身教育促进整个体育教育终身化. 相似文献
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<正>重庆市石柱县教委在一贯重视学校体育工作的基础上,根据重庆市教委、教科院有关工作实施意见,加强了学校体育工作的管理,把"青少年阳光体育运动"不断引向深入,扎实地开展了各项工作。 相似文献
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文章采用文献资料法,就新时期体育课程标准对体育课程理念构建的影响进行分析,认为随着新课标中体育课程指导思想的转变,人本主义的教育思路也日渐清晰,本着促进学生健康成长的原则,构建新课程理念的主干部分已可见端倪,可以说新课标为体育课程理念的构建提供了现实思想上的依据。 相似文献
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本文立足于阳光体育运动的大背景,首先对阳光体育运动的内涵和重要意义进行了简要阐述;然后对当前中学体育教学存在的突出问题进行了全面分析;最后基于阳光体育运动背景下,从教学理念、教学内容、教学模式、师资力量等方面,就中学体育教学如何进行改革创新提出优化路径. 相似文献