柏拉图《理想国》：西方教育思想的“家园”

黑格尔在其《哲学史讲演录》中说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中，尤其在我们德国人心中，自然会引起一种家园之感。”在古代希腊这个欧洲人的精神家园中，一提到柏拉图的名字，就会使人想到他的顶峰之作：《理想国》。套用黑格尔的话，可以说，柏拉图的《理想国》是西方教育思想的“家园”。     

大学性格与中国大学如何培养世界公民

一、世界公民概念 （一）欧洲文明的世界主义传统及康德的早期世界公民思想 世界公民的概念可以说是由来已久,它的理论雏形可以上溯到15世纪前欧洲民族国家出现之前的基督教文化普世哲学,即基督教文化的世界主义。欧洲文明起源于希腊,这是一种交往开放、主动积极的海洋文明。“在希腊人心中,希腊的就应该是世界的,希腊人不是希腊地区的主人而是世界的主人。     

欧洲的源泉——希腊

既然已经到了欧洲,怎么能错过被称为“西方文化源泉”的希腊呢?就像我们中国人常常说的“不到长城非好汉”,希腊人会无比骄傲地告诉你:“不到咱希腊,可不算来过欧洲呀!”     

“星味”保不住“政位”

在一辆欧洲的列车上,一群人开始讨论欧债危机问题。一个德国人将危机的来龙去脉、起承转结一一道来,加上数据分析,头头是道;这时一个希腊人走出来辩解说,希腊人最冤枉了,其实希腊的危机不是最严重的,只不过因为希腊是一个旅游国家,外界对其了解的最多,所以所有的事实都被放大展现出来了;一位意大利人闻言,叹了口气说,是的,欧债问题救不了了,因为我们的贝卢斯科尼只会搞绯闻,其他的搞不了。     

西周体育与古希腊体育比较研究

希腊是欧洲最早创造文明的古国,恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”在体育方面同样是这样。古希腊人为世界留下一份宝贵的体育遗产。西周处于我国历史上奴隶社会的黄金时代,“周朝之于中华,正如希腊之于欧洲”。随着当时社会政治、经济、文化、教育的发展,体育也得到了发展和演进,其内容丰富多彩,为我国古代体育的进一步发展奠定了坚实的基础。     

欧元——欧洲一体化的催化剂

从2002年1月1日(欧洲人称作“E-day”，即欧元日)起，3亿多的欧洲公民开始使用同一种货币一欧元(英是EURO，货币符号是“”)。现在欧元纸币和硬币已经成为欧盟15个成员国中12国的法定货币，这12个国家是比利时、德国、希腊、西班牙、法国、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、奥地利、葡萄牙、芬兰，即欧元区国家。     

《周易》与弘扬民族文化随议

马克思主义经典作家都非常重视文化的承传性。恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲,……没有现代的社会主义。”同理,没有中华民族优秀文化的弘扬,也就无以建设有中国特色的社会主义文化。要弘扬民族文化,如马克思、恩格斯所昭示的,首先要得到“真正的认识”。只有真正认识了民族传统文化的特点,优点和缺点,我们才能正确地掌握、运用它来创造和发展今天的文化。怎样认识民族文化的特点?马克思、恩格斯给我们提供了范例。马克思说:“荷马的史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”恩格斯说:“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。因此,如果理论、自然科学要追溯自己今天的一般原理发生和发展的历史,它也不得不回到希腊人那里去。”要了解欧洲文化的特点,就得要“回到希腊人那里去”,就要研究“荷马的史诗以及全部(希腊)神话”这欧洲文化最古老、最有权威性的代表,这也就是要寻找到一把一通百通的钥匙。     

古希腊神话与欧洲社会历史观——欧洲社会历史观探源

<正> 马克思说过,希腊神话不只是希腊艺术的武库,而且是它的土壤。我们认为希腊神话也是欧洲社会历史观的武库和土壤,它直接给予希腊哲人两个鲜明而强烈的观念,即“命运”观念和“英雄”观念。正是这两个观念的矛盾冲突,终于升华为一个基本问题——社会发展的客观规律性和人的主观能动性的关系问题,成了社会历史观的初始问题,孕育了欧洲社会历史观的胚芽,并规定了欧洲哲人思考社会历史问题的基本思路和方向,决定了欧洲历史观的发展。一希腊神话萌发欧洲社会历史观的作用,首先表现在它所表达     

