虚拟仿真实验室在心理学实验教学中的作用

在现代教育信息化新常态下,运用虚拟现实技术建立心理与行为虚拟仿真实验室,实现了一批在传统实验室中无法做到的有高风险和高成本的实验教学项目。虚拟仿真实验室能够有效地拓展实践研究领域,丰富心理学实验教学内容,全面提高学生的创新精神和创新能力。     

虚拟实验室在高校实验教学中的应用前景

本文阐述了基于网络的虚拟实验室国内外现状及其组成,分析了传统实验教学模式中存在的问题.指出随着网络技术飞速发展和普遍应用,在高等学校利用虚拟实验室进行实验教学已成为一种趋势,是未来实验教学的重要途径和方式.     

虚拟仿真实验室在中学化学实验教学中的应用探析

时值我国教育信息化高速发展的时期,虚拟仿真实验平台已初露头角.文中针对如何有效利用虚拟仿真实验室开展中学化学实验教学进行了探析.主要阐述了国内虚拟仿真实验室研究现状、虚拟仿真实验辅助化学教学的核心及虚拟仿真实验辅助化学教学的策略.     

基于虚拟实验室的高校实验教学改革

在网络技术及计算机技术发展推动下虚拟实验室应运而生,给高校实验教学带来前所未有的便利,一定程度上提高了高校实验教学水平与质量.在该背景下,高校应认真研究实验室教学特点,积极寻找实验室教学与虚拟实验室之间的契合点,促进高校实验室教学改革,为提高高校实验教学质量与效率奠定坚实的基础.本文对基于虚拟实验室高校实验教学改革的相关策略进行探讨,以供参考.     

NB虚拟仿真软件在中学化学实验教学中的应用研究

NB虚拟仿真实验室是以虚拟仿真技术为核心,结合多媒体技术、图形图像学以及专业理论知识来构建实验模拟训练的系统,主要在计算机软件中以动画视频的形式呈现。文中从宏观角度阐述NB虚拟仿真实验室在中学化学实验教学的课前预习、课堂教学、课后预习中的应用,明确NB虚拟仿真软件对调动学生学习化学实验积极性、培养学生自主学习能力和科学探究能力的重要影响。     

高校金融学专业虚拟仿真实验教学探析

构建普通高校金融学专业虚拟仿真实验教学体系有利于培养既熟悉金融业务又掌握金融机构经营管理的高素质金融人才。高校应基于专业基础实验、专业技能实验、专业综合实验和跨专业创新实验四个层次构建金融学虚拟仿真实验教学内容体系,并依托现代技术建设金融虚拟仿真实验室,建设高水平的虚拟仿真实验教学队伍和高质量的实验教学资源。     

基于虚拟仿真实验室的创新性实验教学改革探索

针对工科专业实验的一些特点,通过建立虚拟仿真实验室开展创新型实验教学。分析了虚拟仿真实验教学的优越性和局限性,指出了虚拟仿真实验室在实验教学中的作用。阐明了虚拟仿真实验教学与创新人才培养中的相互关系。     

土木工程虚拟仿真实验教学中心建设

虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要作用,是教育信息化的重要组成部分。根据土木工程实验教学的特点,分析了土木工程专业开展虚拟仿真实验教学的必要性。现以土木工程虚拟仿真实验教学中心的建设为例,介绍虚拟仿真实验教学如何在高校土建类专业人才培养过程中发挥特长与优势,以及东南大学在构建多层次、模块化的虚拟仿真实验教学体系,服务于本科土建类专业人才能力培养的建设思路。论述了虚拟仿真实验教学对学生实践能力、创新能力的培养所起的促进作用。     

土木工程虚拟仿真实验教学资源的建设

以东南大学土木工程虚拟仿真实验教学中心的教学资源建设为例,介绍虚拟仿真实验教学资源如何在高校土建类专业人才培养过程中发挥特长与优势,以及东南大学构建多层次、模块化的虚拟仿真实验教学资源体系,服务于本科土建类专业人才能力培养的建设思路。介绍了"三层次、四模块、五结合"的实验教学体系,重点对"四模块"的虚拟仿真实验给出实验实例。     

虚拟实验室在医学实验教学中的应用研究

近年来,国内外众多医学院校及科研机构纷纷提出虚拟实验室的概念,即基于计算机网络构建的一个综合不同工具和技术的信息化、网络化的虚拟实验环境。该文具体阐述了虚拟实验室的内涵、研究现状、实际应用及其运用中的利与弊,特别列举了虚拟实验室在医学实验学教学中的具体应用,探索如何利用虚拟实验室更高效地完成教学任务,提高教学质量。     

