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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>尽管没有结尾。但诗中的"我"在看到一个失去腿的人后,一定会懂得:幸福就在自己身边,只要知足就能体验到。《老子》云:"祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之足,常足矣。"平和地看待事物发展变化,从容地对待个人的沉浮得失,就能得到幸福。知足是一种修养,是一种  相似文献   

2.
秋天之美     
正2013年10月21日晴秋姑娘踏着轻盈的脚步,悄悄地来到我们身边——秋天来了。那一份份清新、淡雅的秋景让人心生喜爱、赞叹!人们都说,秋天是美丽的,可秋天究竟美在哪里呢?公园里,枫树阿姨脱去绿罩衫,换上红外套。秋风吹来,枫叶像许多漂漂亮亮的彩色蝴蝶,从树上纷纷扬扬地飘落下来。火红的叶子在半空中旋转、雀跃,让人看得眼花缭乱。小朋友们一边拍手欢呼,一边疯狂追逐,追逐那一团团晃晃悠悠奔突而下的红色光影。  相似文献   

3.
方北晨 《成长》2021,(2):185-185
“采菊东篱下,悠然见南山”是陶潜之红尘追求,他远离官场,虽自在洒脱,可不免少了些人情味,不如“莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖”般真实却依旧自成气韵。所以,我认为只有亲历红尘,体会世间人情,方不枉此生。子曰:“乐则行之,忧则违之。”《周易》有云“小人勿用,必乱邦也”,在这红尘之中,品人情之味,也需谨记如上两则良言。“君子...  相似文献   

4.
正千载难逢的一次机会,我和伙伴们一起相约来到传说中的新安公园,我们踏着暖阳浩浩荡荡地向新安二路与前进一路的交接处——新安公园前进。一路上我们兴高采烈地哼着歌,一进入新安公园,我们就被眼前的景色吸引住了。首先映入眼帘的是用石头雕刻成的一个大花坛,花坛中间有两只憨态可掬的长颈鹿。小长颈鹿伸长脖子好像在和她的妈妈说悄悄话,而大长颈鹿深情地低着头似乎正在倾听小宝贝的呢喃。花坛四周铺满了翠  相似文献   

5.
正天边云卷云舒,庭台花谢花开。一个不经意间,六年时光,如水过无痕般静静溜走了。一个金秋九月,桂花飘香的日子里,我初次步入了小学堂,首次认识了你,瞬间喜悦涌上心头。然而偶然回眸,你潋滟芳华绝世无双的身影闯入我的眼帘,缭乱我的眸子,也迷乱我的心。刹那间夺走了我的呼吸。我便如着了魔般不可自拔的爱上了你。  相似文献   

6.
菊花     
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。注释:秋丛:一丛丛的菊花。陶家:指东晋诗人陶渊明的家。解说:一丛丛秋菊绕着我的屋舍,就好像我敬爱的东晋诗人陶渊明的家一样。我绕着竹篱赏菊直到黄昏太阳西下。不是我百花之中偏  相似文献   

7.
赵俊辉 《初中生》2014,(5):8-11
<正>【技法探讨】考场中,时间有限,心情紧张,作文时瞻前顾后——考虑开头结尾,考虑语言表达,考虑主题角度——结果往往顾此失彼。而片段组合法不仅给常规作文带来一股清新之风,而且省却了大量过渡性语句,节约了时间,也让文章结构简练紧凑,形式活泼灵动。作文的创新可以是内容上的,也可以是形式和结构上的。片段组合法可以让我们在形式和结构上呈现个性,展现风采。片段组合法,就是指围绕主题或中心,把多个独立又有着密  相似文献   