“高贵的单纯和静穆的伟大”——温克尔曼的美学思想初探

在近代欧洲,作为最早对古希腊造型艺术开始进行认真研究并加以热情赞赏的先驱之一,德国人温克尔曼是艺术史学上鼎鼎有名的学者,他的研究曾在欧洲掀起了一股崇拜希腊古典艺术的风气,对他同时代的人及后来人都产生了巨大的影响。温克尔曼认为希腊艺术存在一种理想美,即"高贵的单纯和静穆的伟大",这种观点的提出在引发了他同时代人争议的同时,还深深地影响了后来的美学发展,他的这种理论也唤醒了德国的民族意识,推动了德国民族文化的发展,影响了后来的浪漫主义思潮。     

从足球比赛看非智力因素的影响力

在今年7月欧洲足球锦标赛的半决赛中,并不被人们看好的希腊队以1∶0击败了不可一世、夺冠呼声极高的捷克队。希腊总理在给希腊国足的贺电中说:“只要有信念、方法和集体的努力,一切皆有可能。”希腊队主帅雷哈格尔说:童话在继续,这是一个真正的奇迹。捷克人技术占优,但激情和意     

充满悲剧色彩的《拉奥孔》

《拉奥孔》据考证 ,系阿格桑德罗斯和他的儿子波利佐罗斯和阿典诺多罗斯三人于公元前一世纪中叶制作 ,1 50 6年在罗马出土 ,震动一时 ,被推崇为世上最完美的作品。意大利杰出的伟大雕塑家米开朗琪罗为此赞叹说“真是不可思议” ;德国大文豪歌德认为《拉奥孔》以高度的悲剧性激发人们的想象力 ,同时在造型语言上又是“匀称与变化、静止与动态、对比与层次的典范”。雕塑取材于希腊和特洛伊战争的神话传说 :拉奥孔是特洛伊城的祭司。由雅典娜诸神庇护的希腊军与特洛伊人进行了十年的战争 ,但希腊人仍然攻不下特洛伊城。最后想出了一个木马计 :…     

访希腊科瑞克教育集团彼得先生

对于希腊,绝大部分中国人并不十分了解。我们知道,希腊与中国一样,是历史上的文明古国。她位于欧洲大陆的最南端,处于海洋的包围之中,以典型的地中海气候为主。首都是历史名城雅典,也是2004年奥运会承办城市。希腊大多数人以说现代希腊语和英语为主,但也说罗马语、土耳其语等几个小语种。现代希腊语与古希腊社会的语言有些区别。希腊人自古就与海外保持密切的联系。     

试论古希腊文化高度发展的原因

希腊是世界文明古国之一，欧洲文明的发祥地。古代希腊文化在许多方面都获得了丰硕成果，对后世尤其对西方文化的发展产生很大影响。恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”本文拟从古代希腊的经济、政治、民族精神以及对东方文化成果的吸取等方面，对古希腊文化高度发展的原因，作一些分析、探讨。     

足球新看点

一、赛况报道经过了漫长的等待,我们终于迎来了4年一度的欧洲锦标赛,走过了残酷的小组淘汰赛后,16支队伍进入了欧锦赛决赛圈。北京时间11月30日晚,2004年欧洲杯抽签仪式在里斯本大西洋展览馆进行。荷兰、德国、捷克抽到“死亡之组”,英格兰则遭遇法国。西班牙与意大利抽到好签,西班牙与东道主葡萄牙同组,意大利所在的小组没有强队,瑞典、保加利亚、丹麦队实力比较平均。具体抽签结果为:A组:希腊B组:克罗地亚C组:保加利亚D组:捷克葡萄牙英格兰丹麦德国俄罗斯法国意大利拉托维亚西班牙瑞士瑞士荷兰应该说从分组情况上来看,强队碰撞的情况不…     

古希腊文学浅说——〈师专外国文学〉第2章

古希腊是欧洲文化发源地,因而也是欧洲文学的源头。 “只有奴隶制才……为古代文化的繁荣,即为希腊文化创造了条件。没有奴隶制,就没有……希腊的艺术和科学;……没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲(恩格斯:<反杜林论>1970年中文版页178)。” 古希腊文学成长的土壤和丰富的源泉则是它的神话·传说。 “大家知道,希腊神话不只是希腊艺术的武库,而且是它的土壤。……希腊艺术的前提是希腊神话,……这是希腊艺术的素材(马克思:<政治经济学批判·导言>1971年中文版页33)。”     

