经典课堂 时尚魅力

作为一部家喻户晓的经典教程,《许国璋英语》以其丰富实用、全面系统的教学内容,先后伴随几代人顺利闯过英语学习的难关,成为不同时期英语初学者的首选教材。在多媒体教学盛行的今天,这部历经考验的优秀教程仍旧焕发异彩。近日,由银盘公     

经典名著开头的魅力

穿行在异国风情浓郁的广场,独自饮一口神奇的《百年孤独》,回首瞥见凄美的《安娜·卡列尼娜》,心神随之飘荡,于是流连于美国南部的庄园,忘情在神秘的《呼啸山庄》……若你不经常在名著的海洋中畅游,反复体味阅读的愉悦,就让这短短的开场     

经典魅力玩具之积木

积木可以用来堆叠,可以变换形状,可以改变空间结构……它是一种启迪智慧的好玩具,宝宝很小的时候就可以玩积木了,而且能够常玩常新。     

经典的魅力——于丹教授访谈实录

与于丹老师面对面2007年4月1日上午9时半,我坐在福州市新华图书城总部的接待室内,和几位同行都在等待着一位知名人士的出现,这位即将接受采访的主人公就是北京师范大学教授、中国古代文学硕士、     

大声地读发现经典魅力

正"读万卷书,行万里路",这是古人的智慧结晶。对于高中生而言,要想成为一个气自华的优秀者,就必须腹有诗书,而腹中诗书如何才能活学致用,它的途径不外乎去记去读。因而高中生读的能力是迫切需要重新认识的。《新课标》指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"由此可见读的重要性。但在高中生的语文课堂上我们发现不少学生对读显得很不感兴趣,尤其是部分学生,因为年龄的增长而变得羞于启齿了,其中有些同学是迫于学习的压力,把原本该释放的大声读书的劲头放在了不少的理科作业上。对于此等问题,语     

经典课堂,魅力在哪里

我们经常观摩著名特级教师的课堂教学,观摩过后,总是为他们精彩绝妙的课堂教学而赞叹、折服。那么,经典课堂的魅力到底在哪里呢?最近,笔者看了《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》一书,反复揣摩了其中的精彩案例,获得一些启发。本文以于永正老师的《第一次抱母亲》为例,谈谈个人的体会。一、精妙的教学设计这是经典课堂之所以给人留下深刻印象最主要的原因。于永正老师的《第一次抱母亲》课堂教     

激活古文教学 领悟经典魅力

古文教改首先是教学理念的更新,其次是教学内容和方法的创新。教师要深入分析并巧妙传达古文意蕴及作家的所思所想,指导学生吟诵、阅读古文原著,提高其感悟力,激发其想象力,最终使学生热爱古文并受益终生。     

诵读经典诗文 品味国学魅力

传承传统文化,在小学语文课堂教学中诵读经典诗文,品味国学魅力,培养学生自主识字能力,拓宽学生的阅读视野,引领学生的作文之路,丰富学生的综合实践活动,做到全面提升语文核心素养。     

品读国学经典 感悟传统魅力

随着课程改革的深入,语文教学预设与生成之间的矛盾变得更加突出。教师若忽视课前预设,将使课堂教学显现出表面热闹,文本理解和主题挖掘肤浅的现象。应从静态平衡和动态平衡角度提出预设策略,进而探讨预设生成平衡的方法和技巧。因此,在课前预设与课堂动态生成之间我们应该努力寻找到平衡点,以此点燃语文课堂的学习热情。     

重现影视文学经典的教育魅力

影视文学经典是进行德育教学和艺术熏陶的生动教材，欣赏影视文学经典则是名著学习中的“另类阅读”。要充分利用影视文学经典这一资源．充分发挥其教育作用。     

重现影视文学经典的教育魅力

影视文学经典是进行爱国主义教育的优秀教材，国家有关部委历来重视其巨大的教育作用。早在1993年9月，中共中央宣传部、国家教育委员会、广播电影电视部、文化部(以下简称“四部委”)就联合发出了《关于运用优秀影视片开展爱国主义教育的通知》。《通知》指出：“这种教育活动是促使中小学生了解历史、认识国情；开阔视野、提高审美观；弘扬民族文化优良传统、激发爱国主义情感和志向；逐步树立正确的理想、信念和价值观的一个重要途径。”     

