记忆十法

每个人都希望自己 拥有聪明过人的 头脑,拥有超凡的记忆力,实 际上并不是谁都能够如愿。如 果可以做到灵活掌握多种记 忆方法,相信会使你的记忆力 得到很大提高。 下面简要介绍10种记忆 方法。     

植物有“记忆力”

如果有人说,植物也有“记忆力”,恐怕你不会相信。我们一直以为,记忆力是人或动物的“专利”。人或较高等动物海豚、黑猩猩超凡的记忆力自不必说,即使是低等动物如老鼠、蚂蚁、海龟、蟾蜍、星鸦、沼泽山雀等的记忆力也叫人刮目相看。老鼠能走出迷宫,蚂蚁能找到回家的路,海龟、蟹群、蟾蜍能准确无误地重复前辈的路线去产卵,具有贮藏食物本能的沼泽山雀和星鸦,也能准确地找回自己很久以前埋藏的食物。     

黑猩猩的瞬间记忆超过大学生?

人类一直相信自己是最具智慧的灵长类动物,但一项最新的研究却发现,其实在数字记忆力方面,5岁的黑猩猩比大学生都要强!真的是这样吗?     

“过目不忘”是这样练成的

将记忆力提高到“过目不忘”的程度,是很多人的梦想,尽管现在科学家已经研制出一些改善记忆力的药物和保健品,但它们成本高,长期服用不方便。最近几年科学家发现,一些普通人可以做到的小事情就可以提高记忆力,有心人不妨试试。     

改革水文地质专业考试命题的设想

培养学生的智力与创造能力，考试的方法与内容也是一个不可忽略的问题。传统的考试方法，是侧重学生记忆力的考查，忽视了智力的培养与开发，使学生走向一条充分相信老师、死背课堂笔记的道路，思维和分析问题能力的发展受到一定程度的阻碍。怎样的考试有利于学生创造能力的培养呢？我认为，考试的内容应针对教学目的的要求，不仅要测试学生对知识的掌握程度，更重要的是测试学生的知识发挥能力与智力发展程度，使学生通过考试学会开拓未知知识领域的本领和技能，拿到打开必然王国宝库的金钥匙。在考试上，要改变内容结构，选题合理，取材广…     

电工电子记忆十法

人的一切学习都包含有记忆。培养学生的任何能力,都离不开记忆力。记忆是智慧的仓库,是智力活动的基础和源泉。在一定程度上,记忆力标志着一个人的智力水平。一个人记忆得如何,跟是否掌握正确的记忆方法有密切的关系。因此,引导学生掌握正确的记忆方法,培养和训练他们的记忆力,     

记忆技巧测试

指导语:记忆力的好坏,当然与大脑的生物学因素存在一定个体差异有关,但其实每个人都有惊人的记忆潜力,关键是看你是否勤于用脑,是否努力想要记住某种东西(即有无强烈的记忆动机),以及记忆方法和技巧是否运用得当等等。这里有一组测试你记忆潜能和技巧的问答题,请根据你的实际情况回答“是”或“否”。然后对照问题解析改进自己记忆的方法与技巧、加强训练、相信你的记忆力一定会得到提高。     

培养数学记忆力琐谈

数学记忆力是数学能力的先导，是一种特殊的记忆力。它包括：对具体数学事实、术语的记忆力，对数学概念、算法的记忆力，对数学原理、法则、通则的记忆力，对数学解题方法的记忆力。教育实践表明，学生数学能力的强弱与其数学记忆力密切相关。     

培养数学记忆力琐谈

数学记忆力是数学能力的先导,是一种特殊的记忆力.包括:对具体数学事实、术语的记忆力,对数学概念、算法的记忆力,对数学原理、法则、通则的记忆力,对数学问题类型标志、解题模式的记忆力,对数学解题方法的记忆力.教育实践表明,学生数学能力的强弱与其数学记忆力密切相关.面对内容浩瀚的数学知识系统,教师往往偏重于布置识记任务.……     

社区广场舞对老年人身心健康的影响研究

社区广场舞是较为适合老年人参与的一种社区有氧运动。问卷调查说明,社区广场舞广场舞运动能够有效提升老年人的身体健康程度、心理健康水平、机体反应敏捷程度、记忆力和老年人对新事物的理解程,有益于身心健康。     

笑话4则

记忆力患者:大夫,我的记忆力越来越差了。大夫:差到什么程度?请举个例子。患者:我上了公共汽车,老是忘记买票;上饭店吃饭,总是不付款就走。大夫:你先把医疗费付清了,我再给你看病。     

