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对口单招是职业高中的重要发展渠道,也是职业高中向高校输送人才的主要渠道。所以,职高对口单招学生的管理是职高管理的重要组成部分。本文主要研究当前职高对口单招学生的管理现状以及管理策略。 相似文献
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中等职业教育的教育质量,直接关系到我国21世纪劳动者和专门人才的素质,关系到经济发展的进程。而参加对口单招考试的学生又是职校中一个非常特殊的群体。本文通过笔者在对口单招QBASIC语言教学中的经验阐述了重视对口单招学生程序设计实践能力培养的重要性及教学过程中的几点体会。 相似文献
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对口单招同普通高考类似,同样是职业学校学生继续深造的重要途径,而《电工基础》则是电子、机电专业学生对口单招考试中占比例较重的学科。在为数少的几年教学生涯中,摸索到了一些为之有效的教学策略,教学心得,相应的促进了学生的进步发展。 相似文献
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随着升学政策的调整,对口单招规模逐渐扩大,但是单招学生的数学基础普遍较低,对数学缺乏兴趣与信心,给数学教学带来很多的难题。在具体的单招数学课堂教学中,许多老师在教学的指导,小结等方面仍然存在着一些不容忽视的教学误区。 相似文献
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本文立足于对口单招电子电工专业的教学现状,阐述了对口单招电子电工专业理实一体化教学的实施条件,探讨了理实一体化的教学实践,以期对中职电子电工专业的发展提供一定的借鉴。 相似文献
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单招项目是普通高中升学教学的补充,也是为中考失利的学生提供一个到高一级学校继续深造的机会。如何利用好这个平台,为职业院校提供优质的高素质、高技能的人才,也为中等职业学校提升社会地位、打造品牌教育、吸纳优质初中生源服务,中职对口单招班级学风的建设就显得非常重要,没有良好的学风,就不会有高技能、高素质的人才出炉。作为在对口单招班多年从事班主任管理工作和语文教学工作的笔者,就学风建设谈点看法。 相似文献
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笔者针对当前江苏省中等职业学校参加普通高校对口单招升学考试(下文简称单招高考)学生的现状,在"集成运放"部分创造性的运用了例题教学。例题教学注重理论知识与现实生活中工作实际的结合,有助于提高课堂教学的实效性,提高教学效果。 相似文献
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对口单招是职业院校为了缓解生源紧缺、招生难问题,并培育区域经济发展人才而进行衔接的招生考试制度。基于此背景,分析对口单招生源的学业问题提出策略意见,并提出学业问题解决办法,提升当前职业教育教学质量和水平。 相似文献
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职业教育蓬勃发展的今天,职业学校的队伍也在不断壮大。现在职校生的出路也不单一,除就业外,还有为将来更好的就业进高一级学校再学习深造的机会。职业学校的学生学业水平仍存在参差不齐的现象,因此如何有效地选拔优秀学生进入大学再学习,并提高学生的对口单招考试成绩,是我们职校单招班教师探索的首要问题。 相似文献
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《电子线路》是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理以及《电工基础》为基础。如何才能搞好《电子线路》对口单招考前复习教学就成了一个亟待探讨的课题。近年来,本人在教学实践过程中不断探索研究,总结出了提高复习对口单招《电子线路》教学的几个要点。 相似文献
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对口单招是中高等职业教育衔接的桥梁和纽带。为了更好地适应社会的需求,国家对对口单招技能考试的内容进行了改革。本文就技能考核成绩的评定、技能考核的内容、技能成绩的占分比例和技能考核的评价体系四个方面分析了技能考试存在的一些问题,同时提出了解决的办法和措施。 相似文献
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对口单招高考中有技能考核,所以技能教学已成为中职教学的重要组成部分,对计算机教学提出了更高的要求。如何提高技能教学的效率,让学生在技能考试中稳定发挥,取得好成绩,从而步入理想的大学,是本文主要探讨的问题。 相似文献
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《电工测量仪表》和《电子测量仪器》是对口单招电子电工专业的两门专业课,习惯上将它们称为小综合。下面谈谈这两门课程的复习情况。 相似文献