大学外语教学中“显形”和“隐性”的初步研究

外语教学的目的是培养学生运用语言的交际能力。本文从外语教学的角度出发,探讨了外语教学中对学生交际能力提高起到关键作用的＂隐形＂＂显性＂学习、＂隐形＂＂显性＂课程、＂隐形＂＂显性＂知识等环节,以及它们的相互转化,以增强学生实际交往能力,最终提高综合素质。     

“以貌取人”更安全

作为新一代生物特征识别技术,人脸识别有哪些独特的优势？人脸通在识别领域取得了哪些技术上的突破？＂我往这儿一站,它就能把我认出来吗？＂＂人脸识别产品稳定可靠吗？＂＂我离他多远,它才能认出我？＂＂要是用它代替我们公司的刷卡门禁,成本高吗？＂……     

深井孤岛面巷道围岩变形压力转移支护技术研究

受深井高地压及复杂围岩应力环境影响,孤岛工作面巷道在掘进与回采期间变形严重,难以满足安全高效回采的要求。针对潘三矿1472(3)沿空巷道围岩控制技术难题,提出了顶板以锚索支护为主,锚杆支护为辅、巷帮锚索桁架为核心的巷道围岩变形压力深部转移支护技术。经现场实践表明,该支护技术能够有效控制巷道围岩变形,显著降低巷道维护成本。     

写字课,我们要给学生什么

汉字是一种工具,也是一种文化符号,写好汉字是学生最基本的学习任务,我们不能以电脑打字代替学生的书写,更不能摒弃中国博大精深的书法艺术。那么,在小学写字课堂上,教师应该做些什么呢？这个问题值得广大教师深思。首先,学生必须掌握正确的书写规则,养成良好的书写习惯。＂正确＂＂工整＂＂美观＂是《语文新课程标准》对汉字书写的基本要求,＂正确＂影响着所写内容的正确与否,＂工整＂影响着文字的表达效果,而＂美观＂又以＂正确＂＂工整＂为前提,是在两者的基础上求速度、求质量。在平时的教学中,笔者经常在黑板上板书汉字的笔顺,学生用手跟着写,     

育心,才能育好人

想教育好学生,一定要学会打开学生的心灵那扇门,在学生的心灵上耕耘,将＂理想＂＂责任＂＂诚信＂＂平等＂的种子播撒在学生心灵的每一个角落,让它发芽、开花,最终结出累累的果实。     

让听成为习惯——浅谈低年级学生倾听能力的培养

低年级的儿童还保留着幼儿期＂口语时代＂自我中心的特征,他们在倾听或与别人对话时,总会拼命地讲自己想说的话,却不大关心对方所讲的内容。课堂上举手的人多、说话的人多,而能听别人说话的人则少之又少,语文课注重＂听＂＂说＂＂读＂＂写＂,可往往就把＂听＂忽视了,这是造成课堂效率低下的一个重要原因。再加上现在以独生子女居多,他们已经习惯了自己的主导地位,一下子要＂降低身份＂听别人讲,很难办到。因此,在低年级时期对孩子进行倾听能力的培养显得尤为重要。     

那些食物真能防辐射吗？

每到什么公共安全事件发生,万能的＂保健品＂、＂膳食补充剂＂或者＂健康食品＂们总会跳出来＂大显身手＂。在平时,以防＂电脑辐射＂＂手机辐射＂＂太阳辐射＂为诉求的各种＂健康常识＂广为流传。而在万众关注日本核电站泄漏的时候,那些＂防辐射食品＂迅速华丽变身,纷纷具有了＂防治＂核辐射的功能。     

课改中的中学地理教学之探讨

课改强调地理新课程要＂以学生发展为本＂＂学习对生活有用的地理＂＂对终身有用的地理＂,在教学过程中以教师为主导,学生为主体,积极互动,培养学生的动手能力,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。     

中国传统思想文化与大学生思想政治教育

中国传统思想文化博大精深,有其强大的生命力和延续力,它所体现的爱国主义、集体主义和＂仁＂＂义＂＂信＂＂孝＂是维系我们民族的纽带。简述了中国传统思想文化的精髓,论证了它和大学生思想政治教育结合的必要性,并给出了二者结合的措施和实施办法。     

网络谣言与现实社会相互作用研究

从相互作用的主体、动力、机制、演进过程四个层面,研究了网络谣言与现实社会的相互作用。认为网络谣言与现实社会相互作用的过程,是在参与主体＂协同＂动力的推动下形成的,遵循＂聚集＂＂非线性＂＂涌现＂机制,在网络谣言传播的不同阶段表现出不同的特点。     

