新时期高校校报职能与编辑工作观念更新刍议

进入21世纪，面对网络媒体对报纸的强大冲击，高校校报工作需要重新认识校报应有的职能，明确校报在高校社会主义精神明建设的重要作用，迅速更新编辑工作观念，以适应市场经济的需要，更好地发挥校报的育人职能和服务导向功能，使其指导性更具有时代特征。     

高校校报新型学生记者团激励管理探析

高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者的管理工作已成为学校文化建设、思想政治教育的重要组成部分。随着学生记者队伍的不断壮大和校报工作内容的拓展,对高校校报学生记者进行必要培养和科学管理更显得十分迫切。始终坚持把育人放在首位,有针对、有计划地以激励促进管理是行之有效的。     

高职院校学生记者团建设的问题与对策研究——以浙江育英职业技术学院为例

高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者团的建设已成为校园文化建设、思想政治教育工作的重要组成部分.针对高职院校学生情况和校报工作实际,研究如何加强校报学生记者的培养和管理,在校报工作中具有不可忽视的意义.校报编辑部应始终坚持把育人放在首位,加强对学生记者队伍的指导和有效管理,提高学生媒介素养,充分调动学生参与校报工作的积极性,从而促进校园文化建设.     

写好"高校" 今天的历史

人民群众是历史的创造者,是他们用行动"书写"了人类的历史;而记者作为人民群众中的一员,既用行动在创造历史,又以其特殊的职业书写了"今天的历史".在高等教育改革、转轨、进入新发展阶段的21世纪,作为高校校报工作者,更有义务与时俱进,发挥"今日历史"的书写人职能,以历史的责任感来办好校报.     

试论校报的职能与编辑工作的要求

在当今姹紫嫣红的各类报刊的百花园中,大学校报正以它独特的风姿吸引着广大读者,而且在大学中发挥着越来越积极的作用。本文试就校报的职能以及它对编辑工作的要求谈一些粗浅的意见。 一、校报的职能 校报的职能主要有三: 一、新闻传播媒介职能。它包含两方面内容:①经常向读者提出各种信息,沟通学校领导与广大教职工以及学生的联系;②沟通与学校同社会大众的联系。 二、传递学校任务的职能。学校的任务就是校报的     

发挥高校校报的思想政治教育功能

在新媒体时代发挥高校校报的思想政治教育功能,要确保高校校报坚持政治家办报,把握正确舆论导向;要坚持以学生为中心,让青年大学生成为校报主角;要依托互联网优势,坚持融媒体发展;要创新报道内容,铸造文化精品滋养人心,使高校校报成为开展思想政治教育的重要阵地.     

浅论以市场需求为导向加强高校校报学生记者队伍建设

建立一支强有力的学生记者队伍,不仅是高校校报实际工作的需要,也是高校校报工作者的职责所然。我们要从育人的理念出发,以市场需求为导向,将学生记者培养成有理想、素质高、能说善写的优秀人员,并最终能使他们毕业后有更好的发展。     

试论校报主编角色的多元化

校报主编是校报编辑部的灵魂,在校报工作中起着核心和主导作用,校报主编的素质决定校报的质量。因此,我们在研究提高高校校报质量的时候,应把校报主编的角色定位和个人素质作为一个重要课题来研究。本文试从校报主编角色的多元化来探讨校报主编的素质要求。 一、思想政治工作者的角色。 从校报的特性来说,校报是党的喉舌和重要的宣传舆论阵地,以正确的舆论引导人是校报最重要的功     

高校校报编辑的继续教育

高校校报作为高校党委机关报,反映和推进高校的改革与发展,肩负着传播先进文化的历史使命,对学生的健康成长起着潜移默化的教育作用,是高校思想政治工作的重要阵地。高校校报特殊的教育功能,决定了必须加强对高校校报编辑的继续教育,继续教育是一种新兴的教育方式,给人们提供了接受新知识、新技术的条件。随着社会的不断发展,对各种人才的需求日益增强,继续教育成为培养社会急需人才的一个重要途径,对高校校报编辑开展继续教育,就是提高其整体的业务能力和素质,更好地为学校的中心工作服务,使校报成为校园文化建设的重要阵地。一、高校校报…     

