板车送技术,荧屏传福音——罗山县“土”“洋”结合搞影教

“服务队,不简单,车来拉,肩也担,串村组,为哪般?送技术,传经验,奔波苦,致富咱。”流传于罗山县东卜乡的这句顺口溜,道出了该乡农民群众对乡成人教育学校板车技术服务队的由衷称赞。目前,全县19个乡(镇)的成人教育学校,校校都有一辆自制的板车,校校都活跃着一支板车技术服务队伍。他们瞄准农时需要,紧盯本乡     

成职教育相结合 送科学技术到田间

入冬以后,充分利用相对农闲的有利时机,乐亭县教育局发挥成人教育和职业技术教育的人才技术优势,开展了技术下乡活动。 为使这次活动达到预期效果,服务队做了精心的准备,和乡村成人学校相结合,对服务时间、服务对象和服务内容作了统筹安排,做到服务有目标,培训有重点,指导有侧重。服务小分队采取集中培训、咨询答疑、现场指导、发放明白纸相结合的方式,走遍全县19个乡镇,深入到     

中学生志愿服务行动的现状和发展

近年来,上海市中学生志愿服务者行动在各级团组织和青少年志愿者协会的组织推动下,取得了很大进展,呈现出良好的发展势头。各级中学生志愿者服务队坚持定时间、定对象、定内容、定人员地开展服务活动,全市已初步形成中学生志愿服务网络,并由团市委和市教委共同命名了188支市级中学生志愿者服务队。今年3月间,团市委和教委两家又对市级中学生志愿者服务队中的33支优秀服务队进行了表彰。目前,全市共有中学生(包括中专、职校、技校生)志愿者服务队5000多支,有10万中学生利用课余时间为社会提供服务。上海市中学生志愿服务     

广东狮子会感恩服务队

感恩服务队介绍： 感恩服务队是由原红棉服务队刁锦嫦狮姐、赖倩仪狮姐、原青年服务队纪思金狮兄为创队召集人,感召一群满怀感恩激情、热心慈善事业的人,他们来自不同的阶层、不同的行业,都有一颗＂感恩＂的心,共同谋划慈善服务的新篇章!     

校园里的"小红帽"

在迁安职教中心校园内,有一道靓丽的风景线,那就是活跃在校园内的"小红帽"服务队.服务队因成员头戴"小红帽"而得名."小红帽"服务队成立于2004年第一学期初,由学校政教处统一指挥管理.     

全总组织劳模技术服务队赶赴四川灾区

由中华全国总工会组织的首批劳模技术服务队6月26日赶赴四川灾区。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国出席启程仪式,为奔赴灾区的劳模技术服务队授予“抗震救灾、重建家园,工人先锋号”旗帜和“劳模技术服务队李斌分队”队旗,并发表重要讲话。     

成人教育课程的多元样态:基于成人教育哲学的视角

成人教育课程思想根植于成人教育哲学观之中。基于不同的成人教育目的,成人教育哲学分为培养智力、提高组织效率、社会改良、自我实现、社会改革等不同流派。依据不同的成人教育哲学观,相应地,在现实中形成了通识成人教育课程、职业技术成人教育课程、社会融合成人教育课程、自我实现成人教育课程和批判反思成人教育课程五种基本样态。     

开展志愿服务活动 提高职校育人水平

<正>一、统一思想认识,扩大志愿服务队伍学校在正确认识志愿服务内涵的基础上,应加大对志愿文化的宣传,营造自觉参与志愿服务活动的良好氛围,吸纳更多的学生自觉自愿参与到志愿服务活动中来。南京市的职业学校大部分依托学校团委组织开展志愿服务活动。一方面,通过校志愿服务队加强对志愿服务文化的宣传,如南京高职校与南京地铁公司共建的长期志愿服务项目、南京卫生学校的急救志愿服务队和健康常识宣传志愿服务队等,     

近三十年我国成人教育哲学研究综述

成人教育哲学作为成人教育研究的理论基础和指导方法在成人教育学科体系中占有重要位置。在我国,成人教育哲学研究起步于上世纪七、八十年代,主要以引进西方成人教育哲学理论为主,2000年以来我国成人教育哲学本土化研究开始萌芽并逐步影响成人教育研究的发展和成人教育的实践活动。近三十年我国成人教育哲学研究大致经历了艰难起步、引入西方理论和本土研究萌发三个阶段,随着理论研究的逐步深入,成人教育哲学理论对成人教育理论研究的指导作用也逐步增强,其在成人教育学科体系中的地位也进一步得到确立。     

关于我国成人教育立法的思考

经济的发展依赖于教育,教育的发达离不开对成人教育的重视。我国是穷国、大国办教育。成人教育所具有的在职、投入少、产出多、针对性强、灵活性大的特点决定在我国不仅当前,而且今后成人教育都有着十分重要的、无可替代的地位。但是我国目前成人教育的立法状况不适应社会主义市场经济条件下成人教育发展的需要,必须加强成人教育立法。我们在分析国内外成人教育及成人教育立法情况的基础上,认为有必要制定一部专门调整成人教育的成人教育法,而且认为制定成人教育法的条件已成熟。     