水电运行虚拟仿真实验教学系统的研究与实践

为加强电气专业学生水电运行操作能力的培养,充分利用三峡大学的水电特色,从教学设计出发,提出了工程性、综合性和科学性的水电运行虚拟仿真实验教学系统的设计理念。设计建设了水电运行虚拟仿真实验教学系统的实验平台、实验资源和实验项目,改革了教学模式,为学生开设水电运行虚拟仿真实验,用可靠、安全和经济的实验项目替代了高危、不可逆操作的实验,取得了良好的教学效果。     

车身结构设计虚拟仿真实验教学研究

基于成果导向教育(OBE)的理念,对汽车车身结构设计课程的实验教学进行探讨。构建了车身结构设计虚拟仿真软件平台。以车身子结构前防撞梁的正面碰撞为例,介绍虚拟仿真模型的建立、速度参数的修改、吸能盒厚度参数的修改,对前防撞梁整体变形进行输出显示,给出了不同工况下的能量曲线。通过将虚拟仿真技术引入实验教学,有助于学生形成复杂工程问题的分析能力和解决能力。     

基础医学虚拟仿真实验教学平台构建研究

华北理工大学通过营建基础医学虚拟仿真实验教学平台和多元化的教学模式,激发学生的学习兴趣,增加学生动手操作的机会,帮助学生掌握科学研究的基本过程。开放式网络化基础医学虚拟仿真实验平台和慕课(MOOC)教学资源丰富了实验教学内容和手段,逐渐成为学生自主学习、自助学习的重要场所和学习方式,能够突出探究、实践和创新,提高学生自主学习和研究性学习能力。     

力学虚拟仿真教学实验室建设的探讨

结合河海大学力学虚拟仿真教学实验室的建设实践,探讨了虚拟仿真实验教学在基础知识拓展和综合应用创新相结合、科学研究和仿真实验资源转化相结合、实验项目建设与教学资源建设相结合等方面的问题,总结了该实验室建设的成功经验和鲜明特色,并通过对存在的现有问题分析,给出了推进虚拟仿真实验室建设发展的建议。     

远程虚拟仿真实验教学中心建设

在国家信息化发展战略的背景下,在跨国际的远程优质实验教学资源共享的基础上,探讨高危、高成本实验项目的虚拟化建设,以及实验教学大纲和教学模式的改革。依托国家级实验教学示范中心优秀实验教学团队,组建了一支远程虚拟仿真实验教学研发团队和管理团队,使得远程虚拟仿真实验教学的建设得到保障,为后续远程虚拟仿真实验教学体系的完善提供了有利的建设经验和支撑。     

心理学公共课虚拟仿真实验教学系统的构建与应用

针对心理学公共必修课一校多区、一课多校、一课多专业、一课多开设形式等复杂的授课环境,以及实验场地、设备数量和实验时间的限制导致心理学公共课实验教学难于开展的问题,构建了心理学公共课虚拟仿真实验教学系统。该系统依照心理学公共课所使用教材体系建设,利用Flash等信息化技术解决了远程反应时(RT)收集等关键技术难题,开发了30余个虚拟仿真实验项目,以远程互动的方式,在心理学公共课教学中成功开展实验教学,创新了公共课心理学的教学模式,提升了心理学公共课的教学效果。     

高速动车组虚拟仿真实验教学资源建设与共享研究

以CRH380系列动车组为研究对象,对高速动车组结构、组成、故障处理方法及检修工艺流程进行交互式虚拟仿真建模,开发出动车组运用与检修虚拟仿真实验教学资源。采用B/S架构搭建基于Web页面的在线共享网络平台,实现了高速动车组的模拟驾驶训练、虚拟装配训练、故障分析与诊断训练和检修工艺模拟训练,减少了实验设备费用、提高了实验教学效率。     

气象云计算虚拟仿真实验教学研究与探索

针对高层次气象创新人才培养目标,南京信息工程大学气象云计算课程依托国家级大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心,完善共建共享机制,以"业务引领、科学规划、资源共享、持续发展"为建设思路。气象云计算虚拟仿真实验教学内容包括虚拟桌面云管理与应用、虚拟服务器集群进行气象数据计算、服务器和存储虚拟化实现分布式天气预报服务和气象业务数据云存储及应用,取得较好的实验教学效果。