苏联高校的思想政治教育

六十年代以后,随着科学技术突飞猛进的发展,为了培养献身于社会的高质量的“具有广泛专业知识的专家”,苏联的高等教育作了一系列的改革,舒鲁叶夫在题为《苏联高等教育的发展——回顾与展望》一文中谈到:“我国高等和中等专业教育系统已经取得了卓越的成就。它已经用共产主义思想培养出好几代忠于祖国,能担负经济和文化发展极重要任务的专家。这些专家的劳动,在共产主义经济建设和社会建设中起着主导作用”。为了探求我国高等院校中对青年学生进行思想政治教育的规律、途径和措施,现把收集到的有关苏联高校思想政治教育的材料,作一些介绍。     

苏联高校思想政治教育失策解读

20世纪90年代初发生的苏联剧变,虽有多方面的原因,但就意识形态方面来说,苏联高校思想教育工作的失策是导致全社会、尤其是青年一代大学生意识形态迷茫,滑落到理想信念崩溃,无疑是剧变的重要原因之一。对之进行分析总结,将对我国高校加强中国特色的思想政治理论教育具有积极的借鉴意义。     

近年来高校思想政治教育实效性研究综述

增强思想政治教育的实效性是高校思想政治教育研究中的重大理论问题,也是高校思想政治教育实践中亟待解决的重大现实问题。文章对近年来国内理论界在高校思想政治教育实效性方面的研究作了一个简单的回顾,指出今后应加强实证方面以及多视角和多学科的研究,进一步强化对其基本理论探讨。     

谈谈苏联高校思想政治工作的改革

苏联高等教育取得了举世公认的成就,但也存在着大量复杂的问题。为了解决这些问题,苏共中央于1986年4月召开了中央全会,确定了高校改革的基本方针。随着改革进入新阶段,四月全会所确定用进化方法进行改革已不适应形势的要求。今年又召开了二月全会,讨论了实现教育改革的各项问题。这里着重介绍二月全会有关高校改革,特别是如何进行思想政治改革的一些情况。教育的根本目的是培养一代新人苏共中央在不到两年的时间内,两次召开中央全会讨论教育工作,说明他们对发展教育事业是非常重视的。但是要使整个社会参与教育改革,必须使全党全民首先是各级领导干部有同样的心情,而恰恰在这个根本问     

苏联对我国高校思想政治教育的影响

我国高等院校的思想政治教育工作在教育理念、课程体制、教学内容和教育方法上都深受苏联的影响。通过对曾经"以俄为师"的高校思想政治教育体系建立阶段的追溯与反思,我们更应该在坚持中与时俱进,在规范下开拓创新,在政党保持活力的同时加大宣传教育工作。     

高校思想政治教育工作任重道远

在任何一个社会里,整个文明存在和发展的中坚力量是知识分子。作为培养知识分子的高等学府总是受社会的影响,而且社会上的一些消极影响,给高校思想政治教育工作带来了很大的困难和压力,也使教学第一线的“两课”教师,深感教育责任的重大和社会任务的艰巨。该文是作者多年从事高等学校大学生思想政治教育工作的几点认识和体会。     

浅论高校思想政治教育工作

一、学生思想政治教育是当今高校主要教学任务之一　　高校是为建设有中国特色的社会主义培养高、精、尖人才的摇篮。高校怎样培养出高层次符合社会发展需要的专业人才 ?这是我们党和国家一直特别重视的大问题 ,是社会各界、广大人民群众十分关注的大问题。积极培养国家发展需要的合格人才是高校的历史使命。所谓人才指的是德才兼备 ,有一定特长的人。毛泽东同志说过 :“政治是统帅 ,是灵魂 ,政治工作是一切经济工作的生命线。”学生是我们国家的希望 ,高校必须坚定不移的把思想政治教育放在首位 ,把对学生的思想政治教育 ,道德素质教育 ,人…     

