新课程异步教学是转变教师教学行为的有效途径

为了深化教育改革，全面推进素质教育，国家教育部决定大力推进基础教育课程改革，这是基础教育改革的又一个里程碑，是一次“脱胎换骨”式的教育改革。课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学有赖于教师，因此，教师是决定教育改革是否成功的关键因素。基础教育课程改革也对教师提出了全新的要求，思想支配着行为，行为是思想的外在表现形式，教师只有从根本上转变教育教学观念，从而转变教学行为，才能适应教育发展的趋势。新课程异步教学，是转变教师教学行为的有效途径。     

新课改下中职体育教学的体会

课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想及观念的载体,因此,课程是教育的核心,课程改革也是教育改革的核心内容.     

实施新课程异步教学变革陈旧的教学方式

为了深化教育改革,全面推进素质教育,国家教育部决定大力推进基础教育课程改革,这是基础教育改革的又一个里程碑,是一次“脱胎换骨”式的教育改革。课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学有赖于教师,因此,教师是决定教育改革是否成功的关键因素。基础教育课程改革也对教师提出了全新的要求,思想支配着行为,行为是思想的外在表现形式,教师只有从根本上转变教育教学观念,从而转变教学行为,变革陈旧的教学方式,才能适应教育发展的趋势。     

谈德育在学科教学中的渗透

社会经济的飞速发展带动了教育事业的发展,素质教育成了教育改革的核心,随着教育改革的不断深化,素质教育逐步由外在的制度安排向教育、教学的内部改革延伸,课程改革成了教育改革深化的必然途径。新课改的核心目标就是实现课程功能的转变。     

中等职业学校新课程教学中老师教学行为的转变

教育变革时代的老师专业发展面临着诸多的机遇和挑战。随着世界范围内课程改革的实施,提升老师素质已成为提高教育质量的重要前提,同时也是决定教育改革成败的关键因素所在,而老师素质的提高则需要通过老师学习得以实现。课程改革能否取得成功的关键在于实施。课程实施在课程决策层面是拟定的课程方案得到落实的过程,在师生层面是指所倡导的教学方式是否付诸教学实践的过程。     

新课程改革下的高中数学教学

新课程改革已成为当今社会教育改革的主要趋势,对于高中数学课程改革,这已成为当前教育改革的共识。课程改革本身的目的就在于关注每个学生的个性特点,关注每个学生的特殊性,创造机会让不同的学生得到相适应的教育,使每个学生都得到充分的发展。因此,课程改革使得学生不再是课程教学的工具,而是成为课堂的主人。     

模块化教学法在中职化工原理教学中的应用

随着当前职业教育改革的发展,课程改革势在必行。课程是指教学的科目和进程,实现教学目标的手段之一,是学校教育系统的软件,学校的主要教学活动是以课程为轴心展开的。中职《化工原理》课程改革是教育教学改革的核心任务。本文主要探讨模块化教学法在中职化工原理教学中的应用。     

学科教学中渗透未成年人心理道德教育的研究

社会经济的飞速发展带动教育事业的发展,素质教育已经成为教育改革的核心。随着教育改革的深化,素质教育推进逐步由外在的制度安排向教育、教学的内部改革过渡,课程改革是教育改革深化的必然结果。这次课改提出6大具体目标,其中核心目标是实现课程功能的转变。即改变以前课程中过于注重知识传授的倾向,强调形成学生积极主动的学习态度,使其获得基础知识和基本技能的同时,学会学习和逐步形成价值观。     

例谈现代教学技术如何与语文教学有效整合

20世纪70年代,现代教育技术的发展为各国课程改革拉开了序幕,把现代信息技术纳人基础教育课程,改革传统教学是各国课程改革的重要举措。在我国,教育改革者越来越意识到教育的现代化离不开现代信息技术。能够有效使用现代教学技术,成为教师必须具备的一项教学技能。     

新课程改革背景下高师学生教学基本能力初探

新课程改革是指我国1999年正式启动第八次基础教育课程改革以来,在全国范围内逐步推广的以《基础教育改革纲要(试行)》为改革总纲、以调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系为根本任务的课程改革运动。此次课程改革带来了新的教育理     

浅析建筑工程计量计价课程教学探究

我国高职教育课程改革是教育改革的重点,在对教学课程相配套的教学资源中教学改革以教学进程为依托、教学效果为保障。我们以建筑工程计量计价课程教学改革为例,有针对性的对高职教育课程项目的教学资源开发和实践进行分析,从而在同类院校课程改革中提供教学实践参考经验,依次加强高职院校建筑工程计量计价课程教学资源建设进程。     

中职语文教学探微

教育教学改革是职业教育改革的核心。中职语文教师对课程改革的充分认识,并有效付诸实施,是决定中职语文课程改革成功的关键。本文结合新大纲、新教材及教学实践,对中职语文教学的实施进行了探讨。     

高职教育应该如何进行有效的课程教学设计

课程教学改革是目前高职教育改革的关键问题之一。文章对当前高职教育面临的主要问题进行了分析,阐述了高职教育课堂教学设计改革的必要性,以及高职教育应如何进行有效的课程教学设计。     

新课程理念下的数学课堂情境教学分析

随着教育思想的进步及科学技术和经济的发展,世界各国的教育改革都在轰轰烈烈的开展．我国的教育,特别是中学教育,正在全面推进素质教育．而《教育课程改革纲要（试行）》的颁布,标志着我国基础教育进入了一个新的时代——课程改革时代．课程改革的基本理念包括：     

新标准 新理念 新教学

自2000年《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》两个重要文件发布开始，信息技术教育改革在全国开展起来，新一轮基础教育课程改革又为信息技术教育改革     

有效教学例谈

近年来,由教育部实施的基础教育课程改革贯彻着一个非常清晰的教育改革逻辑,即教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学改革;课堂教学改革的核心环节是教师的专业发展。“有效教学”这个论题集中体现了教育改革的逻辑。     

农村小学艺术课程教学调查

全面推进艺术教育正成为我国现阶段深化教育改革的重要方向之一。当前我国正在进行新一轮国家基础教育课程改革,在这次改革中基础教育阶段的艺术教育课程正在南分科课程向综合课程发展。传统的艺术类课程是指音乐和美术、写字等分科课程,而新的艺术课程是综合的艺术课程,涵盖了音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等内容。     

美国中学生物学“探究性”教学实例评析

<正> 教育改革的核心是课程,课程和教材的改革是中学教育改革的龙头。在生物学教育改革中,探究性学习对教师教学和课程改革带来了挑战。本文通过对中美生物学教学特点的比较及美国生物学教学实例的评析,突出对探究性教学的研究,并期望将研究结果应用在教材的处理中,以深化对课程改革的认     

陈小娅：基础教育教学成果将纳入国家奖励体系

在“全国基础教育课程改革教学研究成果报告会”上,教育部副部长陈小娅指出,开展基础教育课程教学研究成果奖励活动,是建立和完善国家基础教育改革激励机制,贯彻教育规划纲要的重要举措。对于充分调动和发挥广大教育和科研工作者的积极性,推动基础教育改革,提高基础教育质量,具有十分重要的作用。     

初中数学教学要树立新的教育教学理念

课程改革是教育改革的核心内容,其目的是促进每个学生身心健康发展,因受应试教育长期的影响,要逐步消除素质教育与应试教育的摩擦,树立新的教育教学理念。