高等中医院校计算机基础教育与中医药专业教育的结合

在目前大学教育中,计算机基础教育的基本目标是培养学生具备一定的计算机基础知识、基本技能,以及利用计算机解决本专业领域中问题的能力.我们看到,各高校对计算机基础教育给予了高度的重视,并结合备专业教学的需求及人才培养的目标,不断完善计算机基础教学.在此基础之上,如果将计算机基础教育与其它专业教育有机结合开设交叉学科专业,必将培养出社会所需的复合型人才,这也必将是大学专业教育的一个崭新的理念,崭新的尝试.     

新时期计算机发展与教育新思路

当前,计算机技术已成为现代科学技术的基础与核心,是衡量一个国家的科技发展的标志之一,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会的各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式.随着科技的不断发展,计算机技术日新月异,在新时期计算机教育也应当与时俱进,不断的自我更新.本文在总结分析了我国目前高校计算机教育的现状及发展趋势之后,对计算机教育提出了一些有益的建议.     

职业教育中计算机专业教学改革的探讨

在信息技术飞速发展的今天,计算机、多媒体、网络技术的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为职业学校计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们探索新的教学模式、教学方法和手段提出了前所未有的挑战.从职业学生的培养目标、教学模式、课程改革、教师观念等几方面阐述了深化职业技术教育中的计算机教学改革势在必行,并结合实际对现有职业学校计算机专业教学改革中存在的问题作出初步探讨和分析.     

现代教育技术在计算机专业教学中的作用

随着知识经济时代的到来,以信息技术为核心的现代教育技术改变了社会各领域运行和发展的模式,改变了社会成员的生存和学习方式。现代教育技术下计算机专业的教学规律是怎样的？怎样组织教学才能使教育技术更有助于培养学生的创新精神和实践能力？本文在简要介绍了现代教育技术的基础上,从四个方面阐述了现代教育技术在计算机专业教学中的作用。     

浅谈中职院校计算机的创新教育

计算机教育肩负着提高全民计算机能力的责任,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。中职教育中的计算机教育要以人为本、因材施教,提高教学方法和质量,真正服务于学生。培养实践能力和培养学生的创新能力是教育工作者面临的挑战和一项使命,为今后在计算机基础教育中如何培养学生的创新能力提供了新的思路。     

针对我校计算机专业五年制大专培养目标的探讨

针对国内目前对计算机专业人才的需求,应改变现有教育和社会需求脱节的状况,发挥五年制大专计算机专业的优势,重新定位培养目标,提高办学效益。     

浅谈高校计算机专业人才培养

培养适合社会信息化建设发展需要的人才,是计算机专业教育发展的根本任务.本文分析了我国高校计算机专业人才培养存在的问题,提出了培养规格和培养目标的几点思路.     

以证促学——谈OSTA计算机认证对计算机教学改革的推动作用

中专学校的教育既要适应社会的需求,又要顾及现阶段中专学生发展的需要.在社会进入信息化时代的今天,信息技术飞速发展,其应用几乎渗透到社会的各个领域,从而对信息技术人才的知识结构提出了新的要求.计算机技术的应用在社会覆盖面之广,为软、硬件及网络维护人员提供了广阔的就业空间,特别是把"软件蓝领"的培养定位在中职教育后,既为中专计算机专业的发展提供了良好的机遇,亦对我们的教学质量提出了更高的要求.由此,计算机及应用专业与许多专业相比,面临的挑战显得更为严峻.因此,突破传统的课程设置学科化的束缚,改造和组建新的课程体系结构势在必行.     

浅谈中国计算机中等职业教育面临的新技术挑战和应用策略

本文通过分析物联网、云计算和大数据等新技术对计算机专业中等职业教育的挑战,提出通过建立完善的新型课程体系、培养新型教师队伍和形成新型教学方法体系,应对新技术挑战的策略,以利于培养能够适应新技术挑战和社会经济发展需求的优秀的计算机中等职业学生,提高我国计算机专业中等职业教育水平。     

高职计算机专业课程设置研究

为更好地适应社会市场经济和当前我国教育教学改革发展的需要,培养知识、能力和素质协调发展并具有创新意识和实践能力的专门人才,本文以计算机专业为例,分析了高职计算机专业教育的现状、高职课程的特点、计算机专业教育存在的问题,根据对高职学生和企业单位的深入调查,探讨了计算机专业课程应如何设置.     