“人的自身生产”与两个城邦不同的文化成就——读恩格斯《家庭私有制和国家的起源》一得

房龙在《宽容》里有一句稍有夸张但基本是事实的话:“斯巴达人从没有写下一个值得记载的字”,而同是希腊城邦的雅典却是希腊文明——欧洲文化渊源的主要产地。 众多的历史学者对造成这种差异的原因作出过种种有价值的解释。我们在此只想提出一点新的想法,即从“人的自身生产”这个角度来对这种差异进行一下考察。     

试论战后法国的欧洲构想

在相当长的历史时期内，法国曾是欧洲举足轻重的大国。这个六角形的国家曾几起几落，进入20世纪后，经过第一次世界大战，法国失去了拿破仑时代的威势。第二次世界大战更使法国凋蔽不堪。在这种破落的境况下，法国是怎样力图保持其欧洲大国的地位呢？它在众多的欧洲国家中又是怎样周旋的呢？从1950年开始，法国历届政府奉行西欧联合政策，这种西欧联合的欧洲构想就是当代法国的欧洲观。戴高乐曾说：“如果欧洲不包括法国和法国人，德国和德国人，意人利和意大利人的话，那么，欧洲也就没有任何的生活的现实了……”[1]。戴高乐、蓬皮杜、德…     

德国圣诞集市在冬日童话世界里喝一杯热红酒

我第一次听说德国的圣诞集市,并不是在德国,而是在英国。2017年我在英国留学的时候,第一次在欧洲过圣诞节。这是欧洲最传统的节日,也是文化体验的最好时候,不少欧洲的同学强烈推荐我去圣诞集市体验西方传统文化,尝一尝圣诞美食。逛了几个不同城市的圣诞集市后,我惊讶地发现,在英国的圣诞集市上出现最多的食物不是传统的英国炸鱼薯条,而是德国烤肠和猪肘子,而且不少城市的圣诞集市挂着“德国圣诞集市(German Christmas Market)”的牌子,例如著名的伦敦Southbank的圣诞集市和爱丁堡的圣诞集市,有的甚至直接在招牌上标上德语“Christkindlmarkt”。为什么在英国的圣诞集市,不少商家却打着德国的招牌呢?这个疑问一直留在我心中,直到毕业后我去德国工作,探访了德国的圣诞集市,谜团才得以揭晓。     

智者的启蒙与人类精神的觉醒

一、希腊的城邦公元前800年一公元前600年正值古代希腊城邦初建和形成的时期。因这个时期保留有古代文明的一些遗风,故又称“古风时代”。如果说希腊文明是西方文明的摇篮．那么城邦．则可以说是希腊文明的诞生地。公元前8世纪以后的希腊．主要建立在氏族部落基础上的农村公社．开始让位于更大的政治单位。这些政治单位都以一个城市为中心,包括周围的一些村落,被后人称之为“城市国家”或“城邦”。     

教育·智慧·人生

教育科研中的时尚做法之一是用英文对教育的某一概念进行阐释.精于此道者,还会追溯该英文的拉丁文词根或希腊文语义.然而,一个不争的事实是:现代教育学的故乡不是英国和美国,也不是希腊,而是德国.德国人使用的是德文.德国波鸿大学哲学系的Birgit Sandkaulen女士曾经与绝大多数教育学者一样,认为教育应该是个很容易用不同的语言进行互译的简单概念.于是,在法国学习期间,她想用法文写一篇与黑格尔哲学思想相关联的教育问题的论文,动笔时才发现,德文的“教育”在法文以及英文中根本找不到一个能够完全对应的词汇!德文的Bildung一词的完整含义在法文中需要用“形成”和“形态”,“发展”、“创造性行为”和“创造的艺术”,“奠基”、“组织建设”和“知识”等许多词才能表述出来.最后,她只好采取凡遇到该词一律使用德文原文的办法来应对,并无不感慨地说:“人们用education来指培养或者培训,而当看到形成的过程和形态的一面,抑或发展之类的东西时,他们就说‘形成’(formation)和‘发展’(development).”