浅谈高校思想政治教育工作

高校思想政治教育作为高校教育的基础学科,关系到学生人生观和价值观的培养。目前,高校思想政治教育存在课时不足、教育手段落后、课程缺乏融合性等薄弱环节。为提高思想政治教育工作质量,针对以上薄弱环节提出明确高校思想政治教育地位,调整高校课程结构,强化高校思想政治教育改革,创新教育手段,不断提高高校思想政治教育的融合性等应对策略,充分发挥高校思想政治教育的基础性作用。     

优化思想政治教育环境推进高校思想政治教育工作

思想政治教育环境是制约思想政治教育工作成效的重要因素。在新的历史时期,大学生面临着全新的环境。为了实现培养新世纪合格人才的需要,必须优化思想政治教育环境,从而为全面有效地实施思想政治教育工作奠定基础。     

苏联学校的思想政治教育

对全体苏联人民尤其是青年一代进行共产主义思想教育,是苏联意识形态工作的中心环节。十月革命胜利七十年来,苏联学校积累了丰富的思想教育经验,基本上形成了一个共产主义思想教育体系。应该说,苏联社会政治稳定用经济发展及科学技术的飞速进步,是与苏联学校一贯坚持共产主义思想教育分不开的。 一、共产主义思想教育是苏联学校的基本任务     

苏联大学生思想政治教育工作失败因缘考察

苏联大学生思想政治教育工作的失败是各种因素综合作用的结果。虽然历届苏共中央领导集体和苏联政府对大学生思想政治教育工作都给予了高度重视,也积累了一些成功的经验。但是,依靠行政命令制造的多是一种繁荣假象,虚假繁荣的背后是无穷的问题与丛生的弊端。这些问题与弊端长期得不到解决,致使大学生信仰危机渐成蔓延趋势,苏联大学生思想政治教育工作也因此而终归失败。     

新形势下的高校思想政治教育工作

新形势下的高校思想政治教育工作,应结合当前的国内外政治、经济形势,针对素质教育的要求,从队伍建设、教育形式与方法、校园文化建设等方面入手,探索出一条针对性强、实效性强的新途径.     

高校思想政治教育工作的优化

高校的一切工作都是为了育人,而育人的重点是育魂。在全面推进素质教育的过程中,高校必须以思想政治工作为核心,以创新精神和实践能力为重点,适应新形势,思考新问题,采取新措施,切实增强思想教育工作的针对性和有效性。     

近年来高校思想政治教育话语研究的回顾与前瞻

高校思想政治教育话语是高校思想政治教育研究的重要组成部分,近年来学术界对话语、话语权、话语场、思想政治教育话语;高校思想政治教育话语演变历史、高校思想政治教育话语研究的理论借鉴、高校思想政治教育话语困境和高校思想政治教育话语创新等问题进行了多角度的研究,取得了一定的研究成果,对上述研究成果进行全面的梳理和总结,有助于对这一问题进行更深入的研究。     

高校创业教育与思想政治教育工作

我国高等学校创业教育存在着目标不明确,层次不清晰,责任不到位,评估无标准等问题。高校辅导员作为高校学生就业工作的直接承担者,肩负着指导学生择业、就业和创业的责任,因此也成为学校开展创业教育能否取得显著成效的一个关键因素。     

近年来思想政治教育方法论研究综述

近年来,思想政治教育方法论研究取得了快速发展,理论日趋完备,创新成果日益丰富,发展态势良好,但总体上还存在着学科体系不够完善、理论与实践研究结合不足、研究方法尚需改进等问题。系统梳理思想政治教育方法论近年来研究的问题,并分析研究中的疏漏和不足,可以为其今后的发展提供一定的帮助。     

近年来思想政治教育话语研究述评

目前对思想政治教育话语的研究主要集中在对思想政治教育话语概念的界定、现有思想政治教育话语的缺失、创新思想政治教育话语的路径以及思想政治教育话语研究与学科发展的关系等方面,并在这些方面取得了一定的研究成果。但目前的研究视野还较窄,并且抽象分析过多,研究方法较为单一。