大学生学习状况调查报告

近年来,随着大学扩招,使大学生的人数逐年增加。政府,学校、社会也高度关注大学生的学习、素质情况。然而,大学生的学习问题对于提高大学生素质、增强技能等方面则成为大学生能否成才的关键。针对这种情况,我们做了这次调查,希望能为大学生的学习提出一些建议。     

大学生自主学习能力的现状及其改进建议

当前大学生自主学习能力较低,自主学习的愿望比较淡薄,学习目标不明确。应通过改革传统的教学模式和教学管理模式,注重理论和实践相结合,建立适合大学生自主学习的成绩评价体系,帮助大学生设立合理的学习目标,发挥大学生在学习中的主体作用,提高其自主学习能力。     

大学生自主学习能力的现状及其改进建议

当前大学生自主学习能力较低,自主学习的愿望比较淡薄,学习目标不明确。应通过改革传统的教学模式和教学管理模式,注重理论和实践相结合,建立适合大学生自主学习的成绩评价体系,帮助大学生设立合理的学习目标,发挥大学生在学习中的主体作用,提高其自主学习能力。     

关于大学生英语学习的调查报告

本文采用问卷调查及随机访谈的形式,通过描述性统计和定量分析,对非英语专业大学生的英语学习现状进行了调查分析。结果发现,非英语专业大学生的整体英语学习状况不容乐观。尽管多数大学生对英语感兴趣,但相当一部分的学生的学习方法的欠缺,在学习上不够勤奋,在口语表达方面表现出信心和勇气不足。本文在调查分析结果的基础上,对如何改进目前的现状提出了一些建议。     

大学生思想政治状况调查报告

为了进一步了解和掌握当代大学生的思想政治状况,以便更好地、更有针对性地开展学生教育,我们对东北大学的学生进行了随机抽样调查,通过调查我们发现,当代大学生的主流是积极的、健康的、向上的,但是大学生思想教育工作中还存在不少薄弱环节,不少学生中存在的问题不容忽视。     

大学生数字化学习能力现状调查报告——以浙江师范大学在校学生为例

随着信息技术飞速发展,学习者的学习不再局限于课堂,而是以网络搜索、学习共同体交互等多种方式实现。数字化学习已成为一种普遍的学习方式,给人们的学习带来了革命性的变化。采用问卷调查法调查了浙江师范大学在校生的数字化学习能力现状。详细阐述了问卷编制、预测、发放、回收到数据处理的整个过程;从数字化学习和生活等方面进行分析,明确了高校学生数字化学习的发展水平及方向。     

艺术类大学生英语学习现状和对策研究

本文对艺术类大学生英语学习的现状进行分析,并提出了提高艺术类大学生英语学习效果的对策。     

西部民族地区大学生就业特点调查报告

西部民族地区大学生就业特点是就业心理较成熟,就业期望值适中;就业意识明确,就业途径多样化;就业行为缺乏诚信,就业隐患多。根据这些特点,高校要加强开展就业形势与就业政策指导课;加快学生实习基地和课程合理化建设;引导大学生的正确价值诉求和价值取向,树立正确的就业观。     

我国农村地区公共科技服务状况调查报告

农村公共科技服务是努力实现农村居民基本公共服务均等化的重要内容之一,是我国新农村建设和"两型"农村发展目标实现的重要途径。为了解当前我国农村公共科技服务现状,本文在对我国中、东、西部的6个省的近30个农村进行了问卷调查基础上,分析了当前我国在农村公共科技服务中取得的成绩和存在的问题,并对完善和提高我国农村公共科技服务提出相关对策建议。     

大学生学习方式现状 、问题和对策研究

推进高校教育教学改革,着力提升人才培养质量的突破口在学生。在当前国家着力提升本科教育教学质量的大背景下,高校必须必须着力改进大学生学习方式,这是提升大学生学习质量的关键所在。因此研究和改进当前大学生学习方式的现状、存在的问题以及改进对策,对于提高大学生学习质量和学习效率无疑具有重要的现实意义。     

大学生移动学习现状分析

移动学习（M-learning）是近年兴起的一种全新的学习模式。本文通过对延边大学不同专业和年级的320名大学生进行问卷调查,在借鉴相关专家、学者研究的基础上,探讨了移动学习中存在的问题,并提出改善方法及对策。     

浅析大学生学习动力

随着高等教育由"精英教育"向"大众化教育"发展,高等教育规模逐年扩大,进入大学的"门槛"逐年降低,这给更多的人提供了接受高等教育的机会,但数量上的扩张也带来了生源质量上的变化。近年来,大学生人数逐渐增多,有的甚至无法完成学业。本文从多方面分析了大学生学习动力缺失的原因并提出了改进办法。     

当代大学生消费状况分析

通过对大学生的消费现状及影响因素的分析。得出结论：外界因素的影响使大学生的消费行为带有不稳定性和盲目性,对大学生的消费行为的引导是对大学生进行思想道德教育的一项重要内容。     

大学生学习指导的探索与实践

为提高大众化教育形势下的教学质量,针对普通高校生源素质的差异性和学生学习的目的性、自觉性不同,广泛开展大学生学习指导工作,对提高人才培养质量具有积极有效的作用。     

浅谈大学生自主学习问题

当今国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量。能否在科技发展上取得优势,将最终决定该国在国际上的地位,而国际竞争归根到底是科技和人才的竞争。而科技人才又万万离不开教育。就现代教育而言,学校培养出来的学生不能仅是成绩优秀,更重要的是具有良好的创新能力、开放的思维和动手能力。本文介绍了什么是自主学习,在现今社会中如何培养自主学习能力。     

探讨培养大学生学习主动性的途径

本文从家庭环境、中小学教育及就业形势和学习兴趣等方面分析了影响大学生学习主动性的原因并提出改进措施。要培养大学生学习主动性,首先应建立完善的教学管理制度,加强学风建设;其次应在课堂教学中转变教师和学生的观念,激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂的主导,老师只是起到引导和指导的作用;最后应将网络应用于实践教学中,为学生提供更多的实践锻炼机会。     

大学生学习注意力问题探析

大学生学习注意力由诸多因素组成。组成大学生学习注意力的诸多因素相互影响、相互作用。高校应通过教学管理工作的开展,培养、保护和滋生对大学生学习注意力有着积极效应的因素,抵制、消除和转化对大学生学习注意力有着消极效应的因素,引导大学生专注于学习和探求知识。     

浅析大学生学习倦怠问题

大学生学习倦怠现象普遍存在。简要指出了大学生学习倦怠存在的客观现状,主要分析了形成大学生学习倦怠的原因。     

大学生自主学习之听力

时代的发展带来科学和技术的进步,同时也对人才的要求有了时代特征,学习者要紧跟不断更新的知识变化,通过学习主要是自学及时主动地调整自己的知识结构吸收新观点掌握新事物才能适应新的标准和要求。大学生英语自主学习能力的提高一直是广大师生关注的焦点,为了避免事倍功半的被动学习和哑巴英语的结果,本文针对英语自主学习当中听力技能的增强提出一些分析和方法。     

普通高校大学生对健身气功认知状况分析研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对普通高校大学生的健身气功认知状况进行了调查,分析和总结大学生对健身气功的认知程度,提出促进健身气功在高校推广的建议。