8.
<正>古往今来,佳作都是由作者进入佳境写成的。这里的佳境指的是什么?是指外在环境和内在情感相交融而形成的作者心境。东晋陶渊明之所以能够写出《饮酒》这样的佳作,就是因为他当时处在特定的心境中。你看:诗篇中的"采菊东篱下,悠然见南山",不正是作者悠然自得心境的表现吗?"山气日夕佳,飞鸟相与还",不正是作者摆脱官场束缚,轻松愉悦心境  相似文献   

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笑看人生     
<正>笑看人生是一种人生态度,更是一种人生境界。笑看人生是陶潜"采菊东篱下,悠然见南山"的那份恬静,是李白"天生我材必有用,千金散尽还复来"的那种豪迈,是苏轼"莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行"的那份洒脱。人生之旅,总会有穿行于荒野戈壁的时刻,就如火车钻进漆黑隧道,即便窗外景色灿烂如花,也会有短暂的黑暗降临。这些短暂的瞬间,常令我们避之不及。可在我们漫长的人生旅程中,汹涌的暗流也是不可缺少的风景,在面对历练之时,需要我们"莫被愁云遮望眼",而用一种乐观的态度来看待它们,这样我们才会有足够的信心继续笑  相似文献   

10.
正2月20日晴他们为什么要笑?因为他们快乐啊!于是,我兀自将那一抹抹或深或浅的弧度收集,给它们取名叫做快乐。快乐可以专属,至多附带自己的影子。不只是从何时开始,等嘴上已能随意地吟诵出采菊东篱下,悠然见南山这样的诗句时,它的作者陶渊明也就为我所知了。他生在乱世,本该倚着才华驰骋官场,却无奈其中的丑恶污腐,毅然决然地选择了辞官归  相似文献   

11.
一个人活得要像一支队伍,在必要的时候,能够迅速集结全身心的能量,凝成一股不可抵挡的战斗力。一个人活得要像一支队伍,在重压袭来之时,心灵能筑成一堵刚毅的"墙"。对于俞敏洪来说,这支队伍筑成的"墙",无疑是支撑他成功的"砥柱"。首次"攻占"高考阵地惨败的他,刚毅倔强,在梦想召唤下,重整心灵的队伍,第二次亮剑高考。可是,第二次的"进军"再次失败。这时的他,面对困窘的家境,压力"山"大。  相似文献   

12.
于颖泓 《辽宁教育》2012,(3X):82-82
<正>"花欲迷人眼,书香袭人醉,不知谁曾惹谁一缕香,也不知谁曾借谁一抹韵。只是蝶恋花舞,四季轮回,那些鲜亮与生机都悄然成为记忆,化为字字珠玑,尘封在书页之间,继续演绎生命的灵动与深刻,待到有心人去开启,去品读书香百味……"最爱读书时那沉浸其中、怡然自得的宁静。一杯花茶,袅袅飘香,合着书籍淡淡的木香,别有滋味;还有那不经意的一瞥,透明的杯子里"玉蝴蝶"翩然起舞,神形兼备。每每这时,我岂不庆幸,在喧嚣都市,也能体味陶潜"采菊东  相似文献   

13.
疑点:陶渊明"一去"多少年?《归园田居》(其一)前四句为:"少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。"高中语文教材对"一去三十年"的注释是:"陶渊明自太元十八年(393)初做江州祭酒,到义熙元年(405)辞去彭泽令归田,是十三个年头。这里的‘三十年’是夸大的说法。一说当作‘十三年’。"这条简短的注释,反映出学术界自古至今的一个争议点:陶渊明"一去",是三十年还是十三年?不管是"十三",还是"三十",都是数字。在同一首诗中,还有其他数字,如方宅"十余"亩,草屋  相似文献   

14.
<正>一、缘起所感,期引思考近日教范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》,在引导学生体会作者心境时,不由自主地想起了语文课本中所涉及到的几位具有类似经历的古代文学家——"采菊东篱下,悠然见南山"的陶渊明,"幽泉怪石,无远不至"的柳宗元,"欲乘风归去"又心忧"高处不胜寒"的苏轼……他们都饱读诗书、满腹经纶、谋略过人,有治国安邦之志,经天纬地之才。但是,由于种种原因,最终都落得或贬或隐的命运,怀才不遇,有志难伸,愁闷与伤感自不待言。但是,因为每个人所受思想影响  相似文献   