和谐教育:诵读经典的文化魅力

"经典"是人生智慧的源头,是为人处世的准则,是文化的根源所在。灿烂的中华文化因经典诗文而千古流传,伟大的民族精神靠经典诗文四海传扬,浩然的人间正气凭经典诗文代代传承,精深的汉语文化借经典诗文发扬光大。吟诵经典,可启迪心智,清静灵魂,感悟人生。基于上述认识,我们江苏路第五小学,把"小学生诵读中华文化经典"活动作为落实"两纲"教育规划中的重要板块之一,同时也与语文、品社、音乐、美术等人文学科的     

走进《西游记》 感受经典魅力

古典名著《西游记》是广东省中考必考的十八部名著之一。《西游记》中四位主人公性格迥异,各路神仙妖怪个性鲜明,情节充满想象。这学期我打算推荐给学生阅读,为了解学生的阅读情况,我先在班里做了个调查。结果却大大出乎我的意料,班级总人数五十七人,     

诵读经典,感受作品艺术魅力

苏教版小学语文教材中有许多经典的文章,值得学生好好品味。诵读经典,不仅可以提高学生识字、写字、口头交际等方面的能力,还能培养学生的审美情趣、感悟能力,促使学生综合能力的发展。所以,作为小学语文教师,要创设良好的教学环境,让学生尽情诵读经典,尽情感受作品艺术魅力,提高诵读能力,提高语文素养。本文从注重情境建设,创设良好的诵读氛围;加强课堂理解,彰显诵读的自身价值;开展诵读活动,实现诵读的内外兼并三个方面谈了有效诵读经典的做法,理论联系实际,深入浅出。     

欣赏概率经典，体验文化魅力

经典是数学历史的浓缩、文化的精髓．历史文化的沉淀铸就了数学经典,展现出数学历史上的璀璨明珠,抛硬币、掷骰子的游戏,赌金分配、蒙摩与伯努利装错信封等许多数学经典,经久不息、代代相传,犹如璀灿的明珠,浸润人类的灵气,闪耀着高超的智慧,耐人寻味、回味无穷．这些数学案例之所以称为经典,在于它用有独的、无与伦比的方式触及、表达了人类最常见的问题,思考的深度、广度后世确实难以超越,始终展现出迷人的数学魅力．文化的继承和发展就是从经典开始．学习概率经典,     

乘着声音的翅膀,感受经典的魅力

<正>2015年5月18日晚,由江苏省委宣传部、江苏省教育厅、江苏省财政厅联合主办的"乘着声音的翅膀"中学生语文"经典诵读篇目"名家朗诵音乐会在江苏省锡山高级中学举行。本次音乐会演员阵容豪华,有老牌艺术家,也有新生代艺术家。朗诵会分为六个篇章,《将进酒》《再别康桥》《雷雨》等经典诵渎篇目都被搬上舞台。其间,锡山高中师生也与著名艺术家同台演出,吟诵了经典篇章。音乐会总导演孙娜坚说:这里有懂得朗     

经典诗文,语文学习的魅力之花

经典诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。诵读是语文学习中最具活力、最具生命力、最具感染力、最为精彩纷呈的因素。经典诗文是一朵语文学习的魅力之花,诵读经典诗文,为学生们语文学习打开一扇魅力之窗。     

小议经典诵读给小学语文课带来的魅力

经典诵读属于传统文化的一种传承方式,同时也是培养学生人文素养、陶冶学生情操的有效途径之一。将经典诵读和小学语文教育相融合,可以促使学生构建正确的价值观与文学素养,不仅可以更好地实现育人培养作用,同时还可以实现传统文化的传承以及高效课堂的建设。对此,本文简要分析经典诵读给小学语文课带来的魅力,希望可以为相关教育者提供一定帮助。