在课外培养学生化学创新能力的途径

化学教学不仅要教会学生基本的化学知识,还要培养学生理论联系实际和终身学习的能力。本文笔者就如何指导学生开展课外化学活动,培养学生的创新能力,谈了以下三个途径。一、通过趣味实验,激发学生的创新热情教师可以选择＂魔棒点灯＂＂吹气生火＂＂空瓶发烟＂＂茶变墨水＂＂滴水生烟＂＂烧不坏的手帕＂＂水下蜡烛＂等趣味性较强的化学实验,这样不仅可以使学生大开眼界,而且还能让学生感受到生活与化学的密切联系,从这些实验中轻松掌握化学知识。     

软弱围岩隧道现场监测及围岩变形特性分析

在深埋隧道施工过程中,需对隧道中穿越的软弱地层进行围岩变形实时监测,掌握围岩变形规律,及时对支护参数进行调整,以保证隧道施工快速安全有效地进行。本文选取某在建隧道软弱泥灰岩断面围岩两帮收敛变形、拱顶下沉、围岩内部位移等关键参数进行实时监测并分析对比,得出该地层围岩变形基本特征,判定出围岩松动圈范围,为类似地层隧道施工提供参考依据。     

对强化节能减排力度的思考

本文依据国家对节能减排有关政策的要求,从＂根据科学发展观要求,做到使节能减排科学化＂、＂加快形成有利于节能减排的产业结构、增长方式、消费模式＂＂、高度重视加强城市机动车排气污染的治理＂等方面对节能减排问题做以思考。     

休闲、养生、度假旅游概念辨析

进入21世纪以来,休闲旅游越来越受到人们的青睐,但是在大量的相关文献及出台的旅游政策中,却出现＂养生休闲旅游＂＂休闲养生旅游＂＂休闲度假旅游＂＂养生度假旅游＂等不同的概念,这一现象不利于对休闲旅游的理论研究。本文提出了休闲、养生、度假旅游的概念,并通过比较分析,得出养生旅游是以目的性作为划分标准的休闲旅游这一种概念下的属概念;度假旅游是从旅游发展阶段及层次上与休闲旅游进行区分的。     

浅析顺槽锚杆支护机理

针对巷道围岩的变形机理进行了分析研究,并对锚杆锚索对围岩的支护加强作用进行了数值模拟,利用理论计算、计算机模拟等手段对锚杆控制围岩变形机理进行了研究,给出了围岩支护的相关意见,对现场设计施工提供技术指导。     

浅析顺槽锚杆支护机理

本文对巷道围岩的变形机理进行了分析研究,并对锚杆锚索对围岩的支护加强作用进行了数值模拟,利用理论计算、计算机模拟等手段对锚杆控制围岩变形机理进行了研究,给出了围岩支护的相关意见,对现场设计施工提供技术指导。     

浅析王维诗歌中的“空”与“静”的艺术特点

王维诗构思独特,用词清丽脱俗,读罢令人余味悠长,实属唐诗中的奇葩。本文从＂空＂＂、静＂两字入手,加之以实例分析,进一步揭示王维诗歌独特的艺术特点。     

庄子的和谐观对高校图书馆服务的启示

运用庄子＂天和＂＂人和＂＂心和＂的和谐观,从硬件环境建设、软件环境建设、馆员和读者健康心态形成3个方面,对高校图书馆服务进行探讨,旨在从中获得进一步改进高校图书馆读者服务的启示。指出高校图书馆可借鉴庄子和谐观指导图书馆服务工作,以健康心态对待读者,在服务过程中处处为读者着想,不断满足读者的各种合理需求。     

例谈初中历史教学的立意

一、切入课题立意法 如人教版七年级下册《科举制的创立》的核心概念是＂科举制＂,整节课的教学内容都围绕着科举制的诞生、完善与影响而展开。科举的实质是选官,其方法是分科考试,所以本节课的教学可以从＂选官＂这个内容来立意,如＂隋朝为什么放弃以前的选官制度,改用分科考试？＂＂分科考试考什么？怎么考？人才如何培养？＂＂进士科为何成为科举考试最重要的科目？＂＂是唯‘材’是举,还是唯‘奴才’是举？     

浅析photoshop课程教学的实践与创新

如何改变Photoshop平面设计课程教学中传统落后的教学方法,探讨创新有效激励学生学习兴趣和学习效果的教学法,促进理论教学与技能教学统一性,培养技能型、实用型人才是中职教育工作者研究的重要课题。笔者坚持以人为本,以培养目标为教学目标,结合专业特点创新授课方式,在实践中创新＂案例教学法＂＂、任务驱动教学法＂＂、分组竞标式教学法＂等,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学习效果,培养了创新能力。