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戴海玲 《中小学心理健康教育》2016,(6):43-45
苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师坦诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的."这句名言一针见血地道出了师生沟通的重要性. 相似文献
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沟通是双方平等地交流、真诚地对话,是心灵与心灵、情感与情感的交融与碰撞。沟通的基础是尊重,关键是信任。如何与人沟通是一门艺术,但能否坚持与人交流沟通,并形成一种习惯,这是一个领导管理成功的关键。作为一个学校的校长,应能常常通过沟通来了解学校的工作状况,化 相似文献
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沟通是管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作,是人际交往的核心,是每一位园长应具备的职业素养之一.园长能否合理运用沟通,将直接影响其自身的管理质量和水平.那么,园长必须从哪些方面进行沟通呢? 相似文献
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师生之间民主、和谐、平等的关系,不仅是确立学生主体地位不可缺少的条件,而且是搞好教育创新所必备的因素。要建立这种新型的师生关系,笔者在日常教学实践中摸索出了“五能”“五让”的方法。 相似文献
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学校管理比较复杂,它面对的不仅仅是学生、教师,还要面对学生的家长等等。在管理工作中,处理好这些人员与学校之间的冲突,自然离不开有效的沟通,本文试通过论述沟通在学校管理中的应用来阐述它的重要性。 相似文献
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学校管理比较复杂,它面对的不仅仅是学生、教师,还要面对学生的家长等等。在管理工作中,处理好这些人员与学校之间的冲突,自然离不开有效的沟通,本文试通过论述沟通在学校管理中的应用来阐述它的重要性。 相似文献
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张学立 《北京教育(高教版)》2008,(11):22-23
学校文化是以学校价值观为核心的各种观念、制度、行为等要素的集合体,是师生在教与学的实践中所创建的物质和精神财富的总和,是思想信念的凝聚、精神风貌的象征。一个学校的形象是学校管理的形象、教师的形象、在校生和毕业生的形象、教育教学活动的形象等综合因素形成的总体印象,是一个学校在社会公众中外显形态和学校持续发展的内涵动力。 相似文献
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有这样一所学校.为了加强学校各方面管理,主要采用罚款的方式对师生的学习、生活进行约束。罚款的范围涉及学校工作的方方面面.如卫生工作、教师出勤、备课管理、教学质量等等。由于措施严厉,又与经济挂钩,学校的各方面工作也确实很有成效。但一段时间下来.这种以罚款为主的管理弊端渐渐暴露出来:干群关系、师生关系紧张.教师由于受罚所带来的消极情绪.已经影响到教育教学工作的开展。 相似文献
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赵淑娟 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
主动的沟通能打开心中的结,积极的沟通能调整工作理念,细心的沟通能激发学生的上进心、主人翁意识。真心、诚心与人沟通就会得到大家的理解与支持,沟通是提高管理效能的基石。 相似文献
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校本教研是学校工作的一个重要组成部分,是一种融理论学习、课程实践和教学研究于一体的以教学为主体的教育活动。实践表明:为了提高教研实效,在教研组的带动下,让教研渗透到教师工作的每一个环节,使教研成为教师的一种工作习惯,就会提高学校的整体教研水平。 相似文献
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时光荏苒,担任班主任工作已经走过了12个春秋。蓦然回首,每一步都有收获,每一年都有新的感受。要想管理好班级,思想工作先行。在疏导学生思想的过程中,我认为一个重要的手段是上好班会课。初三的教育教学工作是相当繁重的,学生的思想也是复杂多变的。在长时间的繁重的学习压力下,许多学生会出现各种各样的心理变化。比如:升学压力大的学生就烦躁不安。 相似文献
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陈峰 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(14):51-52
年级组工作不像班级工作那样要求细致入微,也不像学校工作那样要求面面俱到,但是作为连接学校和班级之间的桥梁,年级组长是班级工作的组织者、班集体建设的指导者。在学校工作中年级组长所发挥的作用是无可替代的,他(她)需要利用自身优势, 相似文献