议论文要正确例证

例证,即事例论证,指列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的过程,是议论文最常用的论证方法。在议论文中要恰当、正确地使用例证的方法,应该注意以下几个方面。     

议论文例证技法小议

写议论文,为了使论点正确鲜明,文章生动有说服力,除理论上分析阐述之外,作者还常常注意例证技法: 一、宜新不宜俗,宜典型不宜平庸要使文章有说服力,选例要典型、新鲜,要给人以耳目一新的感觉。譬如写“论改革”这一题目,如果采用典型而新鲜的事例就会收到较好的效果:     

议论文例证三字诀

“三段论”是议论文最常见的写作方法之一,绪论,提出问题;本论,分析问题;结论,解决问题。其中,本论部分无疑是文章的主体,而写好本论不外乎六个字:“摆事实、讲道理”,前者也叫例证法,它又是本论的主要构件,“事实胜于雄辩”讲的就是这个理儿,但啥样的例证才显得成功而不蹩脚呢?笔者认为,以下三字堪称这种写法的要诀。     

例证型议论文写作探微

据一位多年参加高考阅卷的专家介绍,现在多数的高考作文都是写议论文。究其原因,倒不是因为学生们有多么喜欢议论文,而是因为他们觉得议论文不须深入构思,容易在顷刻间写就,有模式可循。但不少学生写出的议论文却平常得很,得分也较低。失误在哪儿？失误往往就在运用例证的技巧上。本文试图从学生作文中抽出两例加以说明。     

议论文应如何进行有效例证

议论文是高中学生写作的主要文体,但总体的写作质量并不让人满意。最突出的表现是被高考阅卷重点打压的"套话作文";当然还存在着文体不规范,缺乏深刻性、独创性,以煽情代替说理,以想象代替论证,以口号代替结论等诸多问题。笔者认为之所以会出现上述问题,主要是因为教师对议论文写作中常用的例证法认识不清,导致教学和训练失当,而学生也不能运用典型事例进行有效例证。本文主要探讨什么是例证法以及与例证法相关的事例的典型性,例证的完整性和有效性的问题,以期解决当下学生议论文写作中最突出的如何进行有效例证的问题。     

训练高中生议论文说理能力的方法

说理是议论文最显著的特征,议论文最突出的成功之处就是以"理"服人,处理好说理是议论文写作的关键。因此,若想提高高中学生议论文的写作水平,就要加强对学生议论文说理能力的培养,教师应从加强学生对矛盾的分析研究、做好问题思维的拓展发散、打破思维定式、跳出思维怪圈、根据论据深入推敲、启发学生思考同一个论点等多种不同的说理方式入手,训练学生的议论文说理能力,以提升学生议论文的写作水平。     

浅谈高考议论文内容训练的方法

华南师范大学文学院教授、广东省高考语文评卷作文题组组长陈妙云老师曾多次说过：“高考作文得内容者得天下。”笔者认为此话相当精辟。但就议论文内容来说,教师在指导学生备考的过程中应该如何训练呢？仁者见仁,智者见智,笔者认为可以从以下四个方面入手。     

例谈在议论文中如何例证

【典型问题】一次,我让学生以宽容为话题写一篇议论文,学生里边出现了一些共性作文。现选取一个代表性的论述片段:宽容可增多友谊。《史记》中有记载,廉颇是名武将,有勇有谋,却无智。在战场奋勇杀敌,屡立战功。     

议论文阅读训练

日历当我们撕下2004年最后一页日历时,新的一年又展现在我们面前。日历年年更换,天天翻新,由厚变薄,由新变旧。正如泰戈尔所说:"它是一把历史的刻刀,     

议论文阅读训练

1.我们都是成功者①说到成功,人们有一个错误观念:成功只等于成名。有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人,称得上“家”的人,才算是成功者;有人则干脆断言,世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。     

议论文阅读训练

【复习方略】在复习议论文时应该对以下两个方面予以重视:一是对文章内容的理解。议论文的主要内容包括中心论点,即作者对所议论的问题持的见解和主张,也包括对文中某个观点的理解。二是对文章思路的理解。文章思路是作者运用材料布局谋篇、表达主题的思想轨迹。阅读议论文,一定要有整体感知的阅读意识。在做议论文阅读练习题时,即使试题没有涉及到整体感知的考点,自己也要主动探究,理出作者的论证思路及作者要阐述的主要观点等。另外,开放性试题仍是考查的一项内容。做开放性试题应注意以下四点:(1)认真审题,吃透题目要求。审清题目是解答…     

