实践物理新课程 开创教学新理念

在物理教学中,要努力转变学生学习中被动的学习态度,提倡和发展多样化的学习方式,特别是提倡自主探究与合作的学习方式,让学生成为学习的主人,培养学生的创新意识和实践能力。在教学中,我们要努力实践新课程标准,用不断创新的教学理念去从事教学活动。本文就一些实施新课改理念的做法进行了举例分析。     

初中物理采用探究式教学的探讨

探究式教学作为一种新型教学方式,是新课改提倡的学习方式,也是新课改一直的研究热点。在新课改背景下,教师应积极鼓励学生进行探究式学习,指导学生积极参加实践活动,培养学生的探索能力和动手能力。物理学科是一门要求实验操作与理论知识结合的学科,所以,初中物理使用探究式的教学方式是切实可行的。本文旨在研究初中物理的教学方式,探讨将探究性学习加入初中物理的实验,并且提出如何进行探究式教学,以供同行参考。     

初中物理采用探究式教学的探讨

探究式教学作为一种新型教学方式．是新课改提倡的学习方式．也是新课改一直的研究热点。在新课改背景下．教师应积极鼓励学生进行探究式学习．指导学生积极参加实践活动,培养学生的探索能力和动手能力。物理学科是一门要求实验操作与理论知识结合的学科．所以．初中物理使用探究式的教学方式是切实可行的．本文旨在研究初中物理的教学方式．探讨将探究性学习加入初中物理的实验．并且提出如何进行探究式教学．以供同行参考．     

探究性教学在初中物理教学中的应用

新课标指出：初中物理学习过程中应倡导学生进行探究式学习,引导学生主动参与探究过程,培养学生的创新精神和实践能力．探究性学习作为新课程提倡的一种学习方式,俨然成为新课改的研究热点．根据物理学科的实验性特色,在初中物理课堂中提倡探究式教学是行之有效的、符合时代要求的一种教学方式．本文试通过探讨初中物理课程的学习,阐明探究性教学的特点,并提出探究性教学的相关策略与注意事项,以供同行参考．     

试论合作学习模式下的初中物理教学

随着新课改的不断推进,合作学习模式下的初中物理教学在课堂教学中备受关注。这种学习模式也与物理教学所提倡的教学理念"探究、自主、合作"不谋而合,并极大地培养了学生的合作意识和团队精神。     

浅析学生自主学习能力的培养

正新课改提倡培养学生的自主学习能力,而初中物理实验课是培养学生实践能力与创新能力的重要途径。立足新课改的要求及初中物理的教学实际,提出了创新实验课教学及在实验课教学中提高学生自主学习能力的几条策略。一、演示实验与兴趣结合物理演示实验是物理教学中最常见的手段,在演示实验中如果不遵循新课改的要求而仅仅关注实验能否验证书本定律的合法性,这样的演示效率是不够的。在演示实验中,教师应该对实验过程进一步设计,关注实验过程本身     

新课改指导下初中物理实验教学课堂组织形式探索

物理作为一门理论与实践相结合的重点科目,不仅要学好文化知识,还要重视物理实践教学活动。在新课改实施以来,提倡以学生为主的教学理念成为教学中的重要指导思想,要重视学生的主体地位,提高学生参与物理教学活动的意识,让学生能够独立自主地学习、培养其合作探究的精神。本文作者从学生的角度出发,重点分析了在新课改指导下初中物理实验教学课堂的组织形式。     

浅谈高中物理教学开展研究性学习的方法

新课改对高中物理教学的标准做了重新规定,提出全新的课堂教学理念。新课改,更注重全体学生的发展和科学探究精神;转变物理学科的本位观念,提倡多样化学习方式;关心科学技术的发展和学科渗透。本文着重分析高中物理教学如何开展研究性学习的方法。     

“以生为本”理念下初中物理探究性实验教学

现代科学教育观认为：科学教育除了应注重科学知识的传授和技能训练外,还应该重视对学生探索兴趣及能力、良好思维习惯和创新意识等的培养．探究性学习作为新课程提倡的一种学习方式,是一种通过让学生在教师的引导下自主探究获得知识的学习方式。随着新课改的逐渐深入,探究性学习俨然成为新课改的研究热点．初中物理是一门以实验为基础的科学,许多成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的,因而是实施探究性教学的良好载体．     

