共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
李庆社 《语数外学习(初中版)》2007,(6S):29-33
本章主要研究两条直线的位置关系及其图形的平移，这是平面几何中的基本内容．在这一章中，我们应该掌握一般推理论证的格式，命题的组成和证明的步骤等知识．[第一段] 相似文献
3.
4.
郭清波 《数学学习与研究(教研版)》2006,(5):5-7,73
音乐能激发或抚慰情怀，绘画能使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学能使人获得智慧，科技可以改善生活，但数学却能提供以上的一切． 相似文献
5.
7.
生活中到处可见道路、房屋、山川、桥梁……,在这些大自然的杰作与人类的创造物中,蕴含着大量的平行线与相交线.在这一章里,我们将发现平行线与相交线的一些特性,并探索两条直线平行的条件. 一、学习目标: ★在具体情境中了解余角、补角、对顶角等概念,知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等的性质. 相似文献
8.
文页 《中学课程辅导(初一版)》2007,(1):37-40,63
一、填空题(每题2分,共20分)1.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角是_____.2.如图1,平面镜A与B之间夹角为110°,光线经平面镜A反射到平面镜B上,再反射出去,若∠1=∠2,则∠1的度数为.3.如图2,已知AB∥CD,∠1=∠2.若∠1=50°,则∠3=___.4.如图3所示,a∥b,c与a、b相交.若∠ 相似文献
9.
10.
1.若乙。=370,那么乙。的余角等于_,乙。的补角等于 2.如图,AOB为一直线,乙1=125“,则乙2=_. 夕J卜厂 句 ﹃厂‘厂.?︸ ‘、?﹁一奋一︸‘︸‘"护︺ 认t; 息洲 一/一/题 一丈叼一//第 (第2题) 3.两个三角板如图所示放置,则乙。+乙归 4.如果一个角的补角是1500,那么这个角的余角是 车的示意图.已知乙AOD=600,当AB旋转到与地 厂,‘刀与￡尸的位皿关系是_,理由是_.(填出 一种情况即可) 务一…饭少‘,一_/”、 ‘·兰巨乞”司梦 E‘函习笛至泣二益召二口FE巨西二二二西奋奋奋翻F ’一、一尹:一(第5题)r_ 蕊遥蛛炸,嘴 亡叮︸-劝卜、 J拱终… 相似文献
11.
13.
14.
考点一、考查垂直的概念
例1如图1,OD⊥BC,点D是垂足,连接OB,有下列说法：①线段OB是O、B两点间的距离;②线段OB的长度是O、B两点间的距离;③线段OD是点O到直线BC的距离; 相似文献
15.
邹兴平 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(3):19-21
《相交线与平行线》是平面几何的重点内容,这一章中的对顶角、垂线、互余和互补的概念、命题的真假、平移以及平行线的判定与性质及有关推理计算,是深入学习三角形、四边形等几何知识的基础,在实际生活中有着很广泛的应用.同学们一定要牢固掌握这部分知识,熟练运用它们解决问题.下面举例对知识点进行剖析.知识点一、与相交线相关的概念和计算与相交线相关的概念和性质较多, 相似文献
16.
17.
18.
19.
李军 《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):28-30,76
一、选择题（每题3分,共24分）
1．下列说法正确的有（ ）．
①在同一平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;
②在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线; 相似文献
20.
王祥 《数学学习与研究(教研版)》2004,(10):18-19
直线和圆的位置关系是圆部分计算和证明应用的重点，也是圆与其他数学知识相互结合的关键部分．把握好这一部分的基础知识．基本图形并用于解题是学好圆的前提．本就与圆有关的相交线、平行线做简单的图形分析．以期能给同学们一点启示． 相似文献