议论文阅读训练

一、选文人生态度周日的早晨，一位老师苦苦思索第二天讲座的题目。小儿子不停地吵闹，搞得他心烦意乱。他随手翻开一本旧杂志，把印有世界地图的一页撕成碎片，然后对儿子说：“如果你能把地图拼成了，我就给你一块钱。”他以为这样能让儿子安静半天，没想到刚过几分钟，儿子就把地图拼好了。他惊讶地问：“你怎么拼得这么快？”儿子回答：“这很容易，地图的背面是一个人的照片，我就翻过来拼照片。如果人对了，世界就对了。”这位老师眼前一亮，一下子找到了讲座的主题：人对了，世界就对了。听了这个故事，我也眼前一亮。因为小孩子无意…     

议论文阅读训练

[阅读链接一] 不疾不徐进取心 陈鲁民 ①北京奥运会女子蹦床冠军何雯娜虽然训练认真刻苦,成绩突出.但在奥运会之前,何雯娜很少想过自己会获得金牌.加上在奥运会前两周又受了伤,她觉得只要比赛时能充分发挥就行了,并不企盼出现奇迹.     

议论文阅读训练

一、选文空瓶,砸碎了什么魏紫小张正悠闲地逛着街,突然,一只空塑料瓶自天而降,他机灵地一避,躲闪开了。路人见状,纷纷怒目向上搜寻。徒劳,大楼很高,不知瓶来自哪一层。笔者忆及6月份曾在本地电视上目睹相似一幕:夜间,一辆停放居民楼下的新轿车车窗玻璃被一“天外”飞来之垃圾包砸成一朵“菊花”,垃圾包里有鸡、鸭骨头之类,表明此包并非“天外”之物,乃人间所赐。今人之信仰是跟着感觉潇洒走一回,惬意又逍遥。试想,身居高楼,饮完一瓶矿泉水,将空瓶随手一扔,自是痛快,又省了倒垃圾之苦差。看左右邻居,上班时,拎一袋垃圾吭哧吭哧规规矩矩置之楼…     

议论文阅读训练

【考点分析】《语文课程标准》要求同学们要阅读简单的议论文,区别观点和材料,发现观点和材料之间的联系。近几年来,议论文阅读有以下几个考点:(1)论点的辨析、判断、提取、归纳。(2)论据类型的认识、分析,按要求补写论据。(3)论证方法的辨识、理解。(4)文章结构的清理、划分,论证思路的理解。(5)语言风格的体会。【答题技巧】1.准确地识别论点论点是作者在一篇文章中对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。要把握作者的感情倾向、所持的见解和主张,根据论点出现…     

议论文阅读训练

闻一多(1899—1946),本名家骅(huá),出生于湖北省浠水县一个“世家望族,书香门第”。现代诗人,学者,民主战士,杰出的爱国主义者。主要作品集《红烛》、《死水》等。抗战胜利后,国统区人民掀起了反内战运动,国民党当局在昆明制造了震惊全国的“一二·一”惨案。闻一多先生十分悲愤,坚决主张声援学生运动,对有些教授瞻前顾后的态度极为不满。这篇演讲辞正写于1945年12月“一二·一”惨案之后。本文通过“兽、人、鬼”三种形象的分析,鲜明地表达了演讲者的爱憎和立场。     

议论文的审题训练

一、命题作文的审题训练 (一)审题常见的议论文题目大致可以分为以下四类: 1、阐明类。如:说“和”、谈“志”、“礼貌”小议、可爱的祖国、赞献身精神、一位英雄的事迹教育了我、要发扬松树的风格,活着的意义等.     

议论文整体构思训练的原则与方法

以写作心理学为基础探讨中学议论文"审题——立意——拟题——结构"整体构思的训练原则与方法。在训练过程中,根据不同的作文题型分别进行审题训练,获得"命题核心"。根据"命题核心"确立议论文的中心论点。再以中心论点为依据对议论文题目进行升级处理。最后引入"仿写"机制训练学生议论文结构构思的能力。     

议论文的习作训练

议论文的论证方式分为立论与驳论,驳也为了立,为此,抓好立论训练是论文习作训练的中心环节。过去我们尽在论文三要素的形式上兜圈子,对学生缺乏立论的训练,所以学生写作时往往套用观点,拼凑论据。据此,在论文习作训练上,我分为两个阶段进行。     

退一步和进一步——议论文例证分析浅谈

在写作议论文时,举例无疑有助于说理。但大多数同学的举例仅仅是把例子罗列出来而已,最后加一句结论。比如,论证“要刻苦学习”,有的同学就开始举例:小张刻苦学习,小李刻苦学习,小王刻苦学习,所以我们要刻苦学习。为什么呀?为什么他们刻苦学习,我们就要刻苦学习?理没说明白。或