高中政治教学方法的探讨

新课改强调教学目标的全面性和具体化。强调学习方式、教学活动的多样化,提倡自主探究与。合作的学习方式,使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学习和运用新课改理念来指导教学工作．每个教师都贵无旁贷。如何理解高中政治新课改．并探索出一条行之有效的教学方法呢？下面我总结了几种学习方法．供大家参考。     

新课改环境下的课堂教学问题设置

新课改要求学生转变学习方式,提倡自主、合作与探究.本文讨论了在新课改环境下,在课堂教学中如何设置问题及其在教育教学方面的意义.     

简述问题教学在初中物理教学中的应用

新课改要求,教师需改变传统教学模式,进而促进学生学习方式的改进和完善,提高学生综合学习能力和创新意识,降低学习难度,减少学生压力,增强学生学习兴趣。本文就问题教学在初中物理教学中的应用进行探析,旨在提高物理教学效率及学生学习质量。     

浅谈探究式学习在地理教学中的运用

探究式学习是新课改大力提倡的学习方式。在地理教学的实践中。我巧妙运用教材中的活动题,与学生一起开展探究式学习,取得了较好的效果。     

培养学生主动参与的小学数学教学策略探析

新课改提倡"自主、探究、合作"的学习方式,在教学中教师要注重学生的个性发展与全面发展,把学生当作学习的主体。学习数学重在理解,因此,在小学数学教学中,教师要培养学生主动参与教学过程的能力。     

课改新变化,活力新课堂

新课程的核心思想是突出学生主体地位,注重学生学习方法的改变,提倡学生自主探究式的学习方法,从而全面提高学生的素质。在高中物理教学中,我们要使学生在学习过程中感受到学习知识和增长技能的快乐,体验到探索的乐趣,就必须使我们的物理课堂充满生机与活力。本文就如何借新课改之春风,使物理课堂充满春天般的活力,从五个方面作了详细地阐述。     

开放式物理课堂教学初探

初中物理课程标准要求：物理课程应改变强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识;改革以书本为主、实验为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式．我们教研室进行了《开放式教学模式研究与实验》的课题研究,探索在新课程的实施中如何改变教师传统的教学方式,促进学生学习方式多样化,以适应新课改的要求．以下是笔者近两年在教学实践研究中对开放式物理教学的一些认识及做法．     

浅谈初中物理教学中的创新教育

新课改理念提倡"以学生发展为中心",注意激发学生的学习兴趣,培养学生自主、合作、探究的学习能力和发散思维。初中物理是中考的一项重要组成部分,加强对物理的了解和掌握能够调动学生学习的兴趣,提升学生学习物理的积极性和主动性,但是在进行物理的教学时还是会出现一些问题,以往传统的教学理念、教学思路、教学方法等在很多方面都已经不能适应新时代的要求,因此必须在这些方面进行创新,提升课堂教学的有效性。     

新课程高中物理探究教学的实施策略

上海市《普通高中物理课程标准》指出:"新课程实施要提倡教学方式多样化,倡导探究性学习,促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勤于思考,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。"它还要求物理教学要引导学生"学习科学探究方法,发展自主探究能力,培养良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法自主解决一些问题"。因此,新课改教育理念下的物理教师,必须主动改进课堂教学方法,     

高中政治教学中贯彻新课改的探索

高中政治教学着重强调学生的学习效率,关注学生能力的提高和个性的发展,提倡合作学习、提倡主动探究.从教学实践角度对如何在高中政治教学中贯彻新课改进行探索与讨论.     

谈初中物理探究性实验教学

<正>科学教育除了应注重科学知识的传授和技能训练外,还应该重视对学生探索兴趣及能力、良好思维习惯和创新意识等的培养。探究性学习作为新课程提倡的一种学习方式,是一种让学生在教师的引导下自主探究获得知识的学习方式。随着新课改的逐渐深入,探究性学习成为新课改的研究热点。初中物理是一门以实验为基础的学科,许多成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的,因而是实施探究性教学的良好载体。探究性学习是通过发现问题,主动利用所学知识,通过实践解决问题获得知识,十