同学，你早！

“老师早!” 清晨,我进入校门,刚踏上教学楼楼梯,几个学生一溜小跑追上来,大声向我问早,我连忙回应：“同学们早!”孩烈门立刻笑开了,围着我叽叽喳喳地说个不停……     

“老师,我想跟你握握手”

最近,我上了《小露珠》一课。我设计了师生扮演“小露珠和小动物相互问好”使课堂气氛达到高潮。小手如林。答案丰富多彩:“早哇!像水晶那么透明的小露珠!”“早哇!美丽可爱的花蝴蝶!”“早哇!像钻石那么闪亮的小露珠!”“早哇!聪明伶俐的小蟋蟀!”“早哇!像珍珠那么圆润的小露珠!”“早哇!专给人们做好事的小青蛙!”同学们说的是书上现成的句子,都着眼于小露珠的外形。突然,一个小男孩的回答使我又惊又喜:“早哇!纯洁善良的小露珠!”他独辟蹊径,竟然想到从品质的角度来回答。我激动地问:“你的回答与众不同,你为什么说小露珠纯洁善良呢?”…     

多管齐下，大力推进文明礼仪教育

“老师早!”“同学们好!”……每天清晨,你会听到同学们一声声亲切的问候;课间活动中,“对不起”、“没关系”使同学们在友好的氛围中玩得很开心;放学时,“老师再见”、“同学再见”的道别话语在校园中久久回荡……一朵朵烂漫的文明礼仪之花正在我校蓬勃盛开。回顾本学期以来的工作,我们的主要做法和经验有——     

校长更黑

新生入学军训时,接受校长检阅。“同学们好!”“校长好!”“同学们辛苦了!”“为人民服务!”“同学们晒黑了!”     

教师应该张扬个性

“同学们真——棒!”“同学们真了不起!”“你的表现让我好喜欢喔。”“哎!”     

小猫钓冰

天气是越来越冷了,同学们猫在周老师暖气十足的办公室里,都放学了也不愿离开。周老师说“:同学们,现在天黑得早,还是早点回家吧,要不然你们的父母又要担心了!”可是大家谁都没有要走的意思。周老师灵机一动“:好吧,我给你们讲个故事,听完了故事大家就回家好吗?”“好——”“听好了,我要讲的是小猫钓……”“周老师!我们不是小学生了,还给我们讲小猫钓鱼啊?”“嘿嘿,你们啊,心太急了,我还没说完呢。”周老师笑道,我要讲的是小猫钓冰!”“钓冰?”同学们面面相觑。“话说小猫钓鱼后得到了教训,凡事都认认真真,也非常肯动脑筋。一个冬天,小猫又…     

脑力对对碰

“大博士”问好各位同学!很高兴我们又相约在“脑力对对碰”。 上期的“脑力对对碰”，我只给同学们留下了一个问题相信聪明的你心中早巳有了答案了，不过呢，我还是有必要把正确答案公布一下：     

春雪

“哇!好美呀!”“下雪了,下雪了!”“哇!真漂亮!”我不禁抬头向窗外望去,“呀!真的下雪了!”一会儿,“叮铃铃”,终于打下课铃了!同学们你推我挤,终于挤出了“鸟笼子”。同学们像小鸟似地一下“飞”到了楼下。“哇!好美的春雪呀!”我不禁赞叹道。     

我的假期生活

“放假了!”“解放喽!”“回家玩去喽!”……唉,听着同学们的一阵阵笑声,看着同学们一张张开心的笑脸,我心里有种说不出的滋味,不是愉快的而是苦涩的。     

爱恨《桂花雨》

全班肃静。“同学们,现在开始抽背《桂花雨》。”该来的,还是来了。《桂花雨》这篇课文,我还没背熟!这天我早早起了床,匆匆忙忙跑进教室,拿起语文书开始磕磕巴巴地背诵:“不说香飘十里,至少……”     

别具一格的旧知复习

“叮铃铃……”,上课铃响了,“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“同学们,按常规我应请大家坐下,对吧?”“对!”“今天不行,你们要坐下,必须符合我提的要求,才能坐下。”“老师,您提吧,我们准备着。”“学号数既能被2整除,又能被5整除     

合理安排省时间

除了“数学日记”，城北小学的同学们还向“数学论文”发起了挑战!虽说是“小论文”，可同学们发现的问题以及开动脑筋的“力气”可都不小啊!     

