论图书馆人文精神

人文精神应该成为图书馆的内在品质,主要体现在尊重关爱读者,促进其全面发展;提高馆员综合素质,实现其自我价值;推动图书馆本身全面、协调、持续发展。图书馆丰富的馆藏,宝贵的人才资源,先进的技术设备,为弘扬人文精神提供了得天独厚的条件。构建图书馆人文精神,要树立以读者为中心的服务理念,加强人才队伍建设,强化服务职能,营造良好的人文环境。     

践行以人为本倡导人文关怀

“以人为本”是科学发展观的核心和灵魂,是图书馆工作的出发点和落脚点。它体现了现代图书馆的价值取向,高校图书馆应该树立“以人为本”的人文服务理念,站在科学发展的高度,努力构建高校图书馆人文服务体系,真正落实“以人为本”的管理理念与服务理念．更好的为读者提供深入、细致的富有人文关怀的服务．以实现图书馆全面、协调、可持续发展。     

谈高校图书馆人际关系协调

人际关系协调是高校图书馆管理的一项重要职能,其实质是建立良好有序的工作关系,为读者提供最佳、最有效的服务。高校图书馆人际关系协调包括内部协调和外部协调两个方面。     

论高校图书馆读者满意度与图书馆读者服务工作

重视高校图书馆读者满意度分析,全面客观地对图书馆读者服务进行评价,对图书馆的发展至关重要。要提高高校图书馆的读者满意度,必须提高图书馆的服务水平。     

吸引读者参与,更好发挥图书馆的服务功能

高校图书馆是面临着理念和管理模式、服务方式的变革,如何更好地、更全面、更深层地为读者服务,吸引读者参与图书馆管理和服务,是发挥学生的管理能力、更好地发挥图书馆的服务功能的关键.     

典藏书画 润泽心智——山东教育学院图书馆概况

山东教育学院图书馆自1948年随着学院的建立建馆以来,始终坚持“读者第一、服务育人”的办馆宗旨,在为全院教学科研服务的过程中,逐步确立了“服务立馆、科技兴馆、内涵强馆”的办馆理念,形成了“典藏书香、润泽心智”的馆训,60多年来图书馆建设得到了全面、协调、快速发展。     

以人为本,服务至上——谈谈高校图书馆流通服务工作的几个问题

高校图书馆的性质、任务、地位和作用,在很大程度上由流通部门体现在为读者服务的工作中。为读者服务永远是图书馆工作的出发点和归宿。学校的教学工作规律决定图书流通规律。图书流通工作人员必须遵循学校教学工作规律,才能做好本职工作。“以人为本,服务至上”,这是高校图书馆的服务宗旨。图书馆工作人员必须树立以读者为核心的价值观,主动为读者服务,加强对读者的辅导工作,掌握图书馆流通规律,做到“以读者为中心”,才能为读者提供灵活、高效、全面的优质服务。     

网络时代高校图书馆的读者服务工作

网络环境的形成使高校图书馆传统的读者服务工作面临严峻的挑战。因此，图书馆应对读者服务工作采取新的措施，以紧跟时代的发展，为读者提供全面、优质的服务。     

基于高校图书馆管理扁平化的几点思考

高校图书馆管理扁平化具有自身显著特点,在管理中运用具有重要作用,有利于全面开发人才资源、协调人际关系、增强管理人员协作能力。为了推动管理扁平化得到更好运用,需要根据具体需要采取相应策略,转变管理者思想观念,重视馆员队伍建设,适应读者服务规律,从而为广大读者提供更好的服务。     

高职院校图书馆服务管理研究

图书馆实现可持续发展必须坚持"以人为本"的服务管理理念,文章探讨了以读者为本,满足读者需求,提高服务管理效率,寻求图书馆全面、可持续发展等方面的问题。     

论新课改背景下的中学图书馆读者服务与创新

读者服务是中学图书馆工作的核心,如何适应和利用新课改带来的新契机,把握重点,找准突破口,全面创新服务理念、服务内容和服务方式,是新形势下中学图书馆工作中面临的重要课题。中学图书馆的发展必须与新课改相适应,大力推进读者服务的拓展和创新。     

浅议读者心理与读者服务工作

读者心理学，是研究读者在图书馆活动中的心理现象及其发展规律的学问，是图书馆学与心理学相结合的产物。它研究的任务，就是读者心理与服务工作发展协调的规律。读者心理对服务工作有重要作用，服务工作又能动态地反映读者心理，二者的协调发展是图书馆各项工作得以顺     

以科学发展观指导图书馆的和谐发展

科学发展观对图书馆事业的发展具有十分重要的启迪和指导作用。图书馆一定要坚持和落实科学的发展观．确立“以人为本”的管理和服务理念,构建全面、协调、可持续发展的高校图书馆．实现自身全面、协调、可持续发展理念,促进图书馆事业的和谐发展．     

图书馆服务工作观念的更新

对于高校图书馆来说：一切为读者服务就是一切为师生服务，树立读者至上的观念，做到服务第一。教师是服务的重点，但学生占读者总数的绝大多数，他们即是我们的管理对象，更是我们的服务主体．一切人，不论在校学生还是毕业后步入社会的人都可以成为图书馆的读者。图书馆的宗旨是为一切读者做好服务工作。实际上，图书馆对读者的服务也是对读者进行全面教育和终身教育。图书馆是没有围墙的大学，     

新时期高校图书馆创新服务研究

随着新时期广大师生综合素质的不断提高,图书馆作为文献信息中心,当务之急就是如何通过服务创新,更好地为读者提供服务,满足其精神文化生活的需求。本文在阐释图书馆服务内容的基础上,深入分析了创新服务的各项措施,全面探讨了图书馆创新服务工作应如何开展,以便使图书馆更好地为读者提供服务。     

数字化图书馆读者服务工作的走向研究

在现代化信息技术广泛应用的新环境下,图书馆读者服务工作仍旧是在文献与读者之间建立起交流渠道的中心环节,在图书馆工作中占有重要地位.其服务角色从"图书管理"转变为"知识导航";其服务内容从读者、"借借还还"转变为"全面服务",其服务手段从"被动服务"转变为"服务创新".为适应读者服务工作的新走向.图书馆应造就新环境需要的...     

高校图书馆管理模式的创新

本文主要探讨了在以人为本的现代管理模式的基础上,加入了知识管理的理论与实践问题.高校图书馆在努力构建＂以人为本＂的管理体系和人文氛围,充分尊重和调动馆员的积极性,充分利用知识管理的理念,努力为读者提供良好的借阅环境和全方位服务,促进图书馆事业的全面、协调、可持续发展.知识管理是人类进入知识经济时代的产物.目前,图书馆文献信息服务已上升到知识服务层面.提高高校图书馆的知识管理水平,是教学和培训的需要,更是增强参考咨询服务、提高院校领导科学决策的需要.     

浅谈高校图书馆环境设计的人性化

高校图书馆建筑的环境设计应该体现“以人为本”的服务理念。要从图书馆整体形象出发,充分考虑其内外环境对读者的心理影响,融入人性化的设计理念,综合运用技术手段和艺术方法,使图书馆的内外环境达到协调统一,为读者创造出舒适、高效的学习环境。     

少儿服务给力 公共图书馆华丽转身

读者量是衡量图书馆是否办得成功的关键因素,而欠发达县公共图书馆因各种原因,读者量又往往少得可怜。文章以洞头县图书馆为例,论述以少儿读者服务为突破口,提升读者量,从而全面促进图书馆服务水平。     

试论图书馆“以读者为本”的服务工作

以科学发展观为依据,以读者全面发展为目标,探讨图书馆"以读者为本"的服务机制、读书活动、阅览环境、情感服务等.