巧用交互式电子白板 激活中职英语课堂

交互式电子白板作为一种新兴的媒体教学工具,已经正式进入课堂教学,发挥着独特的优势。应用交互式电子白板进行教学,不仅能促进教学的多边互动,还可以激发学生的兴趣,提高学习的积极性和主动性,构建高效优质课堂。英语教师应巧用交互式电子白板,创设合适的教学情景,提高学生的自主学习能力,激活中职英语课堂。     

巧用电子白板 激活英语课堂

电子白板作为英语课堂教学的一种重要的辅助手段,能够在英语课堂中自由切换多媒体资源,提升小学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率。简要分析如何巧用电子白板激活英语课堂。     

英语课堂巧用交互式电子白板促进人才培养

交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术手段,有效地整合了传统黑板教学和现代多媒体教学的优点,实现了信息技术和课堂教学的无缝连接。教师要结合英语课堂教学实例,研究如何利用交互式电子白板,优化中学英语课堂教学,促进人才培养。     

巧用交互式电子白板,优化英语课堂教学策略

交互式电子白板在初中英语课堂教学中具有明显的优势,英语课堂上巧用交互式电子白板能够活跃课堂气氛,激发学习兴趣;创设真实情境,丰富教学内容;加强课堂互动,突出学生主体;改变学习方式,优化教学策略。     

巧用交互电子白板,激活英语课堂教学

随着计算机和网络技术的普及,交互电子白板渐渐地走进了小学英语课堂,发挥其独特的魅力。交互式电子白板在课堂教学中的运用,更加充分地发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣和学习动力,高效地完成课堂教学。简述了小学英语课的现状,阐明了电子白板的优势,重点突出"形象""资源""幕布"三大功能,提高课堂实效。     

运用“交互式电子白板”技术激活英语课堂

本文从作者在英语课堂教学中产生的一些困惑谈起，以一节新授课9AUnit5Films“Reading”（Ⅰ）的课堂教学设计、课堂活动安排和课堂教学理念为例，阐述了作者在教学中对交互式电子白板技术的一些尝试和思考。     

交互式电子白板助力英语课堂

交互式电子白板为课堂提供了形式多样的教学手段和丰富的教学资源,尤其适用于小学英语课堂教学。英语课堂中,教师借助交互式电子白板创设情境,能有效激发学生的学习兴趣,让课堂从教师独白走向师生对话,实现课堂多维互动,发展学生的综合语言能力。     

巧用电子白板 构建高效英语课堂

交互式电子白板作为一种新媒体、新技术近年已逐步应用到小学各科教学中。但在高中英语教学中应用的探讨则较少,因此,笔者结合牛津版高中英语教材,探讨交互电子白板在高中英语教学中的应用,从而优化高中英语教学,提高课堂教学效率。     

基于交互式电子白板的高效英语课堂

运用交互式电子白板进行常规教学,能帮助教师与学生更好地关注学习内容,动态交流教学信息,促进学生积极思维,主动学习,形成高效的课堂。交互式电子白板能将整个探究学习过程中生成的知识经验进行分类整理,更好地体现前后联系,帮助学生更有条理、更有效率地形成思维体系,更容易地将知识经验与生活实际相联系,形成两者的协调统一。     

浅析交互式电子白板营造的英语课堂

笔者在新课程理念指导下,结合交互式电子白板在英语课堂教学中的应用实践,初步营造了基于电子白板的新型课堂,并例举了一些课堂教学中的实际策略,旨在对英语教学中交互式电子白板的应用提供一定的见解,进一步推进交互式电子白板与课堂教学的进一步整合。     

巧用交互式电子白板构建高效课堂

随着新课革的不断深入推进,交互式电子白板已经成为目前最新的现代教育技术,交互式电子白板的交互性、生成性、补偿性和资源的共享性,极大地提升了教学的效率。随着交互式电子白板进入课堂,教师与学生的关系、教与学的方法等方面都有了重大变化,如何构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师必备的素质,恰当地运用交互式电子白板服务于教学,真正发挥其在教学中独特的作用,构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师的必修课和探索课。     

交互式电子白板在阅读教学中的巧用

初中语文教学大纲明确规定:“指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。”初中语文课外阅读教学实施创新教育的天地广阔无垠。当今语文教师的一个重要职责就是要努力挖掘课外阅读教学的“创新点”,使创新阅读教育之锤敲得准,敲得巧,以真正培养学生的创新阅读精神和创新阅读能力。交互式电子白板汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段,它的产生并运用于语文课外阅读教学,带来了语     