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夏间月夜     
正5月18日晴初夏的夜晚,静谧的天宇上镶嵌着一轮弯弯的明月。月夜下,我坐在窗前思索着那些令人心烦意乱的琐事,紧锁的颦眉久久不能舒展。不经意间,抬头仰望苍穹,才发现这月夜是如此的幽美。而我却在这儿为些小烦恼所困,实在是有负这般良辰美景啊!既然天公作美,赐予我如此美景,那我就索性将一切烦恼抛至九霄云外吧。沏一壶茉莉茶,煮一盅桂花酒,享清风,赏明月。着实悠闲啊!天空黑沉沉的,细心瞧来,又显得那么深邃、宽广。其境界实在令人遐想不已。暗夜中,似有  相似文献   

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正不管你是否相信,历史是有声音的。从盘古开天辟地,到女娲炼石补天;从夏桀商周的暴政,到唐太宗的仁政爱民;从曹操的"老骥伏枥,壮心不已",再到海子的"面朝大海,春暖花开",从未有过间断。让我们倾听历史的声音,感受智者的心音。"采菊东篱下,悠然见南山。"陶渊明,一个爱菊至痴的人,他富有情趣,悠哉游哉。他不满朝政,不惧权贵,不为五斗米折腰而隐居乡间,如同菊花"花之隐逸者也",他只愿享有"山气日夕佳,飞鸟相与还"的清新与淡泊。这是一个张扬自我,不与世俗同流合污,按自己意  相似文献   

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"采菊东篱下,悠然见南山","悠然"一词,境界全出,美的意象,不是刻意追求,只是以一种闲适心情悠哉游哉的采着菊花,偶然抬头,蓦然发现了南山的意象:"山气日夕佳,飞鸟相与还。"不期而遇的美景"此中有真意,"在精神的意象世界里"欲辨已忘言。"席勒说"要使感性的人成为理性的人,除了首先使他们成为审美的人,没有其他途径。"语文教学的意象之美,重在和谐,而不是刻意地去寻求,和谐才能让人的精神能够获得解放。  相似文献   

18.
王学华 《高中生》2015,(12):6-7
【高考佳作】叩问心灵湖南一考生汪国真曾有言:“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。”诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求、这份幸福,只需在夜深人静时,叩问自心,当听到那句“我愿意”,一生无悔,足矣!嵇康,一朵空谷的幽兰。那时,一把铁锤划过天际,击于铁器之上,溅起万点火星,瞬间汇集,光芒万丈。那时,面对宦海沉浮,他没有沦陷;面对司马集团的威胁,他没有屈服。那时,朋友入仕,他写绝交书;生命将终,他独奏《广陵散》。他就如打磨的铁  相似文献   

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<正>【文题设计】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。每当飞机飞越在山脉中的一条溪流上空时,机长总会全神贯注地向下凝望,脸上充满了惆怅、回味、向往等复杂表情。有一次,副驾驶实在忍不住内心的好奇,问道:"机长,下面这个偏僻、荒无人烟的地方究竟有什么特殊的地方值得你如此关注?"机长从无限怅惘中回过神来,悠悠地答道:"看到那条蜿蜒的小溪了吗?当我还是一个孩子时,我  相似文献   

20.
<正>华盛顿的进与退华盛顿的一生有进有退。当华盛顿安心经营自己富饶的庄园时,英国加剧了对十三州殖民地的压迫,于是他投身民族独立战争。胜利后,他主动辞去大陆军总司令职务,做起了平民。然而国家百废待兴,他只好复出担任总统。总统任期将满时,他又想隐退,但"只有  相似文献   

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