创新作文从模仿开始

面对高中作文教学的困境,如何让学生在限时限题的情况下写出一篇文质兼美的作文呢？我们在教学中不妨从模仿优秀文本入手,让学生在模仿中领悟作文技巧,在掌握一定量作文范式的基础上进行作文创新,最终能让学生写出一篇具有个性化的作文。     

模仿与创新

写作能力对于培养青少年文化素质具有重要意义，要让学生很快找到写作的方法，迅速提高写作能力，作文应该先从模仿开始，让学生有“模”可依，然后再寻求变化与创新，这样会在短时间内改变学生作文杂乱无章的局面，快速提高学生的写作能力。     

众包条件下我国中小企业的创新模式

众包模式打破了企业原有的创新界限,利用外部资源进行开放式创新,实现创新资源的整合和协同。我国中小企业要突破内部资源限制,利用在线交易平台,联合供应商、客户或其他大众构建发包方、中介平台和接包方三位一体地参与型众包模式、制造型企业众包模式和零售型企业众包模式。     

我国中小企业经营模式创新

中小企业是一国经济活力的源泉。我国许多中小企业沿袭传统经济体制与卖方市场条件下的经营模式, 陷入困境而不能自拔。在知识经济条件下, 将我国中小企业所普遍实行的多品种、小批量经营模式改变为少品种、专业化集中化的经营战略模式, 通过培植拳头产品和优势品种, 提高企业的市场占有率和核心竞争能力, 是我国中小型企业尤其是不少国有中小企业的有效选择。     

中小企业网络营销应用模式创新

中小企业是国民经济的重要组成部分,在解决就业、促进技术创新、激发区域经济活力等方面具有不可替代的作用。互联网技术的迅猛发展和广泛应用,彻底改变了人类的生活方式、生产方式、学习和工作方式,也对中小企业的营销管理提出了新的挑战。     

中小企业技术创新模式选择研究

技术创新是中小企业的必由之路,技术创新有自主创新、模仿创新和合作创新三种模式,中小企业受其资金、人才、风险承担能力的制约,一般应选择模仿创新或合作创新模式。     

从模仿到创新

当前的作文教学存在着以下几个问题：学生作文素材严重匮乏，作文思路混乱：学生作文的积极性远没有得到有效的激发；作文评价没能引发学生自行修改作文的效果。问题如何解决呢？     

模仿与创新:我国师范教育发展的必由之路

面对我国基础教育的变革和人口素质的提高,师范教育的改革已势在必行。人们关注的焦点是改革的理念和方法。我国师范教育是在模仿与创新中产生、发展起来的,同样其今后的改革与发展也离不开模仿与创新。     

小学英语学习中的模仿与创新

模仿与创新,是英语教学中的两个关键词。善于模仿,是创新的基础。勇于创新是模仿的升华。两者相辅相成,缺一不可。儿童天性好奇,善于模仿,勇于创新。教师应该好好利用儿童这两个天性,将其作为英语教学设计的一个重要参考基础,融入教育教学设计中去,为更好地辅助儿童学习语言创造条件。     

浅谈模仿创新

技术创新能力是一国经济和技术实力的重要标志,我国的技术创新能力与发达国家相比存在较大的差距。模仿创新投入少、风险小、成功率高、省时省力等特点和优势对于我国当前经济发展具有重要的作用和意义,因而适时实施模仿创新不失为务实之选。实施模仿创新必须首先要端正对模仿创新的认识,其次采取适时、合法、切实的举措,最后要在模仿的基础上实现真正意义上的创新。唯此才能提升我国的自主创新能力,增强我国的技术实力。     

浅谈模仿创新

技术创新能力是一国经济和技术实力的重要标志,我国的技术创新能力与发达国家相比存在较大的差距。模仿创新投入少、风险小、成功率高、省时省力等特点和优势对于我国当前经济发展具有重要的作用和意义,因而适时实施模仿创新不失为务实之选。实施模仿创新必须首先要端正对模仿创新的认识,其次采取适时、合法、切实的举措,最后要在模仿的基础上实现真正意义上的创新。唯此才能提升我国的自主创新能力,增强我国的技术实力。     

模仿与创新：我国师范教育发展的必由之路

面对我国基础教育的变革和人口素质的提高，师范教育的改革已势在必行。人们关注的焦点是改革的理念和方法。我国师范教育是在模仿与创新中产生、发展起来的。同样其今后的改革与发展也离不开模仿与创新。     

模仿创新——高职院校科技创新的理性选择

创新是高职院校实现跨越式发展的重要途径,而科学合理地选择创新模式则是推动高职院校科技创新发展的关键环节。首先对模仿创新模式的研究现状和其特征进行了综述,然后对高职院校在科技创新活动中的优劣势进行了详细分析,给出了高职院校模仿创新的过程模型,并以实证验证高职院校宜主要采取模仿创新模式以推动科技创新发展。     

论加入WTO后我国技术模仿创新问题

引进国外先进技术,实施技术模仿创新战略,实现技术赶超,这是基于我国国情的技术进步的必然选择。然而,在WTO协议框架下,我国技术模仿创新战略能否成功实施,空间有多大,这是大家都关注的问题。本文认为,技术模仿创新战略能否成功的关键是在知识产权保护框架下如何运作,如果运作好,入世无疑将成为推进我国技术创新的新的历史机遇。     

在模仿中创新

在模仿中创新是中学生练习写作的重要过程。首先要明白模仿与抄袭的区别。     

图像处理的模仿创新教学法初探

具有操作技能和创新能力的职业学校的学生在科技高速发展的当今社会中,才能适应市场用人需求的变化。在计算机图像处理教学中如何逐渐培养学生的创新能力是教学改革的重点。本文通过图像处理的教学,以逐步培养学生的创新意识和创新能力为重点,突破传统教学模式,尝试在教学模式、教学内容、教学原则等方面进行创新,激发学生的主动性和积极性,对模仿创新教学法进行初步的探讨。     

基于网络环境的中小企业财务管理模式的创新

随着电子信息技术的迅猛发展,网络在中小企业中得到了广泛的运用,特别是在财务管理模式工作中.在简单介绍中小企业在其传统的财务管理的特点以及网络的出现对其的作用的基础上对当前财务管理的创新进行了探讨和分析.     

浅谈人物造型中的模仿与创新

艺术起源于模仿,模仿是创新的基础,创新是模仿的目的。随着社会的日益现代化,越来越多的人开始认识到真正的形象美在于充分地展示自己独特个性,创造一个属于自己独具特色的个人整体形象才是更高的追求。     

从模仿到创新——工具软件教学的三部曲

在计算机专业课的教学中,教师普遍采用"教师示范操作,学生跟着学操作"的教学模式,学生能够完成具体指令操作,却不能把零碎的知识点联系起来,创作出一个完整作品。针对这一问题,本文提出了"依葫芦画瓢"、"更进一步"、"各显神通"三个阶段循序渐进地引导学生学习,激发学生创作兴趣,从而提高学生的创作能力。