认识你

新年到,新气象,“小小的我”升级了!现已改名为“认识你”,希望同学们喜欢,在这里同学们不仅可交笔友,也可交网友了!欢迎同学们来稿,上稿率很高哟![不要忘了寄“玉照”。]     

给“捣乱”学生一个体面的台阶

一次，伴随着清脆的上课铃声，我精神饱满、健步走上讲台，班长的一声“起立”，只见同学们齐刷刷地站立起来，“老师好!”全班同学异口同声，我也向同学们真诚的道一声“同学们好!”并深鞠一躬请同学们坐下。     

脑力对对碰

同学们好!“脑力对对碰”又跟大家见面了,同学们一定很想“大博士”了吧,“大博士”也是非常想念同学们的呢！     

我的假期生活

“放假了!”“解放喽!”“回家玩去喽!”……唉,听着同学们的一阵阵笑声,看着同学们一张张开心的笑脸,我心里有种说不出的滋味,不是愉快的而是苦涩的.     

当红辣子鸡

四川口音的老师给同学们上课。为了检测同学们有没有听懂,就对他们说:“同学们你们有什么问题,可以站起来吻(问)我!”同学们没有反应,老师见状,又说:“你们可以上讲台吻(问)我!”同学们抓抓脑袋,老师继续说:“都长这么大了,还害臊,不好意思吻(问),你们早就该吻(问)我了!你们吻(问)我,我很高兴!”同学们的脸都憋红了。这时下课铃响了,老师说:“既然你们不好意思,就等放学了以后,学校里没有人了,来办公室吻(问)我!我等着你们。”同学们大汗。D当红辣子鸡!241000安徽省芜湖市团结二村28#3单元302室@杨振东…     

对一堂语文阅读指导课的反思

【教学实录】上课开始,我试着问学生:“课前你们已预习了老舍的《在烈日和暴雨下》,你们喜欢这篇小说吗?”全班同学几乎异口同声地说:“喜欢!”“我和你们有同感,这的确是一篇值得仔细品读的好文章!”我接着征询同学们意见:“这堂课是我和你们一起学呢,还是同学们自己学?”很多同学说:“我们与老师一起学!”“好啊!”我温和地说道,“不过,我希望同学们唱主角,怎么样?”听了我的话,同学们便争先恐后地读起课文来。大约十分钟,同学们的读书声似乎戛然而止。我关切地问道:“同学们刚才在阅读过程中遇到难处了吗?”有个女同学立即站起身,说:“老…     

我是编剧，我做主

Hello,同学们好!我是超级大帅哥蓝风。 这一期“蓝风down关”又和同学们见面了!     

悄悄地爱每一个孩子

马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”师爱是崇高的,但也是平凡的,它并非可望而不可及,它并非一定要轰轰烈烈、惊天动地,更多的时候,它就像春雨,悄悄地润泽着孩子们。爱在一声问候里一个初冬的清晨,由于轮到我值日,我就早早地来到学校,先去巡视一圈。在经过学校的绿化区时,见已有几位高年级的学生在呼啦呼啦地打扫满地的落叶了。见此情景,我就走上前去“,同学们早!”大概是被我这个“不速之客”打扰了,几张红扑扑的小脸仰起来,不约而同地展现出惊异的神色,但很快就开出几朵灿烂的笑容“:老师早!”“老师早!“”天冷,注意保暖…