写好“高校”今天的历史

人民群众是历史的创造者，是他们用行动“书写”了人类的历史；而记者作为人民群众中的一员，既用行动在创造历史，又以其特殊的职业书写了“今天的历史”。在高等教育改革、转轨、进入新发展阶段的21世纪，作为高校校报工作者，更有义务与时俱进，发挥“今日历史”的书写人职能，以历史的责任感来办好校报。 校报作为高等院校中的新闻媒体，既要为高等教育服务，又要遵循新闻规律。从新闻的真实性和时间的新鲜性来看，新闻报道最近发生的事实，虽然不是历史，但从某种意义上说，新闻是“今天”的历史，是对“今日”事实真实、客观的报道…     

校报在文化传承创新中的责任与担当

文化传承创新是大学的重要职能,校报作为党委的喉舌,应树立文化自觉意识,清醒认识新媒体时代校报承担文化传承创新任务的紧迫性和独特优势。校报要在文化传承创新中有所作为,必须遵循"三贴近"原则,发挥校报文化育人功能;发挥校报文化策源地作用,提升校报文化品位;立足保守,凸显创新,树立校报文化性格;实施报网双轮驱动,扩大校报文化品牌影响力。     

浅谈高校校报学生记者队伍建设

高校建设一支强有力的学生记者队伍,既是办好高校校报的需要,也是培养人才的需要。笔者结合多年的工作实践就高校校报学生记者的选拔、培养和管理提出一些认识和思考。     

高校校报育人功能策略研究

作为高校校园的主流媒体,高校校报在传播信息的同时,承载着育人的职能。新时期,尤其近年来,伴随网络和通讯工具的兴起,受微博、个人空间、微信等多种传媒的影响,校报的育人功能没能得到很好的发挥,但校报作为传统纸媒也有其无可替代的优势,基于校报的地位和作用,在融合新传媒的基础上,创新办报思路,结合校报运营实际,以受众为出发点,试图探索提高高校校报育人新途径。     

高校校报渗透式思想政治教育的新途径探索

校报作为高校重要的宣传舆论工具,在学校思想政治教育中有不可替代的重要作用。根据校报特点,创新报道方式、贴近师生思想生活实际,依靠学生办报,开拓思想政治教育的新领域和新途径,是当前高校思想政治工作中需要研究的问题。     

高校校报学生通讯队伍管理模式初探

学生通讯队伍的管理是高校校报工作中重要的一个环节,本文对目前各高校校报采用的学生通讯队伍管理模式进行了分析,指出了一些校报在学生通讯队伍管理上存在的不足,希望各家校报能对学生通讯队伍实行规范化管理,使之为校报的正规化建设做出最大贡献。     

拓展校报视野的思考

我国高校校报近10多年来发展很快。据统计,创办校报的高等院校已由80年代初的400多所,增加到900多所;出报周期正呈加快缩短的趋势,由普遍的一月、半月到出现了成百家的周报、旬报;排印技术由传统的铅印,到有150多家采用激光照排和胶印。高校校报这个群体集高校的新闻、宣传、教育职能于一身,以其独特的表现方式,在我国高校的教学、科研工作中起到了其他新闻舆论工具所不可替代的作用,成为中国高等教育事业与新闻事业中一个重要的方面军。不过,有些校报办得质量不尽如人意,值得引起人们的思考。     

大学校报的德育功能

大学校报是学校党委的机关报,是学校联系广大师生的桥梁和纽带,在促进高校改革发展和培养“四有”人才上担负着重要任务。大学校报的读者对象主要是在校大学生,因此,以丰富的内容对学生进行思想品德教育,就成为校报的特殊功能。在利用校报传递各种信息的同时,各高校...     

激发学习兴趣 优化课堂教学——新课程与英语课堂教学

现在我国教育处于应试教育向素质教育转轨的重要时期,教育思想、教育内容、教学方式都发生了深刻的变化。教学要根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性、注重开发人的心力潜能、注重形成人的健全个性为特征来改革我们的教学方法教学结构。     

浅析高校校报在人才培养中的作用

人才培养是高校的核心任务和中心工作,以科学发展观引领高校又好又快发展,必须牢牢把握住“育人为本”的主题。作为高校党委、行政的机关报——校报也应该围绕人才培养这个中心,积极发挥校报职能,促进大学生成才。     

如何提高高校校报的导向性与可读性

自从高校校报正式成为了一份具有机关报性质的新闻类报纸以来,如何更好的提高高校校报的导向性和可读性,一直都是广大高校校报工作者探索创新的重要问题。强化校园重要新闻的报道策划,努力做好深度报道,重视报纸的标题运用和图片编排,成为了将校报的导向性与可读性统一起来的有效途径。