概率统计在解决实际问题中的应用

随机现象无处不在,渗透于日常生活的各个方面和科学技术的各个领域.概率统计就是通过研究随机现象及其规律从而指导人们从事物表象看到其本质的一门科学,学好概率尤其是能够将学习的概率统计应用于实践中将受益匪浅.     

浅谈如何让多媒体更好的辅助概率统计教学

概率统计是理工类高校必修的一门公共基础课,随着多媒体技术的不断推广,如何利用多媒体技术更好辅助概率统计教学是非常重要的。对如何利用多媒体技术辅助概率统计教学以及数学软件的教学作了一些探讨,来提高老师的教学水平和学生的学习兴趣。     

概率统计在信息社会中的教育价值

在现代的信息化社会中,概率论与数理统计是一门非常有用的工具。本文针对概率统计课程在信息社会中的广泛应用,给出了适应信息化社会的高校概率统计教育的新模式。     

对工科概率统计课程教学的几点建议

概率统计课程是一门应用型学科,随着计算机应用的发展,分门别类的统计软件使用起来很方便,这样提升了统计学在科学以及应用方面的地位,但这门课的教学过程一直以来并未得以改变。结合笔者十几年的教学经验,提出了关于工科（包括经济学专业）开设的概率统计课程的几点教学方面的建议。     

Matlab在概率统计教学中的应用浅析

概率论与数理统计作为大学一门重要的基础课程,知识抽象不易理解,同时计算量较大。利用Matlab强大的数值计算和可视化能力,有助于在有限的学时内更好地讲清概率统计的概念和应用。本文简介了通过MATLAB解决概率统计一些常见问题的方法,展示了Matlab在教学过程中的作用,并通过一个在信号处理前沿领域的综合应用表明了概率统计理论和Matlab结合的强大效果。     

概率统计课程教学方法的探索实践

概率统计是高等院校大学生的一门公共基础数学课程,本文结合概率统计课程的教学实践,提出“阅读教学”、“一题多解”、“案例教学”、“讲授讨论相结合”等灵活多样的教学方法,提高教学效率、培养学生多种能力。     

高校概率统计课程教学方法的探讨

概率论与数理统计课程是高等院校农林类专业的一门必修课,概率统计课程的学习对学生后续专业课程的学习起到重要的作用。本文结合作者的实际教学经验,对概率统计课程的教学方法进行了浅显的探讨,并在实际教学加以应用收到了较好的教学效果。     

概率论与数理统计教学中的一个问题

分析了概率统计这门课中随机变量密度函数和分布函数的特点及其内在联系,并通过例子进行说明,还对解此类习题进行了归纳总结。     

概率统计教学改革探索与实践

概率统计是研究随机现象统计规律性的一门课程,应用极其广泛。分析了目前教学中存在的主要问题,从教学理念、教学内容、教学方式及考核形式等方面对课程的教学改革进行了探讨,指出了应加强学生应用能力和创新能力的培养。     

浅谈概率统计电子课件的开发

作为一门数学学科,概率统计已经成为理工科大学生的一门必修课程,学生学起来不易,这除了与数学本身的抽象性有关外,还与我们传统的教学模式密切相关。近年来,随着信息技术的发展,多媒体教学在数学教学中发挥着越来越重要的作用,它具有直观性、丰富性的特点,特别是在许多无法用实物演示过程的数学课堂上起着不可替代的作用。本文着重阐述了对概率统计课程实行电子课件开发的必要性以及它的可行性,并对教改后的效果做了一定的分析。     

高中数学概率统计在生活中的应用

实际上,概率统计的原理和知识是在人们生产和生活过程当中逐渐发现的数学规律和数学计算方法,同时概率统计又可以应用到生活当中。本文将对高中数学的概率统计进行相关的研究,重点讨论的是高中数学概率统计在生活当中的应用。概率统计对于我们的普通生活来说随处可见,比如在保险工作当中、质量检测工作当中,甚至是游戏中都包含了概率的相关应用。希望能够通过高中数学概率统计在生活中的应用,更好的服务于生活和生产实践等活动。     

构建概率统计网络课堂的设想与实现

针对当前高等院校概率统计课堂教学中存在的一些缺陷,提出网络课堂与学校课堂相结合是概率统计教学的必然和最佳教学模式,简述了概率统计网络课堂的设计和构成.     

分层教学为主的《概率论与数理统计》的教学研究

正随着科学技术的发展,大数据时代的到来,统计方法与技术已经应用到了各个学科。《概率论与数理统计》这门课程的学习就显得尤为重要了。作为一门公共基础理论课,学生通过本课程的学习,一方面培养学生运用概率统计方法分析和解决问题的能力,并能够为进一步获得数学知识奠定必要的基础;另一方面,培养学生抽象概括,逻辑思维,推理论证以及解决实际问题的能力。     

生活中的概率问题

在现实生活中,不确定性现象广泛存在,概率论就是一门研究这种不确定性现象的学科。它作为一门数学分支,研究的内容一般包括随机事件的概率、统计独立性和更深层次上的规律性。概率论在一定的社会条件下,通过人类的社会实践和生产活动发展起来,被广泛应用于各个领域,在国民经济和生产生活中起着重要的做用。本文来讨论如下两个生活中的常见问题：     

概率统计思想在现实中的应用研究

概率统计的思想方法在自然科学、社会科学以及经济学等许多领域中已经有着广泛的应用,我们可以运用概率论的方法来解决实际的现实问题,它是指导人们从事物表象看到其本质的一门科学。     

浅析高中数学“概率与统计”的教学策略

概率论是对随机现象进行研究的科学,广泛应用于科学、社会、军事等重要领域。随着课改的实行,新课标在原有的基础上增强了对相关概念的理解,并着重强调了概率统计相关知识在实际生活中的运用。高中概率统计教学的主要目标就是培养学生随机性数学思维的能力和学生在实际生活中应用随机性数学思维解决实际问题的能力。本文从"概率与统计"的教学方法和策略出发,分析阐述高中"概率与统计"的教与学,让学生更好的体会"概率与统计"思想。     

统计与概率的解题方法研究

对于我们高中生来说,统计与概率题的难度较高。在实际的考试过程中,常常会出现由不会做这类试题延误整张试卷解答的现象。统计与概率作为高中教育中的重要组成部分,我们无法避免这类题目的学习和解答。本文从高中统计与概率的特点入手,对统计与概率的解题方法进行讨论和研究。     

统计与概率的思想方法

统计与概率是高中数学教学内容的重要组成部分,在现代信息社会中．统计与概率在日常生活、社会经济及各学科的应用日益广泛因此使学生具备基本的统计与概率的思想、方法和知识,能自觉地运用信息技术手段解决有关问题．是高中阶段统计和概率学习的主要目标一可以发现在新课标理念的影响下,教材对统计这部分内容更加重视,增加了许多实际应用的例子,同时也非常重视对概率模型、概率分布及典型统计案例的教学,其中运用了大量现代信息教育技术。     

由一道应用题谈谈概率统计教学

本文从概率统计教材中一道习题的两种解法出发,浅谈了概率统计中概念的教学,并结合教学实践,对如何培养学生的概率统计思想提出了一些看法。     

生活中的概率问题

<正>在现实生活中,不确定性现象广泛存在,概率论就是一门研究这种不确定性现象的学科。它作为一门数学分支,研究的内容一般包括随机事件的概率、统计独立性和更深层次上的规律性。概率论在一定的社会条件下,通过人类的社会实践和生产活动发展起来,被广泛应用于各个领域,在国民经济和生产生活中起着重要的做用。本文来讨论如下两个生活中的常见问题: