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在程序设计中,循环结构是程序设计的关键,本文分析了Visual FoxPro中三种不同的循环结构,并对不同的循环结构分别用案例进行了比较,从而使学生认识到三种循环结构的不同用处,加快对循环结构的理解,达到进一步学习程序设计的目的. 相似文献
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案例教学法是指运用典型案例,进行案例分析,通过学生的独立思考和集体协作,进一步提高分析和解决某一具体问题的能力的教学方式.在高职医学院校Visual FoxPro程序设计教学中运用案例教学法,要精选案例,结合传统教学方式,来提高教学质量. 相似文献
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在"VFP程序设计"教学中使用案例教学法,有利于提高教学效果。案例教学法具有自己的特色,在实施过程中应注意体现以学生为主,增强实践能力培养和贯穿教学始终等问题。 相似文献
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本文对计算机程序设计教学的现状进行了分析,针对独立学院学生的学习状况,阐述了作者在VFP程序设计课程的教学实践中,采用"案例教学法"的具体实施方法和体会,总结了该方法引入课堂后取得的良好教学效果. 相似文献
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浅析案例教学在VFP课程中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
案例教学法可以引导学生更好的理解和掌握基本知识、原理和方法,在教学活动中被越来越广泛地采用,在VFP教学中采用案例教学法可以充分体现该课程面向对象和可视化编程的特点,培养学生解决实际问题的能力,达到学以致用的效果. 相似文献
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汤淑云 《中国职业技术教育》2010,(14)
案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,本文通过对Visual Basic课程教学的现状进行分析,对案例教学法在Visual Basic教学实施的可行性进行分析,并结合具体教学实践,探讨了案例教学法在Visual Basic教学中的应用策略。 相似文献
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案例教学法是指运用典型案例,进行案例分析,通过学生的独立思考和集体协作,进一步提高分析和解决某一具体问题的能力的教学方式。在高职医学院校Visual FoxPro程序设计教学中运用案例教学法,要精选案例,结合传统教学方式,来提高教学质量。 相似文献
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在VFP教学中运用“案例式”教学法能调动学生的学习主动性,培养学生的动手能力。运用案例式教学法的基本步骤是课前准备、课堂演示、学生操作和归纳总结。 相似文献
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本文针对高校学生二级考试的需求及非计算机专业选修VFP课程的专业发展要求,结合VFP课程改革的教学实践,提出以模块化案例教学整合教学内容,围绕应用系统的开发分解案例,采用启发式教学不断引出知识点,通过实践环节强化知识的融会贯通,突出程序设计的方法和运用技巧,进一步培养学生基于计算思维的应用能力. 相似文献
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刘艳松 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(5):62-64
针对Visual FoxPro编程语言教学过程中学生常出现的典型错误,分析和提出了产生错误的原因和应对的教学策略,给VFP的教学提供一定的参考. 相似文献
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针对Visual VC++的特点和课程教学中存在的问题,本文从理论和实践两个方面阐述了案例教学在Visual VC++课程教学中的应用。与传统的教学模式相比,案例Visual VC++教学在提高学生学习兴趣、提升学生学习效果方面都发挥了很好的作用。 相似文献
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案例教学法是一种新型的教学方法,是注重理论联系实际、启发式的教学方法。本文阐述了案例教学法的内涵及特点,就案例教学法在VFP数据库课程中的应用作了探讨,同时对案例教学法应用的几个主要环节进行了分析和研究。 相似文献
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李斌 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(1):100-102
案例教学法是一种运用对实证的描述引入情景,引起分析、演绎、推理、归纳,解决实际问题的方法。很多资料论述了案例教学在教师教学方面的理论与实践,本文在案例教学法简介的基础上,阐述了将其应用于Visual Basic教学的实施策略以及案例教学法的优势。 相似文献
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张铃丽 《兰州教育学院学报》2011,27(4):111-112,115
案例教学法能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有效改善教学效果。本文结合Visual FoxPro(VFP)程序设计课程的特点,探讨了案例教学法的主要环节,分析了VFP程序设计教学的现状,最后提出了实施案例教学应注意的问题。 相似文献
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本文分析了在计算机Visual basic语言教学中采用案例教学法的必要性,并提出了实施案例教学的具体方法及注意事项。 相似文献