2013年新课程全国卷I部分选择题作答情况分析

自2010年湖南省使用新课程全国文综卷I四年来,历史选择题的平均得分呈现逐年降低的趋势,依次为26．07、22．57、22．09、20．69分。下面我们就2013年全国新课程文综卷I选择题之第24、28、30、31题进行选项诱答力分析,并从考生、命题者和教师的视角探究选择题得分偏低的原因。     

参透三个层次 提高计算能力

《考试说明》变化:示例新增3道选择题和6道非选择题,由原来的18道题增加至27道题。除选择题例7是2013年全国大纲版(广西)卷的第12题、非选择题22题是2013年新课标卷(Ⅰ)的27题外,其余皆为2013年新课标卷(I)的试题,分别是选择题的第10题、13题;非选择题的27题、28题;选做题的36、37、38题。从增加的试题特点来     

英国鼓动德国占领东欧码？——与王叶军老师商榷

《历史学》2010年第3期,刊登了一套《新课标历史选修〈20世纪的战争与和平〉综合检测题》的试题,笔者觉得选择题第17题出得不够严谨,原题为：     

夯实基础，直面高考新课标——关于2013年新课标卷ll的分析与今后备考建议

一、2013年新课标卷Ⅱ高考试卷分析（1）2013年新课标卷Ⅱ高考试卷结构。今年甘肃省高考文科综合能力测试与往年不同,使用的是新课标卷Ⅱ。其中地理部分组卷形式有很大变化．试题分为必做和选做两大块,必答部分有选择题1l道（44分）;非选择题36题（22分）、37题（24分）,（共46分）;选做题在选修模块旅游地理、自然灾害与防治、环境保护中任选一题作答（10分）     

比较大小——方法知多少

对两个物理量进行比较大小是历届高考中常见的题型,在2010年中不少省市的高考试卷就出现过该题型,例如在新课标区有江苏卷第6、8题、全国卷理综第21题、广东卷理综第21题、山东卷理综第18、20、22题、浙江卷理综第16题、安徽卷理综第20题、天津卷理综第7题,在大纲区有上海卷第5、9、10题、全国卷Ⅱ理综第17     

浅析电荷守恒在离子共存中的应用

2002年通过的普通高级中学教科书(必修)高一化学第26页选择题的第4题,新课标人教版(必修1)第29页第4题都是有关离子共存的问题.溶液中离子共存问题是每年高考常见的题型和必考的知识点,且常考常新,主要以选择题和填空题形式出现.在解答此类试题时不但要熟悉一     

两种类型的高考历史观点评论题及其解法

2011年高考新课标文综第41题．可以说是自2007年开始新课标高考以来,文综历史非选择题命题的一次重要改革,各方好评如潮。首先,此题“短小精干”．材料较少,问题只有一个;其次,“一问多考”．考查了学生多种学科能力（阅读理解、概括分析、调动和运用知识、史论结合、审题表达等能力）：第三,答案开放,即此题实际上有几种答案。...     

2010-2014年新课标高考理科综合有机化学考点分析

纵观2010年至2014年新课标理科综合有机化学试题,试题由两道必考选择题和一道选考题组成.总分21分或27分,其中,选择题6分或12分,选考题15分.以下是对新课标高考理科综合有机化学试题的一些分析结果,供大家参考.     

2003年高考理科综合模拟试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分300分,考试用时150分钟。第Ⅰ卷(选择题,每题6分,共132分)本卷共22题。在下列各题的4个选项中,只有1个选项是符合题目要求的。1.2002年6月26日,《科学时报》载文《我国发现罕见遗传病——“眼耳肾综合征”家系》。     

推论式选择题的特点

<正>在2013年、2014年的高考新课标全国文综卷Ⅰ中,我们惊奇地发现政治选择题家族中增添了一名新成员——推论式选择题。此类题型具有以下特点:1.推论式选择题的典型标志是,题干的设问为"根据上述事实可以推断出"(2013年全国卷Ⅰ第15题)、"从图中可以推论出"(2014年全国卷Ⅰ第13题)等。"可以推论出"是推论式选择题设问的关键词。从题干     