外语学习中增强记忆力的方法

记忆力是掌握一切科学知识的重要因素,而在外语学习中的作用更为突出。人们的记忆力是有差别的,有时甚至有很大的差别。原因有两种:一是生理性的,除了有严重的生理缺陷外,这种差别是有限的;二是后天性的,即由人们的勤奋的程度和方法的不同形成的。一个人只要有强烈的求知欲和讲究科学的方法,记忆力就能由于锻炼而得到增强。在外语学习中,锻炼增强记忆力的方法很多,下面粗谈几种看法。     

托尔斯泰日记

我变了许多,但仍没有达到我希望的完美程度,我没有执行我对自己的规定。执行了也执行得不好,没有锻炼我的记忆力。     

“过目不忘”是怎样练成的?

将记忆力提高到“过目不忘”的程度,是很多人的梦想。最近几年科学家发现,一些普通人可以做到的小事情就可以提高记忆力同学们不妨试试要想记忆好,多交朋友勤用脑美国纽约洛克菲勒大学的费尔南多和他的同事在研究成年斑胸草雀时发现,群居的鸟与独个闷在窝里的鸟相比,大脑声音区域的新神经细胞大约多出30%。在此之前,研究人员就已经注意到群居动物,比如大象,往往比独居动物记忆力更强。上述研究成果显示,社会交往可能有助于人的大脑神经细胞存活,进而可能提高记忆力。除了多交友之外,勤动脑也可以提高记忆力。早在1993年,美国洛杉矶加利福尼…     

浅谈高中化学知识的趣味记忆

人的一切学习都包含有记忆．培养学生的任何能力,都离不开记忆力．记忆是智慧的仓库,是智力活动的基础和源泉．在一定程度上。记忆力标志着一个人的智力水平．一个人记忆得如何,与其是否掌握正确的记忆方法有密切的关系．因此．引导学生掌握正确的记忆方法,培养和训练他们的记忆力,是教学中的一个重要的、影响深远的环节．     

忘却的魅力

散文就是渴望自由.自由的表达,自由的形式,自由的来来去去. 记忆是美丽的.我相信我有出色的记忆力.我记得三岁的时候夜宿乡村客店听到的马匹嚼草的声音.我记得我的小学老师的面容,她后来到台湾去了,四十六年以后,我们又在北京重逢.     

临阵磨枪,你我都光——试前记忆与性别、年龄和学历的关系(节选)

一、问题的提出如今 ,社会上各类考试层出不穷 .各种职称、职业资格考试在中国已经与高考、成人高考并称为三大考 .上至四五十岁的机关干部 ,下至小学生 ,都身背考试的重担 .而现代生活的忙碌致使一部分考试 ,尤其是针对成年人的考试 ,都变成了对记忆力好坏的考查 ,相信这一点是毋庸置疑的 .考试变成了对记忆力的考查 ,成绩当然应与记忆的时间基本呈正比 .那么如果用同样的记忆时间 ,去记忆同样的材料 ,每个人之间当然会有差距 ,但这差距与性别、年龄和学历有必然的联系吗 ?这是本篇论文研究的重点 .二、记忆的分类记忆分为短时记忆和长时记…     

初中生历史科学素养培育浅探——以传授巧记历史知识的方法为例

记忆力是科学素养中最基本的能力,对初中生进行历史科学素养的培育要从提升他们的记忆力抓起。初中生巧记历史知识的方法十分欠缺,这在很大程度上制约着历史教学质量的提高,更不利于教师对他们进行历史科学素养的培育。教师可向学生传授事件引领法、划分要点法、类比记忆法、略缩记忆法、对应记忆法、定位记忆法等历史知识的记忆方法,从而很好地解决这一系列难题。     

里根的病是怎样确诊的?

里根的医生说,以往每年体检时都对他进行了记忆力测试。过去几年的检查结果和上几个星期的全面观察使他们相信,这位前总统已进入了疾病的早期阶段。 一般认为,早老性痴呆症的诊断比较困难。不同的疾病,如肿瘤、中风、甲状腺机能减退、恶性贫血或维生素B_(12)缺少等都可出现相似的症状。目前尚无早老性痴呆症的专门检测手段。但如果病人     

政治课教学如何实施素质教育

中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育,是一个探讨已久,而又言犹未尽的课题。教学实践证明,在政治课教学中重视“说”的训练,有利于学生“听”、“思”、“析”能力的锻炼。“说”对学生的思维力、观察力、注意力、记忆力、分析力、概括和综合力、联想和想象力都有裨益。我们有理由相信,假如在高中阶段能有计划地、