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古今中外对教学及其过程的本质问题,有着种种不同的看法.文章首先考察了认识活动与实践活动的性质及其关系,然后从三个方面进行分析,认为:教学既不是认识活动,也不是认识活动与实践活动的结合,而是单一的实践活动. 相似文献
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彭军岚 《深圳信息职业技术学院学报》2003,(1):82-84
财务活动分析是高校管理工作的一项重要内容.本文结合高校管理中的财务工作实务,对财务活动分析在高校管理中的作用、存在的问题及对策进行研究和思考. 相似文献
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在市场经济中,随着市场竞争的加剧,企业的财务活动不可避免的遇到财务风险,财务风险对于每个企业来说都是不可避免的。在企业的生产经营过程中,要完全消除财务风险及其影响是不现实的。所以,企业应从自身的实际出发,提高企业对风险的认识,克服盲目经营,这也是现实的要求和历史的趋势。本文通过对财务风险的分析提出了如何应对财务风险的几种方法。 相似文献
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许斗斗 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2):1-9
当唯物史观把社会规律看作是人的活动规律时,其中就包含着社会和价值之本质统一的思想.但国内哲学界对此却很少给予必要而详尽的论述,究其原因在于不理解"价值活动"的实质.本文针对这一现象,在实践本体论的基础上,揭示社会本质与价值(评价)活动之间的相互生成和相互作用的关系,从而表明了社会活动与价值活动的本质一致性. 相似文献
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吴畏 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,(1)
在《18 44年经济学哲学手稿》中 ,马克思以对异化劳动的分析为基础 ,以对人的本质和对象性关系的理解为突破口 ,阐述了实践的本质是以人自身为目的的对象性活动的重要思想。这种观点有着十分重要的理论意义。 相似文献
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本文结合特定对象类的三种属性一固有属性、特有属性和偶有属性,比较分析了“活动”“教学”“学习”等三个概念后,运用种差加邻近属概念的下定义方法,揭示了“活动单导学”的本质:以‘活动单’为媒介引导学生在‘活动’中自主、合作学习,实现教学目标的过程。 相似文献