《数据通信与网络》课程双语教学初探

作为新兴的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。在开展双语教学实践过程中,通过采用英文原版教材、登陆国外大学同类课程网站、与国际知名大学教师交流,教育国际化、现代化才能够真正得以爻现。在《数据通信与网络》课程的双语教学工作中,对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语＋多媒体＋网络”的教学模式以及通过做“课程项目”和“陈述”培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。     

计算机网络课程双语教学之策略

作为新兴的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。在开展双语教学实践过程中,通过采用英文原版教材、登陆国外大学同类课程网站、与国际知名大学教师交流,教育国际化、现代化才能够真正得以实现。在计算机网络课程的双语教学工作中,对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语＋多媒体＋网络”的教学模式以及通过“双语课程实验”,培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。     

寻找双语教学在信息技术课堂上的契机

培养学生信息素养是信息技术教学的基本任务,在信息技术教学中开展“双语教学”,不但可以培养学生的信息素养,而且有助于学生养成良好的英语学习习惯。在学校开展“双语教学”更是学生运用信息技术探索学习的良好途径。     

“经济学”双语教学实践探索

为了认真落实教育部关于提高本科教学质量和在有条件的学校推广双语教学工作的精神,根据学院的实际情况,黄淮学院选择了"经济学"课程进行了双语教学探索,并在教学实践的基础上,提出了高校双语教学中学生素质培养的问题和建议。     

国际贸易实务课程设计与研究性教学相结合

实践教学是提高学生动手能力、培养分析问题和解决问题能力、将知识内化的最有效的手段.大连民族学院国际经济与贸易专业创造性地开展了“国际贸易实务课程设计”,将这一实践教学环节与研究性教学相结合,不仅实施了“做中学”教学方法,而且充分体现了“研究性教学”的教学设计思想,同时引入了“双语教学”,收到了良好的教学效果.     

“数据结构”课程双语教学的研究与实践

在探讨数据结构课程双语教学的必要性基础上,结合我校开展“数据结构”双语教学的实践,具体分析并介绍了双语教学模式的确定、教学资料的选择、教学方法的创新等方面的研究和探索.实践证明,该课程双语教学,培养和提高了学生应用英语的意识和能力,取得了较好的教学效果.     

新升本院校双语教学改革评析

目前,新升本院校在探索提高学院教学质量和完善学院教学环节上已经向双语教学迈开了第一步,但是对试点专业、年级、课程、授课教师等的选择问题上存在不少问题。结合新升本院校在双语教学运行中的客观条件,探索出一套方法,通过具体实践,解决了双语教学中存在的问题,能够使双语教学的开展向更加良好的方向发展。     

对外汉语专业双语教学情况的调查与分析——以惠州学院为例

为进一步了解对外汉语专业双语教学的现状,笔者对惠州学院132名对外汉语专业的学生进行了调查,通过分析调查结果,提出了开展双语教学要做好双语教学、双语课程的宣传准备工作,以及大力培养双语师资的改进对策。     

试论学科课程“双语教学”的目标与方法

对双语教学方法的探讨在我国高校教学研究中成为热点之一。由于对学科课程“双语教学”目标认识不清，一些高校的双语教学流于形式。本文针对学科课程“双语教学”的本质特征进行探讨，提出了以培养既有系统扎实的专业知识又有较强的外语应用能力的“双用人才”为目标开展双语教学的观点。居于此观点，提出了开展学科课程“双语教学”的基本方法与原则。     

有机化学实施双语教学的尝试

双语教学能够培养符合国际化要求的优秀人才,也是高校教育改革的一项重要内容。近年来,许多高校进行了有机化学双语教学的探索。邢台学院化学系在生物科学专业开设有机化学课程的双语教学进行了尝试,对开设双语教学的必要性,双语教学的实施存在的问题及其对策进行了探讨。     

口腔颌面外科学双语课程体系的建设

双语教学是高等院校教育教学改革的重点之一,针对口腔颌面外科课程的特点和培养口腔医学专有人才需求的特点,我们在西南医科大学口腔医学本科学生中开展双语教学,从双语教学支撑体系、双语教学模块设计、双语教学考核设计等方面进行相关探索与实践,旨在探索适合口腔颌面外科学课程特色的双语教学模式。     

