如何做好初二班主任

在漫长的人生道路中，对于一个人的发展来说，初中阶段是极其重要的阶段，它正处于一个人的世界观、人生观、价值观的形成时期，是一个人从不懂世事到对周围事物有自我观点、看法，并产生评判的时期，这是一个关键时期，而初二又是这一时期中最重要的时期，大部分学生将步人青春期，身体和思想快速的发育并形成转变，这一时期学生形成的思想将影响他这一生。     

如何做好班主任

如何做好班主任工作，取得了较好的效果，我的体会有如下三点：     

如何做好班主任

如何做好班主任工作，取得了较好的效果，我的体会有如下三点：     

如何做好班主任

班主任的工作是艰巨的，同时又是繁琐的，不是用一句简单的酸甜苦辣就能概括得尽!班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践经验，对如何做好班主任工作谈几点看法。     

如何做好班主任

百年大计,教育为本。学校是教育学生培养人才的摇篮,班主任是学校进行教育教学工作的具体实施者,是集体的领导者和组织者。学生在学校接受教育,是以集体为基础的,班主任的主要任务是带好班级,教育好学生。如何抓好班级工作,就成为每一名老师应该思考的问题。     

班主任如何应对“初二现象”

初二是整个中学阶段"最危险"的阶段,初二年级的学生最难管理,被称为"初二现象"。作为班主任要想成为孩子的真正的教育者,就要把自己的心奉献给他们。     

班主任如何直面“初二现象”

“初二现象”概念的提出，切中了学生由童稚走向成熟过程中的一些普遍性问题。作为“成长烦恼”的现代版，“初二现象”有着较为深刻的社会文化背景，是初中班主任工作的要点难点，比较典型的如：（１）沉缅幻想，逃避学习；（２）迷恋精神寄托物，如通俗文化产品；（３）外表上过度表现自己，派对早恋；（４）反叛师长，追求独立，学谁像谁，“就是不学好”；（５）不尊重父母的劳动，乱花钱，讲攀比；（６）说谎、抽烟、拉帮结派、小偷小赌、夜不归宿等不良行为。在日常教育工作中，“初二现象”并不像媒体炒作的那样普遍和严重，但借助这…     

班主任如何直面“初二现象”

“初二现象”概念的提出，切中了学生由童稚走向成熟过程中的一些普遍性问题。作为“成长烦恼”的现代版．“初二现象”有着较为深刻的社会文化背景，是初中班主任工作的要点难点，比较典型的如：（1）沉缅幻想，逃避学习；（2）迷恋精神寄托物，如通俗文化产品；（3）外表上过度表现自己，派对早恋；（4）反叛师长，追求独立，学谁像谁，“就是不学好”；（5）不尊重父母的劳动，乱花钱，讲攀比；（6）说谎、抽烟、拉帮结派、小偷小赌、夜不归宿等不良行为。在日常教育工作中，“初二现象”并不像媒体炒作的那样普遍和严重，但借助这个视角，对可能产生或个别存在的一些不良倾向或者迹象重点防范，对教育教学具有指导性意义。     

浅谈班主任如何做好班主任管理

班主任是学校委派到一个班级,对该班学生全面负责的专任教师,班主任工作的基本任务是带好班级。教好学生．班主任做好班级管理应从以下几个方面去努力：一、坚持静态管理与动态管理相结合：二、说话做事公正客现,尊重学生人格;三、采用多元化评价学生的方式：四、重视品德教育、情商教育和细节教育;五、积极推进德育实践,加强情感教育;六、用阳光般的心态对待生活,工作和学生．     

如何做好班主任工作

班主任对创设良好的班集体,培养全面发展的学生有重要作用.笔者根据自身实践指出,要搞好班主任工作,就要关爱学生、遵循原则、注意沟通艺术、关注学生与工作中的问题.     

如何做好班主任工作

班主任是一个班级主要管理者,更是几十位学生的引路人。如何做好班主任工作呢?一、加强个人修养,提升人格魅力,做学生的典范德高为师,学高为范。对一个人来说,能力比知识重要,人     

如何做好班主任工作

班主任是班级的直接领导者、组织者和教育者,面对众多思想、感情、能力、兴趣、性格迥异的学生,采取怎样的方式方法,将直接影响到学生的健康成长,影响着优良学风和校风的形成。那么,如何做好班主任工作呢?一、全面了解学生。班主任要对学生有比较全面的认识,其中成长环境是不容忽视的方面。因为不同的家庭环境会对学生的性格产生潜移默化的影响。学生来自全市各乡镇,家访不太可能,只凭一份《学生材料》远不能全面了解学生的情况,所以需要借助与家长的通电话、通信或发电子邮件来了解学生的情况。比如有的学生生长在城镇,见多识广,待人接物大…     

如何做好班主任工作

<正>素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因     

如何做好班主任工作

班主任是班级的核心,是学校各项工作的重要组成部分。班主任工作是一门科学,也是一门艺术。如何把握有效的教育时机,恰当地选择教育方法,使之达到理想的教育效果,这不仅需要有丰富的教育理论知识,满腔热情的工作态度,还需要有对学生细致入微的了解,真诚爱心的理解,使之产生一种心理和情感上的默契与共鸣,因此,做好班主任工作是我们义不容辞的责任。     

如何做好班主任工作

班主任是班集体的教育、组织和领导，是学生成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践，对如何做好班主任工作谈几点看法。     

如何做好班主任工作

十几年来，一直从事班主任工作，一直仔细地观察和精心思考，认真对待并努力做好工作，勤于总结，同时回顾过去的教学生涯和借鉴别的教师的经验，我认为要做好班主任工作就要做到以下几个方面。     

如何做好班主任工作

班主任工作是学校教育和管理工作的重要组成部分，这部分人工作的好坏直接影响学校教育和管理工作的效果，笔者认为做好班主任工作。有必要把握住以下几点：     

如何做好低年级班主任

作为一位低年级的班主任，如何培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心策划，不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。有一句话说得好“没有教不好的学生，只有教不得法的老师”，     

如何做好班主任工作

自从师范毕业走上工作岗位到现在．我每年都担任班主任工作．班主任工作可谓是千头万绪．如何进行有效的班主任工作是件不容易的事．经将近十年的班主任工作实践．我深感到做好班主任工作必须有以下四个出发点：