计算机软件专业高职教育初探

计算机专业是现在社会中比较热门的专业,也是如今在高中和大学中的必修专业,同时也是不少学子选择的一生为伴的专业课。伴随着计算机软件的迅速发展,及人们生活的现代化,对计算机的需求日益增大。本文主要从计算机的社会需求和功能方面,来介绍计算机软件专业在高职教育中的发展。     

中职计算机专业教育改革的几点思考

本文在时当前中职学校的计算机教育现状及问题的分析基础上,提出中职计算机教育应在专业定位、师资队伍建设、教材课程设置、教学设施及教学方式等方面进行改革,以适应当前中职学校学生的实际以及社会的需求,这样才能促进中职计算机专业教育的健康发展。     

试论面向虚拟项目的IT人才培养模式

高校计算机相关专业本科教育受到不断变化的社会需要的严峻挑战。根据该专业公共核心知识体系与课程和内涵建设需求,分析了现行培养方案及其模式,提出了面向虚拟项目的培养模式及其实施步骤,分析了实施新模式的关键点;这种模式是一种有益创新,以求克服现有培养模式的不足。     

浅议计算机与高职数学教育的结合

随着时代的发展和社会的进步,计算机技术被应用于多个领域,在高职院校中数学专业的教学越来越受到重视,因此,计算机也被更多地应用到高职院校中数学专业的教育中,计算机与数学教育的结合使教学效率和教学质量进一步得到提升。本文将就计算机与高职数学教育的结合途径做简要的分析和探讨。     

思想政治教育研究生专业改革势在必行

思想政治教育研究生教育是我国研究生教育的一个部分,这个专业具有鲜明的中国特色,在我国高校和社会生活中具有举足轻重的作用,随着社会的发展、大学的扩招和高校的改革,学生辅导员的专职化、专业化已成为大势所趋.过去的思想政治教育研究生专业过重理论学习和研究生的培养模式与实际所要求具有研究生学历的辅导员工作不太适合,改革势在必行.     

计算机专业人才培养目标浅议

计算机专业培养目标要切合社会人才需求方向.要培养出真正社会所需要的计算机专业技能型人才,必须打破传统的教育模式.真诚地面时市场,接受挑战,构建合理的计算机人才市场模式.     

高校非计算机专业计算机基础教育教学探讨

本文主要从高校目前非计算机专业计算机基础教育现状出发,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,对非计算机专业计算机基础教育存在的问题进行了探讨,从培养应用型人才的角度提出了关于高校非计算机专业计算机基础教育课程教学改革的目标、模式、方法等问题的设想及改进意见.     

基于项目的.NET实训课程教学探究

总结了高等学校计算机专业现有.NET实训课程教学存在的问题和不足,对.NET实训课程教学方式提出可行的建议,探究了.NET实训课程教材改革,最后讨论了.NET实训教师的培养。     

对高职网络技术专业课程体系改革的探索

为了适应现代社会的发展，高等职业教育在专业建设过程中应该不断进行教学改革。文章从人才培养方向、课程体系结构及课程群等方面，介绍了河北行政学院信息工程系对计算机网络技术专业进行的教改探索。实践证明这种改革是成功的，它提高了学生的实践操作能力和解决实际问题的综合应用能力，对于其他专业的教学改革具有一定的参考意义。     

谈"任务驱动法"在中职计算机教学中的应用

计算机专业是中等职业教育的新兴而热门的专业,根据该学科的特点以及中等职业教育的培养目的,使用"任务驱动教学法",以提高教学效果,培养出适应时代和社会需求的计算机人才.