“双一流”建设背景下“机械工程控制基础”双语教学与实践

“机械工程控制基础”是机械类专业的学科基础必修课,目前,国内高校在该课程的双语教学中存在诸如课程体系不完善、双语教学与我国机械学科教育结合不紧密等制约教学效果的因素。为此,开展了“机械工程控制基础”双语教学的探索与实践,从课程体系建设、考核方式和教材建设等方面进行了改革和优化;分析了“机械工程控制基础”双语教学存在的问题,探讨了以问题为导向和以学生为中心的教学模式,提出加强过程考核、融入课程思政元素的实践举措,为推动“机械工程控制基础”双语教学提供了新思路和借鉴。     

关于开展双语教学的几个问题

本文从阐述“双语教学”的含义及我国开展“双语教学”的具体形式出发 ,剖析了在我国高等学校开展“双语教学”的必要性 .作者从教师作用、学生素质、教材选用和环境创设等方面对开展“双语教学”和提高“双语教学”的效果与质量提出了自己的观点     

数字电路与逻辑设计双语教学探索与实践

本文分析了双语教学的重要意义,对笔者所在学院开设"数字电路与逻辑设计"双语课程的探索过程进行了详细介绍,并对双语教学的效果从两个方面进行了分析,指出了双语教学过程中存在的问题,为我院计算机类课程的双语教学可持续发展进行有益的探索和研究。     

新疆少数民族“双语”师资培训现状调查与分析———以“信息技术”专业培训为例

在“教育的希望在教师”成为广泛共识后,如何提高“双语”培训的对象在新疆基础教育中承担重要任务的中小学教师学员的“双语”教学水平,成为关键中的关键。论文通过对新疆中小学信息技术教师参加新疆师范大学“双语”培训的现状进行研究,从需求调研、开展针对性的培训、过程分析三个维度,探讨实践中的“双语”培训中可以进一步改进的内容和方法,并对改进工作的关键环节提出了意见建议。     

应用型一般本科院校计算机专业双语教学研究

总结了在高等院校开展双语教学的必要性,并对应用型一般本科院校双语教学的难点进行了分析,提出了适用于一般本科院校双语教学的措施与教学方法,对在计算机专业如何结合专业特点,使用双语教学,培养应用型人才进行了有益的探索。     

研究性教学在双语教学模式中实施的探索

在《蓄冷空调技术》课程的双语教学工作中,对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语+多媒体+网络”的教学模式以及通过做“课程项目”和“陈述”培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。现在很多地方都在实行双语教育,国家各高等院校都在不断推进双语教学模式的实施。这主要是从培养“三个面向”人才的战略高度出发来实践的。本文对“蓄冷空调技术”双语教学模式实施进行了分析,提出研究性教学在双语教学模式中有效实施的四个阶段,并对影响因素进行了深入思考。     

基于联合办学构建高校双语教学体系初探

双语教学对实现教育国际化,培养新型复合型人才非常重要.完善双语教学还需多方面的研究和探索.兰州交通大学土木工程学院借助与美国依阿华州立大学土木、建造与环境工程系联合办学的有利条件,从师资培训、学生培养、教材建设、网络平台应用方面积极构建双语教学体系,其模式可供同类高校参考.     

探索21世纪“生物工艺学”教学模式的改革

文章介绍了北京化工大学生命科学与技术学院通过“3＋1”的培养模式,以“生物工艺学”双语教学为契机,不断改进和探索面向21世纪的生物工程人才培养模式,在教育思想与教育观念、教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面的改革成果不断固化到教学计划和人才培养过程中。通过科研与教学的互动,更新了教学内容,提高了教师的学术水平。     

Research on the Bilingual Teaching of Computer Science in Application-oriented Colleges

总结了在高等院校开展双语教学的必要性,并对应用型一般本科院校双语教学的难点进行了分析,提出了适用于一般本科院校双语教学的措施与教学方法,对在计算机专业如何结合专业特点,使用双语教学,培养应用型人才进行了有益的探索。