用“历史”讲述历史——由2010年高考谈史料教学

2010年高考的硝烟早已散尽,反观本年度独立命题省份的历史卷,一个最突出的特点就是运用了大绣史料。仅以江苏卷为例,20道选择题中,或文字、或图表、或地图的史料题就有15题之多。非选择题中除了第22题基本上以问答题的形式出现之外,其余均运用了大量史料。这不能不引起广大历史教师的理性思考,即日常教学中如何有效地组织史料教学,真正做到用“历史”讲述历史。     

2011年高考数学选做题可能考些啥

考点解读2011年高考湖南数学试卷在题型、分值上与2010年高考保持一致,仍然是选择题、填空题和解答题三种类型,分值为150分,只是在题量上有所改变．2010年高考湖南数学试卷是选择题8道,填空题7道,解答题6道,共21道题．     

高考遗传题的命题特点及教学启示

综观2014年全国各地高考生物试题,遗传内容作为考查的重点、难点在试题中频频现身,如全国新课标卷Ⅰ第5题、全国新课标卷Ⅱ第32题、全国大纲卷第34题、天津卷第9题、四川卷第11题、福建卷第28题、浙江卷第32题、山东卷第6、28题、安徽卷第5、31题、广东卷第28题、江苏卷第6、20、25、33题、上海卷第4、25、27、58~62题、海南卷第22、     

关于2010年高考全国文综新课标卷第40题的专题讨论征文·说明

本刊就2010年高考全国文综新课标卷第40题组织讨论，征集文稿。原题如下： 40．（37分）阅读材料，完成下列各题。     

新课标2010～2014年高考理科综合化学主观题分析

新课标高考理科综合化学试题总分100分,其中选择题42分,主观题58分.主观题26、27、28三题为必考题,涉及实验、元素化合物、化学反应原理模块知识.主观题36、37、38三题是选考题,三题选一作答,分别是选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》、选修5《有机化学基础》.本文对2010年至2014年高考新课标理科综合化学必考试题及选考有机化学试题做粗略分析,探究命题规律,提高复习效率.     

从2013高考理综生物试题看高三复习新突破

<正>一、全国统一考试(新课标全国卷Ⅰ)试题特点1.注重基础知识考查是不变考试方向。从历年全国统一考试(新课标全国卷Ⅰ)看,注重基础知识的考试是亘古不变的考试方向,2013年全国统一考试(新课标全国卷Ⅰ)同样是聚焦在基础知识上。(1)从选择题看:1³题及第5题都是非常基础的内容。如,选择题第1题,本题主要考察的是基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点等;第2题主要考察     

2010年江苏高考历史卷第3题献疑

2010年江苏高考历史试卷重能力、亮点多,从整体上来说是一份好试卷．但个别题目似乎不尽如人意。如选择题第3题：     

说说两道福建泉州中考电学选择题

2013年泉州市的中考物理试题有选择、填空、简答、实验探究和计算5种题型,而选择题共有22小题,其中最后的两道选择题（即第21、22题）应该是属于“难”的电学题目,命题目的是考查学生综合应用物理知识解决问题的能力．     

对一道小题的剖析

此题系2010年浙江高考卷（理科）选择题的第4小题,按常理应为基础题．高考结束后,笔者查阅到了如下的解1与解2,但都不能令人满意,故对此题作了进一步的分析与思考．     

巧求数列中的最值

从近几年的高考题来看，数列的最值是一个非常重要的考点，主要在选择题和解答题中出现。以2008年高考题为例，全国卷I（理）第22题，全国卷Ⅱ（理）第20题，北京卷第20题，湖北卷第21题，都考查到了数列的最值。下面谈一谈数列最值的求法。