关于我国成人教育立法之我见

经济的发展依赖于教育,教育的发达离不开对成人教育的重视。我国是穷国、大国办教育。成人教育所具有的在职、投入少、产出多、针对性强、灵活性大的特点决定在我国不仅当前,而且今后成人教育都有着十分重要的、无可替代的地位。但是我国目前成人教育的立法状况不适应社会主义市场经济条件下成人教育发展的需要,必须加强成人教育立法。我们在分析国内外成人教育及成人教育立法情况的基础上,认为有必要制定一部专门调整成人教育的成人教育法,而且认为制定成人教育法的条件已经成熟。     

浅谈法国成人教育的发展趋向

法国是欧洲成人教育最活跃的国家,非常重视和积极举办成人教育。随着社会、经济、文化的发展变革,法国的成人教育也发生了很大变化,其发展趋向主要体现在以下几点:成人教育的法制化;成人教育管理的地方化;成人教育的市场化;成人教育的高移化;成人教育的终身化;成人教育的国际化。     

保罗·弗莱雷成人教育哲学思想述评

作为激进主义成人教育家,在成人教育目的、成人教育课程、成人教育教学方法、成人教育师生关系等几个方面,保罗.弗莱雷的成人教育哲学思想具有鲜明的革命色彩。     

成人教育专业化视角下的师资培养机制研究——兼谈中美比较

成人教育教师专业化是实现成人教育有效教学的重要环节,也是促进成人教育可持续发展的必要保证。通过中美两国在成人教育师资培养方面的比较,改革和创新师资培养机制,能够有效地推进成人教育教师的专业发展,其途径包括实施成人教育教师资格制度、完善成人教育教师培训机构、加强成人教育专业组织建设、突出成人教育专业化的培养方向等。     

成人教育管理学发展综论

近年来,成人教育管理学正作为一门研究成人教育管理问题、揭示成人教育管理规律的学科呈现于人们面前。成人教育管理学主要研究范畴为成人教育管理体制、成人教育政策法规、成人教育组织管理等。在成人教育未来的发展过程中,成人教育管理学应注重梳理成人教育管理学的基本概念和基本范畴,积极构建成人教育管理学的研究体系,提升研究的理论性,重视学科领域的分化研究。     

高校成人教育期刊的现状与出路

高校成人教育期刊作为我国新闻出版事业的组成部分,是期刊大观园中不可缺少的景观。它与中国高等成人教育一起诞生、成长、壮大。目前,全国半数以上举办成人教育的普通高等学校都有成人教育期刊,它们在宣传成人教育、辅导自学、保证教育质量与促进成人教育理论的研究方面都起了巨大的作用。高校成人教育期刊对高等成人教育事业的贡献是巨大的。但在改革     

国际成人教育共识与我国成人教育的改革和发展

联合国教科文组织始终关注成人教育的发展,其所倡导的成人教育的理念、政策以及行动框架等已成为国际成人教育的共识,为世界各国成人教育发展提供了参照。我国成人教育的改革和发展应以终身教育(学习)思想为原则转变成人教育观念,在形成学习型社会中强化成人教育的地位和作用,在社会主义市场经济形成中推进成人教育改革和创新,在改革发展中建立健全各类成人教育制度,在成人教育实践中加快终身教育(学习)立法工作,在建设终身教育体系中大力发展现代远程教育,在成人教育发展中加强成人教育研究和学科建设,努力促进人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的形成。     

陕西师范大学组织2013年研究生暑期社会实践活动

7月10日上午,陕西师范大学2013年研究生暑期社会实践服务队顺利抵达陕西省渭南市华县,开展社会实践活动,用青春的力量践行中国梦。本支社会实践服务队由研究生院张昊、张明超老师带队,18名硕士研究生组成。在此次暑期社会实践活动中,服务队开展了华县皮影探究及访谈、小城镇建设调研、"华县梦·师大梦·中国梦"基层座谈会、"农村教育     

关于21世纪成人教育发展方向的研究

该研究从战略的高度提出成人教育发展的方向和具体的路径。通过经济、社会发展的趋势和成人教育的培训体系、管理体制和办学能力等状况,指出成人教育正面临着严峻的挑战,提出了迎接挑战的基本思路:勇于打破成人教育在教育范围和教育对象上的历史局限,积极推动成人教育的社会化;成人教育要面向终身化。从理论上探讨了现代成人教育理念,提出了成人教育的发展方向;在许多方面对传统的成人教育观念进行了刷新,特别是在提出成人教育的社会化、集团化、终身化等方面,具有一定的创新性。     

发达国家成人教育经验对我国成人教育发展的启示

本文作者在查阅大量有关成人教育发展的文章的基础上。发现发达国家成人教育发展有许多共同的成功经验,这值得我国成人教育发展借鉴。发达国家成人教育都在沿着法制化、现代化、多元化、实用化、终身化的方向发展。把握好未来成人教育发展的大方向,将有助于我国成人教育持续健康地发展。