交互式电子白板焕发英语课堂新活力

交互式电子白板已经成为现代教学的一种有效工具。它改变了早期的“黑板＋粉笔”的传统教学模式的单调性及当今的“投影＋计算机＋幕布”的多媒体课堂教学模式的单向性,集黑板的互动性、电教的丰富性于一体,从根本上解决了以往教学模式中存在的问题,真正实现了“教与学的互动”,构建了高品质、高效率的教学模式。在小学英语教学中,越来越多的英语教师开始运用交互式电子白板辅助教学,并在一定程度上领略了它的优越性。两年前,我有幸目睹了交互式电子白板在英语复习教学中的运用过程,教师的熟练操作实现了黑板与媒体的无缝对接及教师与学生、学生与学生、教材与学生的积极互动。令我向往。如今,我成为了交互式电子白板与小学英语学科整合的积极践行者,在将近一年的学习、摸索中,我对“如何在小学英语教学中巧用电子白板,优化英语学习过程”进行了深入的思考。     

善用交互式电子白板 提高英语课堂教学效果

交互式电子白板进入课堂,给英语课堂教学注入了生机和活力,丰富了教学手段,激发学生学习英语的兴趣,开辟了学生接受知识的新途径。教学中善用交互式电子白板,搭建互动、合作、探究的学习平台,为提高英语课堂教学效果提供了技术保障。     

巧用交互式电子白板打造高效语文课堂

目前,交互式电子白板以它在教学中强大的功能,逐步取代了传统的教学模式,成了现代化教育的一个很好的平台。教师可以灵活地对多媒体提供的信息资源进行编辑、展示、交流、互动、合作,拓展了教学资源,优化了教学过程,激发了学生学习语文的兴趣,提高了语文课堂教学效率。同时丰富了学生的知识阅历,拓展了学生的知识层面,真正实现信息技术与学科教学的完美融合。     

谈如何运用交互式电子白板激活语文课堂

交互式电子白板走进语文课堂之后,较大地改变了语文学科教与学的方式,变革了语文教学的模式和方法,它给语文教师和学生在课堂活动方面创设了一个轻松展示、自由交流的平台,极大地提高了课堂教学效率。电子白板的＂交互＂功能较好地促进了师生,生生,学生与教材,白板以及实物展台进行良好的互动,课堂真正成为学生自主探究和展示的舞台。     

巧用交互式电子白板优化信息技术教学

新型的交互式电子白板为学生提供了更为丰富多彩的教学与学习资源,有效地改变了课堂教学氛围,提高了课堂教学的效率,同时也对应用已久的"计算机+投影+网络教室软件"的信息技术教学产生了较大的影响.然而,如何在信息技术教学中充分利用交互式电子白板这一"利器",更好地培养学生的学习能力,提高其信息素养,为其自主学习和创新能力打下良好的基础,从而使信息技术教学更为优化、更加丰富多彩,尚需要广大教育工作者潜心探索和研究.对此,笔者特给出以下解决方案,希望能对同仁有所借鉴.     

利用交互式电子白板 优化英语课堂教学

<正>随着时代的发展,科技的进步,教育教学活动越来越多地受到现代教育技术的影响,各种先进的教育技术的发展与应用,给学校的教育教学带来了巨大的变化。为了做好教育教学,交互式电子白板被应用进来,随着它的应用,不仅丰富了学生的学习资源,优化了课堂学习氛围,在一定程度上还强化了学生的创新精神与现代意识,同时也为教师教学提供了方便。在交互式电子白板技术的作用下,不仅使新型教育方式与传统教学相结合,还避     

运用交互式电子白板 优化英语课堂教学

运用交互式电子白板进行常规教学,能帮助教师与学生更好地关注学习内容,动态交流教学信息,促进学生积极思维,主动学习,形成高效的课堂。交互式电子白板能将整个探究学习过程中生成的知识经验进行分类整理,更好地体现知识体系的前后联系,帮助学生更有条理、更有效率地形成思维体系,更容易地将知识经验与生活实际相联系,形成两者的协调统一。交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。在英语教学中,我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化英语教学过程,激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率。